敘事作文補(bǔ)課記
“同學(xué)們，你們明年就要考高中了，老師和家長(zhǎng)都期待著你們考上重點(diǎn)高中。我們要加把勁兒，利用課余時(shí)間補(bǔ)課！”唉！又要補(bǔ)課了！昨天為了趕作業(yè)熬到深夜，今天課堂上，我昏昏沉沉只能聽(tīng)到老師這么幾句話(huà)。每個(gè)暑假都是“名實(shí)存亡”，活受罪！說(shuō)真的，不是我們不愛(ài)學(xué)習(xí)，而是僅僅為考試的學(xué)習(xí)讓我們覺(jué)得太乏味了。
你看，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)生情嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上。“今天，我們復(fù)習(xí)相似性。”“啊——”同學(xué)們異口同聲。真沒(méi)勁，也不來(lái)點(diǎn)新內(nèi)容，還說(shuō)什么“溫故而知新”。既然如此，我們又何必學(xué)習(xí)新知識(shí)呢？補(bǔ)補(bǔ)課溫習(xí)溫習(xí)舊知識(shí)不就自然知道了嗎？可見(jiàn)，孔老先生的意思并不是說(shuō)，毫無(wú)目的的'補(bǔ)課、無(wú)休止的重復(fù)就內(nèi)容就等于能學(xué)好新知識(shí)，然后就能考上高中！
猛一抬頭，咦？數(shù)學(xué)老師怎么變得胖乎乎的？再一看，天哪！語(yǔ)文老師已經(jīng)來(lái)了，我居然不知道！“今天，我們復(fù)習(xí)古文�！薄吧讲辉诟�，有仙則有名；水不在深，有龍則靈……”劉禹錫的《陋室銘》確實(shí)名不虛傳。不過(guò)，我倒想起一句順口溜：“分不在高，及格就行；考不在會(huì)，作弊則靈�！蔽�，肯定不是好學(xué)生編的，我差點(diǎn)失聲笑出來(lái)。糟糕！千萬(wàn)別讓老師看見(jiàn)。抬頭一看，老師兩眼緊盯課本，嘴一張一合；環(huán)顧四周，同學(xué)們卻個(gè)個(gè)心不在焉�！柏M有此理，古人像你們這么大時(shí)，個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸、吟詩(shī)作賦，你們真是朽木不可雕也！”話(huà)不能不能這么說(shuō)嘛。詩(shī)仙李白固然偉大，可是他會(huì)做幾何證明題嗎？知道光熱力學(xué)嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)English嗎？
等我一連串問(wèn)題問(wèn)完之后，英語(yǔ)老師又進(jìn)來(lái)了�！敖裉�，我們復(fù)習(xí)語(yǔ)法�！蔽覀冎勒Z(yǔ)法十分重要，可語(yǔ)法也是為說(shuō)話(huà)服務(wù)的呀！天天翻臉覆去學(xué)習(xí)死語(yǔ)法！課文不會(huì)念，錄音聽(tīng)不懂，更別提對(duì)話(huà)了！為什么？因?yàn)榭荚嚨纳俾铮∥抑挥X(jué)得腦袋重、眼皮沉，只想回家吃飯！
好不容易盼來(lái)了生物老師，可是我馬上又盼著他走了。這一節(jié)講的什么？我全不知道，我只聽(tīng)到最后有人說(shuō)：“放學(xué)了！”我終于可以回家了！
“同學(xué)們，明天繼續(xù)補(bǔ)課，千萬(wàn)別忘了！”
“唉——”
我的天哪！別補(bǔ)了。
【敘事作文補(bǔ)課記】相關(guān)文章：
補(bǔ)課敘事作文01-07
補(bǔ)課記敘事作文07-12
補(bǔ)課的煩惱作文02-07
補(bǔ)課的啟示作文08-06
補(bǔ)課的感受作文06-27
暑假補(bǔ)課作文10-15
滅蚊記-敘事作文01-30
敘事作文：抓賊記05-01
釣魚(yú)記的敘事作文06-01