為什么不讓我讀書(shū)-記敘文500字
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編收集整理的為什么不讓我讀書(shū)-記敘文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯”這句至理名言出自于高爾基之口。老媽也經(jīng)常教導(dǎo)我，可是，為什么從她眼皮底下，我老是登不上我的階梯呢。
“劉大壯!為什么還在看書(shū)!不知道要睡午覺(jué)了么?要看就在靜悄悄讀書(shū)時(shí)間看�！闭l(shuí)知我拿起書(shū)還不過(guò)30秒，老媽見(jiàn)我在聽(tīng)天書(shū)，趁我抱怨之際，一把抓過(guò)書(shū)，扔進(jìn)書(shū)筒里�！鞍�!”這是老媽每次不讓我登高望遠(yuǎn)后，我發(fā)自肺腑的感受。
晚上，銷聲匿跡的老媽在隔壁干什么呢?我懷著滿腹的疑惑，從我的屋里出來(lái)，打著上廁所的名號(hào)去瞄一眼。咦?老媽怎么也在看書(shū)!我心中一驚，暗自好笑，她能看，為什么我不能看，于是，我回到小屋。拿起高爾基的三部曲開(kāi)始貪婪地吃書(shū)，正當(dāng)我咬文嚼字吃的津津有味時(shí)，一個(gè)黑色的身影閃過(guò)，手中的書(shū)不翼而飛，仿佛晴天霹靂一般劈到了我頭上，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，啪!的一聲，燈關(guān)了，只好睡覺(jué)了。
“啊——”我隨著漫長(zhǎng)的一聲哈欠，起床了。我一看表，才5點(diǎn)40分，好早呀，詭計(jì)多端的我想嘗嘗書(shū)的“滋味”，正在呼呼大睡的老媽?xiě)?yīng)該不會(huì)介意的，可是，在我家，已經(jīng)形成了一種政府機(jī)構(gòu)——“嚴(yán)格打擊浪費(fèi)時(shí)間讀書(shū)機(jī)構(gòu)”我還沒(méi)吃點(diǎn)“開(kāi)胃菜”“菜單”就被拿走了�！梆埩宋野�!如果沒(méi)有書(shū)，我的世界會(huì)很乏味的�！痹谖覈Z叨了一個(gè)清晨后，終于“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我見(jiàn)到了彩虹，在我的軟磨硬泡下，老媽終于同意每天有30分鐘讓我讀書(shū)。
“yeah!”求讀成功�！笆鞘裁次秲�!”用鼻子嗅嗅，“是書(shū)香味兒!”“呀!”我忍不住了，“再見(jiàn)，我要吃書(shū)去了!”
【為什么不讓我讀書(shū)-記敘文500字】相關(guān)文章：
我為什么要讀書(shū)？12-26
我讀書(shū)，我快樂(lè)記敘文03-05
我為什么要讀書(shū)作文300字01-09
我讀書(shū)，我幸福-記敘文500字02-10
我的讀書(shū)故事-記敘文600字03-09
我的讀書(shū)故事記敘文(11篇)02-20
我的讀書(shū)故事記敘文11篇02-02
我讀書(shū)，我快樂(lè)!-五年級(jí)-記敘文01-07
讓或不讓的作文02-25