踩著陽(yáng)光上路初二優(yōu)秀記敘文
陽(yáng)光，能給寒冷的人帶來溫暖，能給孤獨(dú)的人帶來關(guān)懷，能給憂愁的人帶來歡樂.....陽(yáng)光，是一種和諧的光芒，讓人舒適。陽(yáng)光，象征著父母對(duì)子女的關(guān)愛，老師對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，醫(yī)生對(duì)病人的關(guān)懷.....但是，在我的心目中，陽(yáng)光，代表了純潔的友誼。它能給我無窮的力量，去戰(zhàn)勝困難，讓我的以踏著陽(yáng)光上路。
我與小華之間的真摯友誼便是支持我前進(jìn)的.‘‘陽(yáng)光’’。小華是我最要好的朋友，說起來，我們兩個(gè)真的很有緣。我們從小在一塊長(zhǎng)大，上的是同一所小學(xué)，每次分班都在同一個(gè)班級(jí)。你說，這是不是緣分呢?對(duì)于我來說，小華已不再算是我的朋友，而是我的兄弟。小華這個(gè)人表面上看起來圓頭圓腦，賊眉鼠眼，一副壞樣兒，但是他的內(nèi)心是十分善良的。他見義勇為，勇敢，重情重義。我第一眼看見他的時(shí)候也把它當(dāng)做了壞人，但是當(dāng)我深入了解他之后，才知道他的內(nèi)心是純潔善良的 。
那一天是開學(xué)第一天。那天，我看見一個(gè)比我高一個(gè)年級(jí)的學(xué)生，正在惡狠狠對(duì)我們班的幾位女生要保護(hù)費(fèi)�！芬姴黄�，拔刀相助’’是我的做事原則，我剛想沖過去教訓(xùn)一下那個(gè)學(xué)生，誰(shuí)知，一個(gè)身影比我還要快，小華，居然是他。那個(gè)學(xué)生對(duì)他一點(diǎn)都不在意，對(duì)他說;小子，給我讓開。’’說著去推開小華。不過小華紋絲不動(dòng)，那個(gè)學(xué)生似乎生氣了，對(duì)著小華惡狠狠道;小子，別敬酒不吃吃罰酒，否則，別怪我對(duì)你不客氣’’小華毫不畏懼，義正言辭道‘‘這是我們班的學(xué)生，想欺負(fù)他們先過我這一關(guān)�！倚睦锇蛋禐樗罅艘豢跉�，其實(shí)我也沒信心能打贏那個(gè)學(xué)生。那個(gè)學(xué)生見小華雖然個(gè)子比他低一些，但比他壯實(shí)多了，在環(huán)顧一下四周，人越來越多了。他分析了一下，對(duì)著小華說;‘‘你給我走著瞧’’。恕不奉陪’’那個(gè)學(xué)生狠狠瞪了他一眼然后就走了，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
從此，我覺得小華是一個(gè)善良的人，便和他做起了朋友。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，他數(shù)學(xué)不好，我?guī)退o導(dǎo)，他也幫我輔導(dǎo)作文。我的作文能寫得這麼好，他有很大的功勞。他非�？粗匚覀冎g的友誼。俗話說得好‘‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’’。小華就是我的鐘子期，他就是我的伯牙。 我們之間的友誼已無法用言語(yǔ)來形容。我們雖不是兄弟，卻情如手足。我和小華之間的友誼，是我前進(jìn)的動(dòng)力，有了它，我才能，踏著陽(yáng)光上路。
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