關(guān)于描寫春天的作文700字合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫春天的作文700字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫春天的作文700字 篇1
曾近有位朋友告訴我，不怕冬天寒冷的理由就是即使有兩個(gè)冬天，也只是多了一次純的信念。這句話，在我沮喪失望懼怕寒冷的日子里，總能帶給我陽(yáng)光般的溫暖。
其實(shí)細(xì)想開(kāi)來(lái)，并非是這句話有著多少神秘的魔力落到心里的，無(wú)非是一些在我們無(wú)助絕望之時(shí)容易忽略的平凡道理；何必執(zhí)著眼前的不如意，暴風(fēng)雨有過(guò)去的一天，靜下心來(lái)放下心緒，換個(gè)角度，總能守得云開(kāi)。
有一個(gè)古老的故事是這樣講的，一個(gè)老婦人有兩個(gè)兒子，大兒子開(kāi)染坊染布，二兒子開(kāi)傘店賣傘。天晴時(shí)，老非人愁眉苦臉的：唉！二兒子沒(méi)有生意了呀！下雨時(shí)，老婦人還是愁眉苦臉的，唉！大兒子的布匹沒(méi)有辦法曬了�？墒遣磺绮挥甑奶鞖馊兆�，一年到頭能有幾天了。
上天，總是和老婦人過(guò)不去，因此一年下來(lái)老婦人沒(méi)有過(guò)幾天舒服的日子。
于是，有人勸他：老人家，你應(yīng)該怎么想，天晴了大兒子賺錢，下雨呢！二兒子賺錢。老婦人想了想，對(duì)呀！說(shuō)的也是呀。從此，快樂(lè)與老婦人天天相隨。這個(gè)故事里面的環(huán)境并未發(fā)生任何改變，快樂(lè)不期而至的原因是劇中的人物改變了自己的良心，改變了內(nèi)心處世的態(tài)度，讓自己變得豁達(dá)樂(lè)觀快樂(lè)。
常言道：人生不如意，十有八九、生活展現(xiàn)在我們面前的可能是美好的風(fēng)景畫面，有病痛折磨，有肉體摧殘、也有心靈的創(chuàng)傷。人有悲歡離合，月有陰晴圓Q.這些凄苦悲慘的。往往避無(wú)可避。此事古難全、再還沒(méi)有能力改變的情況下，何不坦然處置，保持樂(lè)觀，離別是為了下次更刻骨的相見(jiàn)，現(xiàn)實(shí)是痛苦。但是，只要我們的內(nèi)心還保留著一片凈土，那就還有一點(diǎn)希望。
現(xiàn)在，那個(gè)不懼怕兩個(gè)冬天的朋友早以憶起，然而那句信念去哦穿越流年翻轉(zhuǎn)讓我們至今年難以忘懷。除了八九不離十。還有一二的如意了呀！勿思八九、常想一二。遠(yuǎn)離自己內(nèi)心的愁苦、因?yàn)檫@些愁苦會(huì)讓自己迷失，拋開(kāi)這些虛無(wú)，微笑起來(lái)，等你走到黑暗的盡頭，終會(huì)發(fā)現(xiàn)豁然開(kāi)朗。
每個(gè)人都有一顆心、每顆心都是自己的城堡。里面若住著魔鬼，那么城堡就是地獄；若住著仙子，那城堡就是天堂。我相信，只要愿意、每個(gè)人都會(huì)擁有自己內(nèi)心的天堂。
描寫春天的作文700字 篇2
一進(jìn)家門，花朵散發(fā)出濃郁的香氣撲面而來(lái)，我很奇怪是什么植物開(kāi)出了如此香的花，家中本沒(méi)有這么一種植物。
兩年前，原本就喜歡養(yǎng)花的父親從外面拾回來(lái)了兩根粗粗的一米左右的木棒，那是兩根粗重又沒(méi)有任何生氣的巴西木的本，父親說(shuō)它們被丟棄在一家人的門前，還沒(méi)有完全干枯，有一線希望還能發(fā)芽。
那年冬天父親為這兩棵巴西木忙前忙后。他先將這兩棵植物生在水中，可是幾天后它卻爛掉了，父親將爛掉的部分據(jù)了去，又很固執(zhí)地將它重新放回水中。那時(shí)我實(shí)在無(wú)法理解父親：這分明是一截已經(jīng)枯死的木樁，為什么要深信它存在生命？但是我錯(cuò)了，這樣重復(fù)了許多次，當(dāng)原本一米長(zhǎng)的木本只剩下大約五十厘米長(zhǎng)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：那原本光禿禿的植物底部竟生長(zhǎng)出了如同絨毛一樣的細(xì)小的根，這些根越長(zhǎng)越長(zhǎng)，糾纏在一起，如同一個(gè)蓬松的毛球一般。在根生長(zhǎng)出來(lái)一周后，在這兩根木本的上端，有些地方突然鼓了起來(lái)，然后在之后的幾天里，在這頑強(qiáng)植物的生命力的驅(qū)使下，這些突起的地方被撐破了，生長(zhǎng)出了一厘米長(zhǎng)的嫩芽。
