三年級(jí)續(xù)寫小攝影師-小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼娜昙�(jí)續(xù)寫小攝影師-小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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晚上，高爾基還沒睡，突然他見了輕輕的腳步聲。
然后那個(gè)腳步聲停下來了，然后高爾基聽見了敲門聲。然后，高爾基說：請進(jìn)來吧。然后門被輕輕的推開了。
然后進(jìn)來的是高爾基的秘書。秘書說：高爾基同志，您早點(diǎn)睡吧。明天您還要做很多事情呢。我正在等一個(gè)人，所以不能睡。你先去睡吧。高爾基說。然后秘書說：好吧我先去睡了。然后高爾基又坐在沙發(fā)上等待著。
突然高爾基又聽見了輕輕的腳步聲。這次的腳步聲比上次的腳步聲輕了。然后門被輕輕的推開了。門后面露出了一個(gè)頭，然后早上那個(gè)小男孩進(jìn)來了。然后高爾基說：小孩還照相嗎。然后，小孩說：嗯，還照。然后他們就開始照了。第二天早上，高爾基的.照片貼在了小男孩教室旁邊的黑板上。小男孩高興的笑了。
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時(shí)間一分一秒地過去了。門外傳出腳步聲。推開門的是秘書，秘書說：時(shí)間不早了您還是休息吧明天還要寫作文了呀。不我不休息我在等早上的小男孩。高爾基說：
您怎么那么關(guān)心那個(gè)小男孩呢？
因?yàn)槟莻�(gè)小男孩跟我小時(shí)候一樣所以我要等小男孩來了照完了相我才睡覺。
然后秘書走了，門外又傳來腳步聲。然后門開了打開門的果然是早上的小男孩他滿頭大汗，高爾基猜小男孩是跑這來。
然后讓小男孩休息了一下還讓小男孩吃了很多的水果。
然后高爾基還按早那樣子做照完了，小男孩又跑的回家去了，高爾基看著小男孩的背影笑了。
小男孩教室窗前有高爾基的照片。
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時(shí)間一分一秒地過去了，高爾基還在燈下看報(bào)紙。
他一會(huì)看看報(bào)紙，一會(huì)看看鐘表。
忽然聽到很重的腳步聲，開開門，原來是秘書。秘書說：高爾基先生，這么晚了你怎么還不休息？
我要等一個(gè)小男孩。
那個(gè)小男孩對(duì)你來說很重要？
高爾基說：你先休息吧。
秘書關(guān)上門走了。忽然，高爾基又聽到了很輕的腳步，過了一會(huì)兒，屋外傳來了敲門聲，高爾基趕緊起身去開門。
門開了，只見小男孩氣喘吁吁，滿頭大汗。高爾基趕緊讓小男孩進(jìn)屋并讓小男孩吃了一個(gè)蘋果，喝了一杯水。小男孩說：現(xiàn)在，可以照相了么�？梢粤烁郀柣犃诵∧泻⒌姆愿肋青暌宦�，照好了，
小男孩走了，在明天的教室墻上大家沖著小男孩笑。
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