失敗在我身邊作文
近些天，失敗之神竟然莫名其妙地纏上了我，給一向驕傲的自己帶來(lái)了沉重一擊。
七月的天炎熱異常，只有在空調(diào)之下才能感受到幾分清涼�？晌业男膮s猶如教室外面的溫度，燥熱而又煩悶。
“呼——”長(zhǎng)舒一口氣，心里暗自得意：又一篇精彩的文章出爐了。自信滿滿的將自認(rèn)為完美的“佳作”呈現(xiàn)在了老師面前。起初我并沒(méi)有察覺(jué)到有什么異常，一直以為憑著自己的才華，筆下的文章一定“美若天仙”，直到沉浸在良好感覺(jué)里的自己偶爾抬頭，望見(jiàn)老師緊皺的眉頭，才意識(shí)到：大事不妙！
果然，老師嚴(yán)厲的批評(píng)接踵而至：“怎么寫成這樣？中心不明確，主題不鮮明，根本不具有修改價(jià)值！”
幾句鏗鏘有力的評(píng)判，將我看似堅(jiān)強(qiáng)的心靈劈了個(gè)外焦里嫩，已嚴(yán)重受傷的心里忐忑不安起來(lái)。那一瞬間，我悲哀地望著窗外的天空：如果此時(shí)能下一場(chǎng)雪，撫慰一下我受傷的心靈那該多好？可惜什么都沒(méi)有發(fā)生，這意味著：我的第三次作文，徹底失敗。
老師恨鐵不成鋼的眼神里滿是叮囑：“回家之后拋卻壓力，放松心情，再好好寫一篇吧�！蔽宜坪醪](méi)有聽(tīng)進(jìn)老師的交待，失魂落魄的走出了教室。一路上都在心里不停地抱怨：“老師��！您為什么理解不了我的思路呢？要知道我已經(jīng)竭盡全力了呀……”
回到家后，我早已失去了寫作的欲望，于是便拿出一副滿不在乎的姿態(tài)：“隨便找個(gè)題目，應(yīng)付一下吧！”很隨意的'確定題目和中心后，三下五除二，一篇文章便馬馬虎虎的誕生了，通過(guò)電腦發(fā)給了老師，算是完成任務(wù)。
可沒(méi)想到，不一會(huì)兒，老師竟然來(lái)信息了：“不錯(cuò)呀！你在教室寫不出，到家里居然寫的這么好……”雖然天空依然晴朗，但我的心中早已像下了一場(chǎng)安慰的雪，瞬間帶走了無(wú)言的燥熱……
原來(lái)一顆平常心才能學(xué)好作文，寫好作文。當(dāng)我們努力也做不好一件事時(shí)，不如放下焦躁，也許會(huì)有更好的結(jié)果。
其實(shí)很多時(shí)候，成功和失敗如影隨形，失敗就在我們身邊，所以擁有保持一顆平常心，才會(huì)有更大的收獲。
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