精選動作的的描寫的作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的動作的的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動作的的描寫的作文 篇1

　　今天，張老師組織我們玩動作的游戲。

　　規(guī)則是每隊的同學(xué)都要按順序把老師的動作傳下去。傳到最后，哪組的同學(xué)學(xué)得最象，哪組贏。游戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。第二個同學(xué)大概習(xí)慣了擦鼻涕，所以她就用上了。到了陳西那里，陳西也跟她一樣，并沒有把張老師的動作學(xué)到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側(cè)一伸的`動作。到了最后一位同學(xué)，出了一個笑話，她做的動作好象小鳥在飛。他們的動作逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　今天的游戲真有意思。

動作的的描寫的作文 篇2

　　在一個風(fēng)和日麗、萬里無云的周末，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姑姑家釣龍蝦，我可高興了！

　　到了鄉(xiāng)下，清新的空氣迎面撲來，泥土的芬芳令人陶醉。我和爸爸媽媽來到一個有龍蝦的水塘，我看見水塘里的水清澈見底，水里的魚、蝦在嬉戲。它們完全沒有顧及到我們這些外人的到來。我在心里暗暗地想：哼！別看你們玩得這么興致，待會兒就要成為我的盤中餐了！只見我在竹桿的.線上綁上一塊豬肉，猛得往水里一甩，等著龍蝦們的自投羅網(wǎng)。

　　龍蝦們可真經(jīng)不住誘惑，我的誘餌一放下去，它們就迫不及待地沖了過來，爭先恐后地?fù)屩�我設(shè)下的大餐，正當(dāng)它們津津有味地享受著大餐時，我猛地往上一提，哇！竟然是“一箭雙蝦”。這時我聽到媽媽興高采烈的聲音，原來媽媽釣了一只大龍蝦�？戳藡寢尩膽�(zhàn)果，我有點氣餒，媽媽像我肚子里的蛔蟲一樣看出了我的心思，鼓勵我說：“寶貝，大龍蝦在下面等著你哦！你可不要泄氣。”這時，我看見蘆葦在搖晃著，我仔細(xì)一看，天哪！有只大龍蝦，我小心翼翼地將誘餌放在大龍蝦的身邊，大龍蝦看見了，迅速將美食抓住，大吃特吃起來，我慢慢地、輕輕地向上提，就要到水面的時候，我猛地向上一拉，哈哈！一只大龍蝦被我釣上來了，我高興得手舞足蹈，立馬把戰(zhàn)果收入囊中。后來，每一次從水中提出來都有一些或大或小的收獲……

　　晚上，我們美美的吃了頓龍蝦大餐。經(jīng)過這次與龍蝦的親密接觸，既讓我領(lǐng)悟到抓龍蝦的技巧，又讓我體驗到了鄉(xiāng)村的快樂！=

動作的的描寫的作文 篇3

　　我一直覺得江俊霖只愛吃和玩，因為有吃時，他第一個吃，有玩時，他第一個玩。但是，經(jīng)過這件事后，我又吃驚又感動。

　　這是四年級時，在一個忙碌的中午里，楊婉約急匆匆去拿飯，不料，她轉(zhuǎn)身時把黃玨瑜的飯撞倒了，她只好把自己的飯給黃玨瑜吃。當(dāng)時，我想：“糟了！她不但沒飯吃，還會補(bǔ)罵，這可怎么辦？”我看著她一個人在掃地，這時，江俊霖和幾個同學(xué)也拿來掃把掃地。因為沒有飯吃，楊婉約只好扒在桌上等待午睡。突然，江俊霖把飯盒蓋給了她，上面還有一些飯菜，大家看到這樣的一幕都很感動，有許多同學(xué)也都分菜給她。當(dāng)時我想：“江俊霖真是個樂于助人的同學(xué)啊！”吃完了飯，他沒有馬上去午休，而是用地拖把地上的'菜汁擦干凈，然后把飯盒拿下去。我一直看著事情的開始，經(jīng)過，結(jié)果，我認(rèn)為江俊霖這種行為真讓我又吃驚又感動！

　　雖然，這件事已經(jīng)過去很久，但仍讓我感動不已。

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