水的呼喚-初中記敘文1000字_初二記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的水的呼喚-初中記敘文1000字_初二記敘文，希望能夠幫助到大家。
那是一個(gè)平常的夜晚，我睡覺(jué)前，媽媽照例給我端來(lái)一杯凈水器中接出的溫水。我一邊喝水一邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁瓷洗挝覀內(nèi)ラL(zhǎng)白山旅游的時(shí)候喝到山上的泉水是甜的，而我們家里的水卻有一股怪味兒呢?”媽媽撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“今天晚了，等哪天有時(shí)間給你講講媽媽小時(shí)候水的故事，味道也是甜甜的呢。”我聽(tīng)著媽媽的話(huà)慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，發(fā)生了一些奇怪的事。
這是一個(gè)奇異的世界，到處都是枯死的黃草和干巴巴的'樹(shù)枝，空氣中彌漫著腐臭的氣味，四周不見(jiàn)人影，我害怕極了，汗毛都豎起來(lái)了。我沿著一條閃著亮光的小路往前走，一會(huì)兒就走到了一條河邊。這是怎樣的一條河啊!河水烏黑發(fā)亮，河面上漂浮著各種垃圾和死魚(yú)，微風(fēng)拂過(guò)，一股強(qiáng)烈的臭味撲鼻而來(lái)，這條河怎么了?正當(dāng)我沉思的時(shí)候，一陣若隱若現(xiàn)的哭聲隱隱傳來(lái)。
“是誰(shuí)在哭?”我大聲喊道。
“你是誰(shuí)!你來(lái)這里干什么?還想繼續(xù)迫害我么?”一個(gè)微弱但又憤怒的聲音質(zhì)問(wèn)著。
“我是遲若曦，你在哪?我怎么看不到你�！蔽艺娴氖桥聵O了，連忙追問(wèn)。
“我就是你面前的小河，你看不到我么?”我恍然大悟，原來(lái)是小河在對(duì)我說(shuō)話(huà)。
“你怎么了?生病了么?你在害怕我嗎?”我繼續(xù)問(wèn)道。
“我變成這樣還不都是你們?nèi)祟?lèi)的杰作嗎?我的媽媽是長(zhǎng)江，當(dāng)年媽媽被污染到最后一刻的時(shí)候，奮力改道將我送到這里，本來(lái)是想給人類(lèi)留下最后一點(diǎn)潔凈的水源。但是人類(lèi)不思悔改，繼續(xù)將工廠里的污水向我身體里排放、有人往我肚子里扔塑料袋和裝修垃圾、還有各種生活垃圾。但同時(shí)人類(lèi)還用我的水澆灌莊稼，蒸發(fā)后的水蒸氣變成有毒雨水返回大地，花草樹(shù)木、莊稼果樹(shù)都被毒死了，你們吃了有毒的食物也慢慢滅絕了，我已經(jīng)好久沒(méi)看到人類(lèi)了�！�
“現(xiàn)在是哪一年?這一切還有救么?”聽(tīng)了小河的話(huà)我心里不知為什么難受極了，好像失去了什么，我好想知道我還能做什么。
“我都記不得是哪一年了，媽媽離開(kāi)我已經(jīng)好久了，如果能重來(lái)我一定不會(huì)離開(kāi)媽媽。好孩子，如果你想挽救這一切，你應(yīng)該……”一陣鬧鈴聲響起，我從夢(mèng)中醒來(lái)。
“媽媽!媽媽!你快來(lái)!”我狂喊!
“寶貝，你怎么了?怎么還哭了?做噩夢(mèng)了嗎?”媽媽趕過(guò)來(lái)一邊給我擦著眼淚一邊問(wèn)我。我將這個(gè)夢(mèng)講給了媽媽?zhuān)瑡寢尠参课艺f(shuō)這只是一個(gè)夢(mèng)而已，可我卻不依不饒的纏著媽媽給我講她小時(shí)候水的故事，為什么那時(shí)候水是甜的。通過(guò)媽媽的描述我知道了她小時(shí)候生活的環(huán)境是什么樣的，那時(shí)候的水是可以直接拿來(lái)喝的，而且還有甜味的。一瞬間，我仿佛懂了，我好像知道了小河沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。
如果我想挽救夢(mèng)中發(fā)生的一切，我要把小河哀傷和憤怒的聲音傳遍世界的每個(gè)角落，呼吁人類(lèi)：愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，保護(hù)水資源，不能再讓我們的母親河與她的孩子分開(kāi)了，這一切要從小做起，從我做起。我們要響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，做好光盤(pán)行動(dòng)和垃圾分類(lèi)，一定不會(huì)讓夢(mèng)中的悲劇重演。
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