父親很驕傲地對(duì)我說(shuō)：“這植物的生命力是任何人都無(wú)法想象的，只要有希望，那怕是已經(jīng)瀕臨枯死的植物也能重生�！�
兩年的時(shí)間里，我親眼目睹了這原本的枯木從復(fù)生，到生長(zhǎng)為茂密的植物的過(guò)程，我相信這是一個(gè)信念創(chuàng)造的奇跡，那個(gè)丟棄這棵植物的人，一定沒(méi)想到它會(huì)以驚人的生命力迎來(lái)新一個(gè)春天。
我走到陽(yáng)臺(tái)上，這花香是我從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)的，它很濃郁，卻沒(méi)有濃郁的香氣中夾雜的膩味，它同時(shí)又很清幽，好像剛剛盛開(kāi)的百合�！鞍俸希课壹覐臎](méi)養(yǎng)過(guò)百合啊！”我把目光投向所有植物，終于從茂密的葉子中找到了這個(gè)花朵：它是銀白色的，從巴西木的木本上生長(zhǎng)出來(lái)，結(jié)成一串珍珠一樣的花束，如同縮小后的百合。哦！這是那棵曾經(jīng)的枯木開(kāi)出的花朵！那曾經(jīng)毫無(wú)生氣的“木棒”，竟然在經(jīng)歷了生死掙扎后向世界見(jiàn)證了它的美麗。
父親說(shuō)：“巴西木開(kāi)花在北方是很少見(jiàn)的，可它卻發(fā)生在一棵被人丟棄的植物身上�！�
這難道不對(duì)嗎？只要相信了、付出了，枯木也能逢春。
描寫春天的作文700字 篇3
外面淅淅瀝瀝下著春雨，母親硬拽著我去集市買東西，陰冷的風(fēng)和連綿的雨把我的心情弄得一團(tuán)糟。
盡管撐著大傘，那春季散亂的雨還是迫使我們停在了路邊的屋檐下，擁擠的人潮和凍紅的手都增加了我的煩悶。
母親忽然叫出了聲，只見(jiàn)她怒氣沖沖地緊握著一個(gè)小孩的手。小孩慌張且焦急地掙扎著，破舊的褲腳上還粘著許多泥污，襤褸的衣衫顯示著貧窮。聽(tīng)母親說(shuō)，這小孩準(zhǔn)備行竊，被母親發(fā)現(xiàn)了，但小孩始終爭(zhēng)辯說(shuō)他的父親會(huì)回來(lái)幫他付錢的。我那本就煩躁的心情似乎隨著孩子的掙扎和哭喊聲到了極點(diǎn)，聽(tīng)著這顯而易見(jiàn)的謊言，早已不耐煩的我便發(fā)泄似地教訓(xùn)起了孩子。雨橫在我們中間，看不清孩子的淚。路人在周圍指指點(diǎn)點(diǎn)。雨越來(lái)越大，這陰冷的風(fēng)又將雨蒙上了一層灰。
就在這場(chǎng)毫不減勢(shì)的喋喋不休里，一個(gè)衣著整潔的中年男子撐著傘定定地立在我們面前，伸出手拉過(guò)孩子。隨著路人聚焦的目光，我也隨即怔住了，因?yàn)椋驮谒麑⒂陚阄⑽⑻Ц邥r(shí)，我看到的竟然是我的父親。他蹲下身不無(wú)愛(ài)憐地安撫著孩子，然后緩緩站直，對(duì)我們說(shuō)：“真是抱歉了，我的確是來(lái)晚了，孩子給你們帶來(lái)的不便，實(shí)在抱歉�！毙『⒋魷毯�，滾出眼淚，緊緊地抱住了他的“父親”。春雨飄飄灑灑，世界模模糊糊，把我的思緒也打亂了。父親將孩子想要的東西如數(shù)付錢后，人群也散開(kāi)了。我看著父親慈愛(ài)地送那個(gè)小孩回家的背影，在不以為然和滿腹疑問(wèn)中擺弄著衣角，心里更是滿滿的不解和不快。
在路邊等著父親，雨漸漸地小了，之前“嘀嘀嗒嗒”喧囂在地上的響聲也只能從雨傘下依稀聽(tīng)到了。不一會(huì)兒，父親已折回來(lái)走在我的前面了，我跟在后面氣定神閑地?cái)?shù)著他的腳步。在這漫長(zhǎng)的無(wú)聲中，靜得似乎能聽(tīng)到父親皺眉的聲音。
父親停住步子，轉(zhuǎn)過(guò)身后頓了頓，然后意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“很多時(shí)候，大人們稍微一不小心，就會(huì)讓孩子看到這世界的殘忍與不善，有時(shí)，可能他們只是稍微走錯(cuò)了一步，卻被大人們深深傷害。也許因?yàn)槟阈〉臅r(shí)候我們給了你足夠的保護(hù)，所以你感受不到那些從小沒(méi)有雙親庇護(hù)而受盡傷害的孩子的苦楚。爸爸只是想，有些時(shí)候，我們只需要付出一些善意和關(guān)懷，或許就能拯救他們的一生。我相信，這孩子這一生都不會(huì)再去危害別人了�！�
