我是作文小達(dá)人 - 敘事作文650字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我是作文小達(dá)人 - 敘事作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會(huì)寫春聯(lián)，會(huì)挑東西，還會(huì)寫福字……我會(huì)的技能有很多，但這些技能并不是我最厲害的，我最厲害的，比他人更牛的技能是——寫作文。
有一天，媽媽問(wèn)我：“想不想學(xué)作文？”我說(shuō)：“先試聽(tīng)一下吧�！痹嚶�(tīng)后，一開始我打退堂鼓了，經(jīng)過(guò)媽媽給我分析上作文的好處，最后我決定上作文。
一開始我每次習(xí)作的分?jǐn)?shù)都不高，慢慢的通過(guò)我的努力和老師的幫助，我喜歡上了作文課。后來(lái)，我感覺(jué)寫作文越來(lái)越有感覺(jué)，我寫作文時(shí)，首先在腦海里想好了，再用手將這一句話寫下來(lái)，然后一句接著一句，接著一段又一段，只聽(tīng)筆尖在紙上“沙沙”飛速的刮過(guò)。最后，一篇發(fā)表習(xí)作便寫好啦。
在那時(shí)，有不少同學(xué)和我同時(shí)進(jìn)來(lái)學(xué)，但最后我寫的'最好。每當(dāng)發(fā)下作文本時(shí)，心就“通通通”跳，但當(dāng)我看到可以發(fā)表的分?jǐn)?shù)和老師細(xì)致的批語(yǔ)時(shí)，我立刻心花怒放。有次我參加了一次全市作文大賽。我走進(jìn)教室，對(duì)好相應(yīng)座位號(hào)，將椅子放下，坐在椅子上。一開始我手足無(wú)措，后悔參加了作文大賽�？紙�(chǎng)共有五十個(gè)座位，并且干干凈凈的�？荚囬_始后，老師把卷子發(fā)下來(lái)，題目是《令我難忘的一件事》我想起趙老師說(shuō)有合適的作文可以加工應(yīng)用上去，我馬上記起三年級(jí)時(shí)我寫的一篇作文《鄉(xiāng)村偷玉米》正合適，便以加工方式，把原本作文字?jǐn)?shù)提到了一千二百字。我寫到一千字時(shí)，見(jiàn)旁邊同學(xué)睜著不可思議的眼睛，小聲說(shuō)：“高手在民間！”我心里想：幸好我上了作文��！終于交卷了，我心滿意足、興致勃勃地往出走。大家都說(shuō)自己拿不到獎(jiǎng)了，我卻期盼著可以拿獎(jiǎng)。我終于盼到了領(lǐng)獎(jiǎng)狀的日子，三等獎(jiǎng)沒(méi)我，二等獎(jiǎng)沒(méi)我，一等獎(jiǎng)也沒(méi)我，我開始有點(diǎn)失落了。
老師念了半天，終于念到了我，我上臺(tái)拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然是——特等獎(jiǎng)！我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，太不可思議了，看來(lái)我學(xué)作文是對(duì)的。
天才是由99%的汗水和1%的靈感組成的，看來(lái)只要我堅(jiān)持，大作家的夢(mèng)想便指日可待了！我就是作文小達(dá)人！
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