“偷拍”五分鐘-六年級-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的“偷拍”五分鐘-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
叮鈴鈴……上晚自習的鐘聲響后，走廊上傳來了一串有節(jié)奏的腳步聲“嗒嗒、嗒嗒……”咳咳！告訴你吧，那是我們的語文老師張老師正在向教室進軍。
只見張老師在全班同學的靜候中閃亮登場，他頗有風度的說：“此時此刻，手里有課外書的同學請舉手�！薄八ⅰ� “刷” “刷”全班立即變成了手的林子。我知道，擅長變花樣的張老師今晚上又有新花樣了。老師啊，快別吊胃口了，快把你的新花樣廣而告之吧。“統(tǒng)帥”終于下令：“閱讀5分鐘，預備，開始名訓練有素的士兵一聲“得令”，便是老鼠鉆進書堆里——咬文嚼字。
今天這氣氛，我實在是十分興奮，我選好角度，邊做好看書的架勢邊“偷拍”。哇噻！同志們一個個全神貫注，與那螞蟻似的文字作緊張戰(zhàn)斗呢。你看，“夫子”李坤邊看邊輕搖其頭，一副十分陶醉的神情。咦！“話匣子”黃盼已經(jīng)被張元帥列入黑名單了，原因是不小心打開了話匣子，違反了張元帥的在閱讀是保持安靜的“大律”。說著，戰(zhàn)斗時間五分鐘已到。瞧，張元帥又在發(fā)布今晚第二號命令了：“請大家迅速脫離書海，整理思路，將你這五分鐘的真實見聞與感受以文字的方式記錄下來�！薄班蕖摺贝藭r教室里的情況恰好是對擬聲詞作了生動形象的應用。
軍令如山，心不愿動，手卻必動。片刻過后，親愛的戰(zhàn)友們戰(zhàn)績非凡：《緊張五分鐘》寫出了緊張的氣氛；《感悟五分鐘》寫了時間的珍貴；《遺憾五分鐘》寫出了時間太緊，美文未盡的`無奈；《黑色五分鐘》不用說就是黃盼受訓后的摳心力作；《無聊五分鐘》是“杭漂”（杭州漂流）人員何中玲的真情告白……
哎呀，不好，鏡頭里出現(xiàn)了一張夸張的臉，那是張因生氣而情緒激動的臉。扯呼！我趕緊埋頭用筆訴說我的心里話，第七只眼告訴我張元帥已走近我，我佯裝鎮(zhèn)定。從隱蔽的攝像頭里看到張元帥正注視著我作文本上的《偷拍五分鐘》，那張臉竟然變得十分生動起來，那是張因興奮而盛開的臉。我趕緊收回視線，在作文的結尾寫上“這是我最刺激也是最成功的一次偷拍，噢耶！”
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