善意和美，其實(shí)是在一起的。我看著父親，此刻的他仿佛踩著大地頂著天空。淅淅瀝瀝的春雨終是停了，洗凈了灰蒙蒙的一切。這場(chǎng)春雨帶來(lái)了大地的春天，也帶來(lái)了我人生的春天。
描寫春天的作文700字 篇4
文中敘述了湖北省襄陽(yáng)市前進(jìn)路小學(xué)“感動(dòng)校園”人物張建中老師銳意改革，勇于進(jìn)取的感人事跡。
張建中已經(jīng)50多歲，在小學(xué)教師隊(duì)伍中算得上是一名老教師�！爱�(dāng)一些人還在課改前徘徊，當(dāng)一些人還把年齡作為一種借口，他已經(jīng)連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為學(xué)校的“課改之星”，當(dāng)一些人剛剛明白相信學(xué)生的道理，他已經(jīng)與學(xué)生一起在實(shí)踐中探索，在求知中成長(zhǎng)�！甭�(lián)系我們身邊的一些老同志，總是認(rèn)為課改是年輕人的事，參與教研也是留于形式，什么新的課程標(biāo)準(zhǔn)，什么現(xiàn)代教學(xué)手段，他們?nèi)徊活櫋９芾韺W(xué)生“家長(zhǎng)式”，課堂教學(xué)“填壓式”，老師講的多，學(xué)生練的少，傳統(tǒng)教學(xué)模式根深蒂固，嚴(yán)重制約著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。怎么辦？我們要向張建中老師那樣，剛進(jìn)入課改“畢竟心里沒(méi)有底兒，大的課改框架雖然知道，但如何用細(xì)節(jié)去填補(bǔ)，比如導(dǎo)學(xué)案怎么編寫，如何組織學(xué)生展示，這些問(wèn)題都要一點(diǎn)一點(diǎn)去琢磨，和大家共同去探討解決�！懊抗�(jié)課后，我們都要認(rèn)真反思：我這節(jié)課上的怎么樣？該學(xué)生掌握的知識(shí)學(xué)生會(huì)了嗎？課堂氣氛如何？?jī)?yōu)生獲得發(fā)揮了嗎？學(xué)困生得到關(guān)心和幫助了嗎？等等。
學(xué)校的生活是豐富多彩的，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)固然是重點(diǎn)，但學(xué)生的思想教育，安全教育，興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，奮斗目標(biāo)，未來(lái)夢(mèng)想，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成同樣重要。張建中老師“根據(jù)每個(gè)孩子的組織、表達(dá)、溝通等方面的能力，然后綜合學(xué)習(xí)成績(jī)，男女生數(shù)量，綜合能力等方面，進(jìn)行科學(xué)分組…”這就是我們應(yīng)當(dāng)向張建中老師學(xué)習(xí)的“小組建設(shè)理念”。每個(gè)班級(jí)有它的共性，同時(shí)也有它的個(gè)性，我們只有熱愛(ài)班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生充分展示自我，班級(jí)學(xué)生的管理才能科學(xué)化。
