一場(chǎng)數(shù)學(xué)風(fēng)波-六年級(jí)-記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編精心整理的一場(chǎng)數(shù)學(xué)風(fēng)波-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)風(fēng)波？大家大概沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧！可在過(guò)去一個(gè)月的六年級(jí)生活里，就有這么一場(chǎng)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)風(fēng)波發(fā)生在我身邊！
那天正是星期四，陽(yáng)光明媚，歡快的小鳥(niǎo)在自由自在地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒來(lái)，可愛(ài)極了！在一個(gè)寬敞的教室內(nèi)，一群用功的小學(xué)生在認(rèn)真地測(cè)驗(yàn)，那是我們六二班在進(jìn)行數(shù)學(xué)的第一次單元測(cè)驗(yàn)?zāi)�！大家的心情都緊張得不得了。只見(jiàn)同學(xué)們都全神貫注地算算這里，算算那里，教室里靜得連蒼蠅飛過(guò)也一樣聽(tīng)得見(jiàn)！時(shí)間“滴答滴答”地過(guò)去了，不知不覺(jué)地又到了交卷的時(shí)間了。我檢查完基礎(chǔ)題后，馬上進(jìn)入了附加題行列。只見(jiàn)那條附加題不是很難，我輕輕松松地就做了出來(lái)，第一個(gè)交卷了！雖然如此，但我仍然提心吊膽地，生怕錯(cuò)了。于是，下課鈴一響，我馬上與班里的那些尖子生議論那條附加題�？伤麄兊拇鸢负臀业膮s截然不同。我問(wèn)平時(shí)喜歡炫耀的`小康：“喂，附加題你計(jì)出多少用消去法不就行了嗎？”小康滿有信心說(shuō)。接著我問(wèn)小偉，可他說(shuō)：“好像是1/30吧！”“不對(duì)，應(yīng)該是1才是嘛！”“又錯(cuò)！糟糕！”“廣播”口水堅(jiān)又在搭訕了�？晌覅s聽(tīng)得一頭霧水，那答案五花八門的，都不知道哪個(gè)是對(duì)，哪個(gè)是錯(cuò)。頓時(shí)，我的心仿佛有上千只螞蟻在里面爬。正因?yàn)檫@個(gè)，我整個(gè)下午都焦灼不安。到了晚上，我鼓起勇氣向老師問(wèn)個(gè)明白。答案出乎我的意料之外，我的答案竟然是對(duì)的，整個(gè)班里頭也只有兩個(gè)做到，其中一個(gè)就是我。我當(dāng)時(shí)好像吃了美味的蜂蜜一樣，心里面甜滋滋的！
哎呀，就因?yàn)槲业囊尚�，差點(diǎn)把我變成“自卑狂”！所以，我以后做人啊，一定要對(duì)自己有信心，這場(chǎng)數(shù)學(xué)風(fēng)波真是我的“福星”，它令我從中悟出道理！
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