飄浮冷暖顏色中_初中記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編為大家整理的飄浮冷暖顏色中_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
自從過去怯怯地踏進中學的怦怦心跳，直到此時緊張的進行考試的刷刷筆叫，我笑了：的確，上中學以后，我的眼球充斥的是冷暖的兩個色種，把我攪拌進一場顏色的游戲中。就在這場游戲里，我變了，開始變了。
中學生活，宛如一條悠然美麗的彩虹，絢麗多姿。淡淡地掛在青春的微笑上，讓一顆顆炙熱的心總是感到迷茫的溫柔。
赤橙黃――暖色
陽光爛漫的九月，溫暖布及在我恐懼的心中。背起曾經的付出，只身一人飛進了一個素不相識的班級。
老師滿意地欣賞完畢后，就啟程了我中學生活的第一次大掃除。在家從不進廚房的我，看到新同學都這么“默默無聞”，我也就笨手笨腳地向53張課桌進攻。
“向花木蘭同學學習。咱不會打仗，擦桌椅肯定會！”我猶如一位勤勤懇懇的清潔工阿姨，大汗淋漓地揮舞手中的武器，把一張張桌椅收拾得干干凈凈。流逝過半個小時，驀然回首，竟發(fā)現自己的成就如此輝煌。于是繼續(xù)以笨熊取火之勢發(fā)揚“工人精神”。
“嘿咻嘿咻……”本小姐親自出馬，No problem！正干得起勁，只聽“嘶”的一聲，我白白嫩嫩的手上劃了一道深深的口子！血水猶如山間的清泉小人兒，著了一身喜氣洋洋的紅衣衫，嬉笑著向我奔來。雖然我很想把嘴角牽強起來，可是一看這傷口破碎成南宋趙家的江山，任岳飛如何收拾，依舊凌亂不堪的形式。委屈的眼淚啪噠啪噠往下掉。
一陣幽香飄來，我下意識性地睜開眼睛：一張紙巾+一張止血貼；抬頭一看=一群微笑的面龐。忽然，我感覺自己像被一張張赤色的微笑托起來了，一張張橙色的微笑舉起來了，一張張黃色的.微笑抱了起來，周圍舞動的是繽紛的花群，多得讓我呼吸的是暖色的微笑。
我笑了，不牽強。上中學以后，我感覺到我變了，變得仿佛每一天都浮在赤色的、橙色的、黃色的海洋里。
綠青藍――冷色
秋風蕭瑟，路邊旋轉的楓葉就像我的心情一樣繁雜――這一次我的數學成績破了我的“尖叫線”，留給我的，是一張低分的數學試卷。
伴著下課郁郁的鈴聲，走進攜帶絲絲涼意的天臺。傷心的眼淚啪噠啪噠往下掉，天空的烏云也冷冷地劃過悲涼的天空。
“以后數學有什么問題就來找我吧！還有，這些題目我覺得挺適合你的，你練練吧，數學成績是用題海堆出來的�！蔽铱粗矍暗呐�，以及手中的練習冊。手中這本練習冊，讓有種在溫暖的海洋中流淌過絲絲縷縷冷冷的綠色、瑩瑩的青色、幽幽的藍色。是啊，上中學以來，我天天被暖色包圍著，天天也被冷色侵擾著，上課上課再上課，作業(yè)作業(yè)再作業(yè)，考試考試再考試，宛如一張張綠色的網纏繞著我，宛如一面面青色的旗拂動著我，宛如一片片藍色的冰浸淫著我。我發(fā)現自己每天都浸在一個綠色的樹叢中，一個青色的湖水中，一個藍色的夜空中，周圍揮舞的是單調的精靈、緊張的旋律、壓抑的空氣、郁悶的色彩。
我哭了，不傷心。上中學以后，我感覺到我變了，變得在溫暖的色彩中時時品嘗到絲絲縷縷冷嗖嗖的單調、緊張與壓抑。
紫――未知
紫色，無限的神秘，高深莫測。我喜歡她，因為它讓我充滿期待。未來，是冷或暖？我不知道。
翻開我十幾年來的色彩相冊，清清楚楚地觸摸到匆匆。
這本相冊的如今，正如9月甜甜的秋的色彩，誘人的果凍洋溢著苦澀的色彩；相冊的如今，正如12月紫灰色的朔風，冰冷寂寞的眼眸充斥著紫色的、灰色的、褐色的沉默。
顏色越來越沉，也越來越穩(wěn)。演變成一出繁雜而單調的調色板，這面調色板上，暖色也許是主色調，冷色是輔色調，紫、褐、灰成了一抹靈動的色彩、一彎黯淡的殘月。上中學以后，我才看到生活原來不僅僅是赤橙黃一片溫暖的顏色，生活還有綠青藍一縷冷澀的顏色，甚至還有莫名其妙的紫褐灰色。我知道我的昨天充斥著大塊大塊溫暖的色彩，但我不知道，我不知道，我的明天是什么顏色，難道是暖色、冷色的調和？中學生活的調色板上，我應該如何調色？畫筆在我手中，顏色由我調配，而我卻像遠山的一線眉黛，慢慢迷失在一條七色的彩虹中。
但我相信我會成功的，因為上中學以后，我學會了生活調色。并且我會珍惜這未知色，因為我相信，彩虹只綻放在雨后的晴天。
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