穿紙術(shù)敘事作文（精選5篇）

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的敘事作文，敘事作文注重把事情講清楚，文章的著眼點在事情的過程上。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的穿紙術(shù)敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　穿紙術(shù)敘事作文 1

　　以前聽說 茅山道士中有一個穿墻術(shù)，今天就在我們班里體驗了一次穿紙術(shù)。老師讓我們從16開的紙中穿過去。我想：一個人，怎么可能從16開的紙中穿過去呢？這簡直就是天方夜譚！除非我是一縷煙，很小的洞能鉆過去；除非我是一根針，能戳穿過去。我正在疑惑的時候，看看同學(xué)們，也和我一樣，一臉迷惑，丈二和尚——摸不著頭腦。

　　穿紙術(shù)開始了，我想了又想，眉頭一皺，計上心來。我沿著長方形的邊緣剪出一個小長方形紙框。我把紙框輕松地套過了頭。到手了，我把左手輕輕地從紙框中穿過去，接著，是右手。啊，總算過去了。我長長地舒了一口氣。到肚子了，我收腹、挺胸，小心翼翼地從紙框中穿了過去。這時，我想：紙呀，紙呀，你可千萬別斷，我還指望你成功呢。如果，你失敗了，我就把你五馬分尸，扔到火里。到腳了，我把左腳抬起來，伸出去，到右腳了。耶！我成功了，我一蹦三尺高。

　　可是，老師說，她剪的紙圈能穿過全班同學(xué)，我想：這紙圈到底有多大呢？老師把那個大紙圈拿了出來，不看不知道，一看嚇一跳，當(dāng)同學(xué)們看到這個大紙圈的時候，教室里一片喧嘩。我又想：這真不可思議，是怎么剪的`？不會是用膠水粘起來的吧？這時，老師叫我們?nèi)�班同學(xué)都鉆進(jìn)這個圈里，還綽綽有余呢。大家都迫不及待的想看老師揭密，而我也是這樣想的。原來是這樣的，先沿著邊緣剪到中心，再在中心挖個洞，回剪。哦，我明白了。

　　這使我明白了，當(dāng)我們遇到困難時，可以換另一角度去思考。

　　穿紙術(shù)敘事作文 2

　　紙是普通的不能再普通的東西了，可是要說它有神奇的力量，能從頭穿到腳你信嗎？還是讓我們一起解答，把它神秘的面紗揭開吧。

　　到底能穿過去嗎？讓我們一起來試一試吧。我拿了一張紙，放在頭上想把它從頭頂穿過去，可我費了九牛二虎之力也穿不過去，這時我認(rèn)為似乎是不可能的。于是我絞盡腦汁，還試著撕了一張紙，可紙雖然變長了，但是斷了又沒成功。我想：“一切皆有可能，說不定經(jīng)過一次又一次的試驗就真的成功了呢！”讓我們一起拭目以待吧。

　　魔術(shù)是不是很神奇呢？告訴你，這張紙從頭穿到腳就像變魔術(shù)一樣神奇，只見老師吧紙從頭可是一點一點撕，撕的好長，再從中間撕開，不但沒斷，還變成了一個大大的圓，穿進(jìn)了三個人呢！怎么樣？夠神奇吧。接下來我又試了試，果然一張小小的`作文紙不可思議的從頭穿到了腳，還穿進(jìn)了六個人。這真是太神奇了。作文紙是那么小，居然能撕的如此之大，從頭到腳穿過去，還完好無損沒有斷，我想：“看來生活中到處有神奇的魔術(shù)。”告訴你，我們班最高紀(jì)錄居然達(dá)到了我想都不敢想的八個人。

　　穿紙術(shù)真神奇，看來生活中處處有“魔術(shù)”，不只有這神奇的穿紙術(shù)。

　　穿紙術(shù)敘事作文 3

　　十歲那年的中秋，爺爺把我叫到竹椅旁，手里捏著張泛黃的宣紙。"看好了。" 他枯瘦的手指捏著銀針，在紙上輕輕一旋，針尾拖著根紅絲線，像條小蛇鉆進(jìn)紙里，再出來時，紙上已多了個圓乎乎的針眼。

　　"這叫穿紙術(shù)，不是戳破，是讓線和紙做朋友。" 爺爺教我穿第一只紙月亮?xí)r，銀針總不聽話，要么把紙戳出個破洞，要么線在紙背面纏成亂麻。他不惱，只是用袖口擦去我鼻尖的汗："你太急了，紙有脾氣，得順著它的紋路走。"