文中還這樣敘述了張建中老師的一段話，“以前我會(huì)說(shuō)，同學(xué)們開(kāi)始上課了。現(xiàn)在我不說(shuō)“上課”，而是“咱們開(kāi)始吧，我們不再是師生關(guān)系，更像是一家人�！薄吧险n”，讓學(xué)生感動(dòng)“師道尊嚴(yán)”，“一家人”，讓學(xué)生感到“溫暖、可親”。這就是張老師構(gòu)建和諧課堂的良好開(kāi)端。老師心里裝著學(xué)生，心里想著學(xué)生，時(shí)刻充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生就會(huì)接受學(xué)生，師生就會(huì)和諧相處，就能共同完成教育教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)《60后教師的第二個(gè)春天》的閱讀反思，作為與張建中老師為同齡人的教育工作者，我深深地感到自己身上責(zé)任的重大，必須加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)能力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做一名合格的教師。
描寫春天的作文700字 篇5
春天里的雨不像夏的那樣猛烈，秋的那樣悲涼，冬的那樣稀少。它似乎是一張輕柔的薄紗，那么舒服那么陶醉。
走在大街上，倘若下起了雨，你可別忙著四處找地方躲雨呵！慢慢的散著步，淋著這難得春雨，這是多么愜意的事�。《呕艔垙埖乃奶幷业胤蕉阌辏强墒侵挥性谙奶觳鸥傻氖�，春天里大可不必?fù)?dān)心會(huì)濕透你的衣服。春雨總是會(huì)適可而止的。
田間地頭都是泥土的芳香，沁人心脾。這時(shí)在田野漫步無(wú)疑是人生的一大享受。當(dāng)我漫步在田野里感受著泥土的芳香的時(shí)候，剛才還晴空萬(wàn)里的天空頓時(shí)烏云密布，頓時(shí)陰沉了下來(lái)，整個(gè)天空變了臉一般。天空劃過(guò)一絲白線，緊接著，如絲的雨滴紛紛落下。這時(shí)整個(gè)世界變成了灰蒙蒙的一片，仿佛罩上了一層輕紗。而雨滴依然斜斜的劃過(guò)蒼穹，紛紛落下，我站在田野里，靜靜的感受著春雨，就像孩子感受慈祥的母親溫柔撫摸一樣，我和春雨邂逅在田野里。正當(dāng)我陶醉在春雨當(dāng)中時(shí)，春雨就像它來(lái)的時(shí)候一樣火急火撩的走了。春雨走了之后，地面并不像夏雨之后的那樣一片汪洋，大地經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的干旱的折磨之后，終于迎來(lái)了春雨，春雨將大地那一塊塊龜裂的傷疤撫平，微微潤(rùn)濕了大地，滋養(yǎng)了萬(wàn)物，為大地披上了綠色的盛裝。在大地上，小草在努力的從泥土里掙扎出來(lái)，想要一睹春雨的風(fēng)采；柳樹(shù)迫不及待的吐出嫩芽，想要感受春雨；百花爭(zhēng)先恐后的吐出鮮艷的花苞，迎接春雨的到來(lái)。
我和春雨總是不期而遇。它似乎就是一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就走。它來(lái)的時(shí)候毫無(wú)征兆，天空突然間就落下了細(xì)如牛毛的雨，而當(dāng)我正享受這春雨帶來(lái)的涼爽的時(shí)候，雨又毫無(wú)征兆的停了。
我喜愛(ài)春雨，因?yàn)榇河暝谶@個(gè)躁動(dòng)的季節(jié)，帶來(lái)了清涼，將我這顆浮躁的心撫平；春雨還給予了大地一片生機(jī)勃勃的景象，萬(wàn)物都在慶賀著春雨的到來(lái)。
春雨來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了！
美好的東西總是短暫的，春雨總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，不肯多留一秒鐘。但是我愿意用我生命的十分鐘來(lái)?yè)Q取春雨在世間多停留的一秒鐘。
在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我愿意與細(xì)如牛毛的春雨邂逅；我愿意與溫柔的春雨邂逅；我愿意與給大地帶來(lái)新生的春雨邂逅！
描寫春天的作文700字 篇6
春，明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的.生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
