這個消息，讓我歡喜讓我憂……-初三-記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的這個消息，讓我歡喜讓我憂……-初三-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
前幾天的臨陣逃脫，給班級的榮譽造成了意外的傷害，心中有說不盡的內(nèi)疚，“不就是害怕蔡素明老師嗎？這真的給我?guī)砹瞬簧俾闊�，我甚至能放棄為班級爭光�?機會�！蔽易谖蛔由献匝宰哉Z�！叭W咯，不要沉浸在痛苦之中，林晟，你現(xiàn)在要做的就是補救你的過錯，還好你命好，遇上了那么些個善解人意的同學，樂觀一點哈！”雖然這么想，心中還是不免難過起來，體育節(jié)就開始那么幾天，乒乓球就先“死”了，后悔一詞的作用還真大哦。
剛走到校門口，哇！乒乓球桌旁又圍著一堆人，看來比賽又開始咯，不過跟我們602已經(jīng)無關(guān)咯。我不免嘆了口氣，“假如時光能倒流……”到了教室，荒無人煙。這幾天比賽這么多，教室里幾乎沒人了，我不大習慣，平時教室里都是歡聲笑語的。不過，也好，讓我這個“帶罪之將”多待會吧。1點了，婷婷氣喘吁吁跑出進來，“小豆，來，陪我去拿個東西�！蔽覄偲鹕恚粚�！她好像不大正常，不會又搞什么鬼把戲吧？！知道了！乒乓球比賽！不是已經(jīng)輸了嗎？奇怪？就在這時我往球桌方向望了一眼，我的神呀！還是他，剛才那股戴罪立功的精神煙消云散，不留像游絲般的痕跡。“不去，不去，純粹要我的命，不去嘛！”她見我這還沒到球場就被嚇得楚楚可憐的樣兒，便依了我。她走了，我心里卻放不下了，一個勁罵自己笨，現(xiàn)在只能默默祈禱了……鈴聲響了，他們回來了！“贏了嗎？”我迫不及待問道，“當然贏了�！彼麄兊靡庋笱�，懸著的心放下了，就像是從馬里亞納海溝飛上了珠穆朗馬峰，一下子心花怒放�！斑�有幾場哩，你，一定要去！你已經(jīng)棄權(quán)兩次了，不能再放棄了，班長不能總是關(guān)鍵時刻掉鏈子嘛！”這些人咋變的這么嬌滴滴？我非常爽快地答應(yīng)了，一而再，還要再而三嗎？現(xiàn)在想想蔡素明老師也沒那么恐怖嘛！（其實我每次都這么想，結(jié)果一到他面前我馬上嚇到臉色蒼白、出冷汗）同學們見我這樣給力的回答，興奮無比。我也不免和他們一起笑起來，只不過有些無奈：我能做到嗎？我是不是說得太早些？到了賽場我興許連球拍都拿不穩(wěn)，可一言既出，駟馬難追，又棄權(quán)？不，決不，既然還能再比賽，我應(yīng)該高興，我就要好好珍惜，不記得自己前會兒后悔成什么樣嗎？最重要的一點，最好借這次比賽，戰(zhàn)勝老師的恐懼！
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