續(xù)寫的作文300字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的續(xù)寫的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文300字 篇1
胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。這時(shí)，鳥太太正在為沒(méi)有繩子晾小鳥的尿布而發(fā)愁，見一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線在空中飄動(dòng)，鳥太太樂(lè)了，高興得一蹦三尺高，她趕緊拿著剪刀剪了一段，掛在兩棵小樹之間。她又一看，喲，線剪多了，她心想，丟子多可惜，該怎么辦呢？她突發(fā)奇想，對(duì)了，可以給孩子們做跳繩呀！讓她們健康成長(zhǎng)。
松鼠太太想去買菜，可是家里的菜籃壞了，一裝東西就掉。她正在發(fā)愁時(shí)，恰巧，胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子還在風(fēng)里飄動(dòng)著，松鼠太太靈機(jī)一動(dòng)，立刻用剪刀剪下一段，補(bǔ)在菜籃的缺口，補(bǔ)好了，她就興高采烈地去買菜了。
舞蹈室里，蜈蚣正在跳街舞。突然，“啪”的一聲，蜈蚣摔倒了。原來(lái)，他的鞋子掉了，還把蜈蚣拌倒了，仔細(xì)一看，蜈蚣其中一只鞋沒(méi)綁鞋帶。舞跳不成了，他急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，胡蘿卜的長(zhǎng)胡子在窗外飄動(dòng)著。于是，蜈蚣手腳并用地爬到窗戶旁，剪了一段當(dāng)鞋帶。綁好了，蜈蚣又繼續(xù)高興地跳舞了。
瞧！胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子有多棒��！幫助小動(dòng)物們解決了許多難題。
續(xù)寫的作文300字 篇2
而今，荔枝依舊年年紅。三年來(lái)，每當(dāng)荔枝上市，望著它那紅紅的皮，想著它那白白的肉。在我的腦海中浮現(xiàn)出母親您手心托著荔枝愛憐地望著，舍不得吞下的場(chǎng)面，心中感受到了一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的痛苦，眼里流下了無(wú)限思念的淚水。
母親啊，您是多么的無(wú)私，自己不舍得吃荔枝，把荔枝都給了兒孫吃，您是多么的偉大的！每當(dāng)我看到荔枝，就仿佛看到了您一遍一遍的洗沙果，看到您笑吟吟地端走沙果讓客人吃荔枝。我看到荔枝，就會(huì)想起您，可您卻和我陰陽(yáng)相隔，我是何等的痛苦！可這新鮮、可口的荔枝，您卻再也嘗不到了！我再也看不到您慈祥的面容，再也不能聽到您那樸素而有啟發(fā)性的話，我再也不能為您捧上鮮紅的荔枝了。我心痛不已。為什么我就沒(méi)想到您會(huì)把兒子給您買的荔枝全都給您的孫子？為什么我沒(méi)有親自剝一個(gè)給您吃？現(xiàn)在的愿望是奢求的，母親，我會(huì)把愛延續(xù)到下一代的。
未來(lái)，荔枝依舊年年紅。
續(xù)寫的作文300字 篇3
想一想，一只老待在在抽屜里的鉛筆會(huì)有多少夢(mèng)想嗎？
第一個(gè)夢(mèng)想是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到山坡上，去看看大好風(fēng)景，長(zhǎng)出萌萌的嫩芽還在頭頂上，開出一朵漂亮的花。蝴蝶啊，蜜蜂啊，毛毛蟲啊都猜不出我是誰(shuí)，他們只知道這是誰(shuí)呀，那么漂亮。哈，多么好玩，多么開心！
第二個(gè)夢(mèng)想，就是跳到大海里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦。干掉大鯊魚，讓他們?cè)谛∠锉谋奶�。和小魚蝦做朋友。還找到青蛙媽媽一起唱呱呱呱。哈，多么好玩，多么開心！
第三個(gè)夢(mèng)想，就是躲在菜園里，知道我要做什么嗎？我要在清葉之間長(zhǎng)出嫩嫩的.豆角，或者偽裝成嫩嫩的絲瓜。或者在里頭帶上我的朋友去happy，菜園里的派對(duì)馬上開始，哈，多么好玩，多么開心！
誰(shuí)也不知道一只筆有多少夢(mèng)想就像種在草稿上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
續(xù)寫的作文300字 篇4
小男孩哭著，跳上一輛電車，電車馬上開走了。
小男孩回到家，跑進(jìn)自己的房間，躺在床上想著剛才的事，越想越難過(guò)，最后難過(guò)地大哭起來(lái)，這時(shí)候，媽媽來(lái)了，她摸了摸小男孩的頭，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”小男孩把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后心平氣和地說(shuō)：“以后你要細(xì)心一點(diǎn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，小男孩早早地起床，把要帶的東西檢查了一遍又一遍，生怕忘掉什么，確定都帶齊了之后，匆匆和媽媽說(shuō)了一聲再見，拿起攝相機(jī)就迫不及待地坐上電車，飛快地往高爾基家奔去。剛來(lái)到大門口，秘書便看見了小男孩，對(duì)他說(shuō)：“高爾基先生已經(jīng)等你很久了。”說(shuō)著，秘書把他帶到了高爾基先生的書房。
“還是昨天的姿勢(shì)？”高爾基先生問(wèn)道，小男孩吃了一驚，沒(méi)想到高爾基先生已經(jīng)預(yù)料到他要來(lái)了，他點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“是的，高爾基先生。”“那咱們開始吧！”高爾基先生接著說(shuō)。小男孩舉起攝相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”照片就拍好了，拍完，小男孩對(duì)高爾基先生說(shuō)：“謝謝您，高爾基先生！”
第三天，小男孩把洗好的照片貼在了學(xué)校的墻報(bào)上，接受著同學(xué)們的夸贊。
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