　　直到第七天，我終于穿出個歪歪扭扭的月亮。爺爺把它貼在燈籠上，燭光透過來，紙上的針腳像撒了把碎銀。"你看，" 他指著月亮邊緣那些細(xì)密的針孔，"每一針都藏著光，湊起來才亮。"

　　后來爺爺走了，那盞燈籠還掛在老屋梁上。去年整理遺物時，我發(fā)現(xiàn)他的針線笸籮里壓著張未完成的紙鶴，翅膀上的'針腳比我的月亮整齊百倍，針孔小得幾乎看不見。原來他總說 "老了，手不穩(wěn)"，是怕我失去琢磨的耐心。

　　如今我也能在宣紙上穿出行云流水的花紋，每次穿針時，總會想起爺爺那句話："慢下來，讓線跟著心走，紙自然會給你留條路。"

　　穿紙術(shù)敘事作文 4

　　巷尾的老胡開了家 "紙語軒"，專賣穿紙工藝品。他的鋪子不像隔壁的網(wǎng)紅店那樣熱鬧，玻璃柜里擺著穿了花的信箋、綴著紙蝴蝶的屏風(fēng)，陽光照進(jìn)來，針孔里漏下的光斑在地板上跳著碎步。

　　我第一次見老胡穿紙，是在一個雨天。他正在給幅《清明上河圖》穿細(xì)節(jié)，銀針在畫舫的窗欞間游走，線用的是蠶絲，細(xì)得像根銀絲。"這船檐的弧度，得用三種針法。" 他頭也不抬，手指在紙上移動的速度極慢，仿佛在撫摸什么易碎的珍寶。

　　有回一個年輕人來定做婚書，請老胡在 "囍" 字周圍穿滿玫瑰。老胡熬了三個通宵，花瓣的'邊緣用了 "滾針"，花心用 "打點"，線選了漸變色的金線。取貨那天，年輕人嫌貴，嘟囔著 "不就是扎幾個孔嗎"。老胡沒爭辯，只是把婚書重新包好："您要是覺得不值，我分文不取。這手藝，穿的是心意，不是針腳。"

　　去年冬天，老胡收了個徒弟，是個學(xué)設(shè)計的姑娘。我路過鋪子時，總看見兩人頭挨著頭，姑娘用電腦設(shè)計圖案，老胡在旁邊教她如何讓機(jī)器繡不出的針腳弧度。玻璃柜里新添了穿紙做的手機(jī)殼，上面的櫻花用了改良的 "飛針"，既保留了傳統(tǒng)的靈動，又耐得住日常磨損。

　　老胡常說："穿紙術(shù)不是把紙穿破，是讓紙活得更久。" 那些經(jīng)他手的紙，確實比普通紙張更堅韌，仿佛每根線都成了紙的筋骨。

　　穿紙術(shù)敘事作文 5

　　美術(shù)課要交創(chuàng)新作業(yè)時，我盯著課本里的穿紙術(shù)插圖發(fā)愣。同桌湊過來看："這都什么年代了，誰還玩這個？" 這句話倒讓我來了勁 —— 能不能讓穿紙術(shù)長出新翅膀？

　　我把宣紙換成了黑色卡紙，線用了反光的尼龍線。試穿第一只蝴蝶時，線總在紙背面打結(jié)，卡紙又硬，針孔邊緣總起毛。美術(shù)老師路過，撿起我揉掉的廢紙："卡紙纖維粗，你得先在背面用鉛筆輕輕劃條路線。"

　　真正的突破在那個周末。我在卡紙背面貼了層薄紗，穿針時，紗線能托住尼龍線不打滑。當(dāng)最后一針穿過蝴蝶的`觸角，我把它夾在臺燈罩里，夜里開燈時，墻上投出只發(fā)光的蝴蝶，翅膀上的針孔像撒了把星星。

　　展覽那天，我的 "光影蝴蝶" 被掛在最顯眼的位置。有個低年級的小姑娘指著蝴蝶翅膀："姐姐，它好像要飛出來了！" 我忽然明白，穿紙術(shù)的妙處，從來不是困在線與紙的糾纏里，而是讓原本平面的紙，生出立體的夢。

　　現(xiàn)在我的書桌上總放著個穿紙做的書簽，上面穿了句 "破而后立"。每次翻書時，線在紙頁間輕輕顫動，像在提醒我：所謂創(chuàng)新，不過是在傳統(tǒng)的針孔里，穿出條新的光線。

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