令我難忘的一個地方中學(xué)敘事作文
風(fēng)景名勝、奇峰異石，令人難以忘卻，然而靜靜躺在我心靈深處的那個地方，卻是學(xué)校的圖書館。剛走進圖書館，我便后悔了：已經(jīng)過了返還的最后期限一個月了啊，我該怎么和老師說呢？還在我猶豫之時，老師那張可親的笑臉已經(jīng)撲入了我的視野：“要還書嗎？”于是，我只能跟她來到電腦前，她伸手示意我把書給她，我托著那本沉甸甸的書，忐忑地遞過去的同時，用只有我自己才聽得見的聲音，從牙縫里擠出幾個字：“老師……我的書過期了……”
我心很虛，只覺得心跳已經(jīng)快到了極點，腦子里飛快的設(shè)想著她劈頭蓋臉的責(zé)罵。然而我卻聽到了這樣的話：“怎么了孩子，是你有什么事耽誤了還書嗎？”經(jīng)她這一問，我真想找個理由，可聽著她關(guān)心的問候我卻無法給自己編個借口，能做的只是不好意思地搖搖頭。就這樣安靜了幾秒鐘，四周就像被定格了一般。我偷偷地抬起頭，發(fā)現(xiàn)她正直直的看著我，緊閉著嘴唇，雖然沒有語言，但是那眼神里分明流露出了失望的`神情。我一下子不知如何是好了，只覺得臉上發(fā)燙，只好把頭深深地垂向胸膛，
忽然聽到她嘆了一口氣，我不解的抬起頭，無意間正巧碰上了她的眼睛，那是怎樣的一種失望和無奈啊，我無法描述，我不敢再直視她了……沒想到她卻拍了拍我的肩，語重心長的說道“孩子，你不撒謊能承認自己的錯誤，這真好，說明你是個誠實的孩子，不過，是絕對不會失信于人，對嗎？圖書管要求按期還書，其實一方面是想讓書得到最廣泛的利用，但更重要的一方面是想培養(yǎng)學(xué)生的守時守信的責(zé)任�。 �
聽到這話，我的心一下子被觸動了：不守信，沒有責(zé)任感！對啊，我一直懼怕的是老師會罵我，可是原因我怎么不想想呢？一切都是因為我的不守信不負責(zé)任，而我，竟然一直都沒有意識到，這真是可怕的事！我仿佛感覺到周圍的所有人的目光都刺向了我的身上……
從那次還書以后，我做事開始積極起來，因為是那位老師讓我明白了做人要有責(zé)任感，要守時守信！圖書館對于我來說，已經(jīng)不再單純是借書還書的所在，它更成為了我人生中的一個教會我做人的驛站，一個有著特殊含義的警示標志，它將深深植根于我的心靈深處，時刻提醒著我：要做有責(zé)任感，要守時守信的人！
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