如果說(shuō)夏天是火紅的，充滿活力;秋天是金黃的，充滿收獲;冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望�！吧成成�------”春雨來(lái)了，像花針，如牛毛，似細(xì)絲------春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來(lái)到了人間。俗語(yǔ)說(shuō)：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過(guò)后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢!嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個(gè)個(gè)艷麗無(wú)比，爭(zhēng)奇斗艷。池塘邊的柳樹(shù)，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，有如一個(gè)亭亭玉立的少女，正展示著她那細(xì)小的腰身，梳理著那秀麗的長(zhǎng)發(fā)，好一派生機(jī)勃勃的圖景。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
描寫春天的作文700字 篇7
春天搖著鈴鐺，駕著馬車，唱著歡快的歌聲從遙遠(yuǎn)的國(guó)度來(lái)到這里。她一路走來(lái)，沿途的所有地方都被染成充滿青春與活力的綠色。她載走了冬天的白色與寂寞，也帶來(lái)了新生與希望。
我伸出雙臂，想去擁抱那美麗的春天。可她走得太急，我只能看著它遠(yuǎn)去的身影，暗自嘆息。我不甘心，我到處尋找她的蹤跡。
我來(lái)到小溪邊，解凍的溪水唱起了歡快的歌謠�！岸＿�，叮咚。”我想向那歡快的溪水打聽(tīng)春天的去處，可是她太歡樂(lè)了，她那爽朗的笑聲把我的聲音淹沒(méi)。望著那清澈的溪水，我想春天一定在這里洗過(guò)臉，不然水怎么會(huì)如此明凈？
我徘徊在樹(shù)林邊。那粗壯的虬龍般的樹(shù)枝上，長(zhǎng)著一片青翠的綠葉，它們被披上早晨的第一縷陽(yáng)光，就像是鍍上了一層金子。我看見(jiàn)了那纏繞青樹(shù)的翠蔓，我知道春天一定抓著這些翠蔓蕩過(guò)秋千，不然怎么會(huì)遺留這么多財(cái)富在這樹(shù)林里？
穿過(guò)那片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，后面是一片翠綠的草地。草地上還有各色的小野花，這一定是春天散落的發(fā)卡吧！
“叮鈴，叮鈴。”我又聽(tīng)到了那清脆悅耳的鈴聲。我跟隨著鈴聲，跑啊跑，跑到了田野。田野上有淺鬣寸許的麥田，柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)。我疲憊地坐在大樹(shù)下歇息。這時(shí)，一股溫暖的風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉，其中夾雜著青草的清香和花兒的幽香。我任憑這風(fēng)兒輕吻著我的臉頰，任憑它挑釁我的頭發(fā)，真是愜意極了。頓時(shí)，我感覺(jué)到了一股暖流向我的心里流去，它把冬天留在我心里的寒意都“驅(qū)逐出境”了。我那被寒冷所禁錮的一切思想都活躍起來(lái)，在春天這個(gè)溫暖的季節(jié)里悄然萌芽，抽青，開(kāi)花�；髁鯒罨ㄔ谒枷胩炜罩虚W爍并且升騰。
春天啊，你象征青春，希望和歡樂(lè)，輕風(fēng)乃是你的翅膀！誰(shuí)比得上你的秀麗，明媚善良。你如同一位孕育子女的母親，年復(fù)一年地細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子。你的溫柔、細(xì)心都化為春雨春風(fēng)，使孩子們?cè)跍嘏你逶∠伦聣殉砷L(zhǎng)。
給我一枝花的詩(shī)筆吧，我想尋找動(dòng)情的詩(shī)句，寫給那養(yǎng)育萬(wàn)物的母親——春天；也想把真摯的感情奉獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)的婦女——偉大的含辛茹苦的母親！
春天像一片生命的海傾注在地上，白色的花沫懸掛在樹(shù)上，一片廣遠(yuǎn)的，溫暖的霧光布滿各處，也布滿在人們的心里，油然而生出一種朦朧的快樂(lè)。
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