我們和老師的感情_初中記敘文
相信大家都寫過(guò)作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編整理的我們和老師的感情_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在別人的眼里，我們班并不是什么好班級(jí)。有時(shí)侯，還會(huì)因?yàn)槲覀儯蠋�、班主任被受到批評(píng)。往往就是因?yàn)檫@樣，所以，把班主任給氣哭了�？墒�，老師并不會(huì)真的去生我們的氣。就是因?yàn)檫@樣，我們和班主任的感情，比其他老師的感情好很多。或許，可以說(shuō)，是因?yàn)榘嘀魅伪容^了解我們，她不會(huì)像其他的老師和我們分地位，所以，我們和班主任的感情又進(jìn)了一步。
上課的時(shí)候，我們都是該笑的時(shí)候就笑，該生氣的時(shí)候生氣，該開玩笑的時(shí)候開玩笑，我們從不埋怨過(guò)班主任，我們經(jīng)常講：班主任就是我們的好朋友。在別的老師聽起來(lái)，我們是那么的.沒(méi)大沒(méi)小，可，在班主任的眼里，我們是多活潑、可愛(ài)。班主任常常和我們坐在一起談心里話。我們也從不向班主任隱瞞什么，有什么話，我們就直接的說(shuō)出來(lái)，在老師的面前，我們從不偽裝，甚至有時(shí)候，我們還會(huì)開她的玩笑，可，她從不生氣的，而且，會(huì)用幽默的語(yǔ)氣來(lái)回答我們。
記得有一次，那是在六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，班主任的褲子破了，我們班的大曉益對(duì)班主任說(shuō)：“老師，有件事說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你丟盡面子的，你說(shuō)，要不要說(shuō)出來(lái)��！”
“不要說(shuō)出來(lái)，我是一個(gè)很愛(ài)面子的人，你過(guò)來(lái)我這邊說(shuō)，快點(diǎn)啦！”班主任說(shuō)道。
“你不會(huì)自己過(guò)來(lái)啊，憑什么我過(guò)去啊�！贝髸砸鏇](méi)大沒(méi)小的說(shuō)道
“你就過(guò)來(lái)嘛�！卑嘀魅巍薄f(shuō)。
“呀啊，你過(guò)來(lái)嘛！”大曉益又說(shuō)道。
……
“算了，我告訴你吧�！�
大曉益邊走邊說(shuō)，最好走到班主任跟前小聲地說(shuō)。
“你的褲子破了一個(gè)洞�！�
而，大家都沒(méi)想到班主任會(huì)這樣的回答。
“什么，怎么只有一個(gè)，我昨晚明明剪了兩個(gè)洞啊！還有，這叫流行、時(shí)尚。”班主任調(diào)皮地說(shuō)。
接下來(lái)就是我們的哈哈大笑�！�
我們真的敗在她的手里了。
……
就因?yàn)檫@樣，我們每節(jié)課都希望是班主任的課。我們上班主任的課，我們的快樂(lè)是來(lái)自于班主任那兒的，所以，我們從不急著要回家，從沒(méi)想過(guò)要放假、分離。可是，時(shí)間是殘酷的，從不會(huì)，聽從我們的安排的，讓我們離開這所洪前小學(xué)，離開活潑開朗的班主任，離開同學(xué)、朋友。
為什么快樂(lè)總是那么的短暫，在過(guò)三天，也就是24號(hào)，這一天，我們要開始軍訓(xùn)，從這，每個(gè)人都明白了：和小學(xué)同學(xué)的真正分離。再也不可能回到那個(gè)充滿快樂(lè)的班級(jí)，再也不可能回到那個(gè)活潑開朗的老師，再也不可能回到那個(gè)生活八年的小學(xué)了。
我想我們班的同學(xué)了，我想我們班的班主任了。我想你們了。我真的希望能夠永遠(yuǎn)的和你們?cè)谝黄鹱x書、笑、哭，一起去做媒婆，一起去雞婆，一起去做調(diào)皮鬼……
想你們了……