讓陽(yáng)光照亮我的路作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的讓陽(yáng)光照亮我的路作文，歡迎大家分享。
每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光越過(guò)地平線，黑暗便消散了，大地也重新煥發(fā)生機(jī)。輕紗般的陽(yáng)光點(diǎn)亮了草尖的露珠，喚醒了沉睡的心靈，照亮了我們前進(jìn)的路。
上個(gè)暑假，我突然心血來(lái)潮，想學(xué)個(gè)樂(lè)器，便把目光聚集在了我曾經(jīng)憧憬的吉他上。媽媽很支持我的想法，幾天后就幫我物色了把像模像樣的琴，還帶著我去見了老師。
老師姓楊，是個(gè)二十多歲的`年輕人，身材微胖，說(shuō)話很和氣，但對(duì)學(xué)生卻有點(diǎn)嚴(yán)格。上課的第一天，我特意讓爸爸提早十分鐘送我到琴行，省得讓老師反過(guò)來(lái)等學(xué)生。來(lái)到教室，楊老師正在給吉他調(diào)音，見我來(lái)了，馬上指著面前的凳子讓我坐下。他跟我說(shuō)明了大致的課程安排，并強(qiáng)調(diào)時(shí)間有限，一定要認(rèn)真練。接著，他教我一些吉他的基礎(chǔ)知識(shí)和彈撥技巧，讓我反復(fù)練了好多次，這些東西我當(dāng)堂課就都會(huì)了。楊老師看我悟性高，就把下堂課要練的內(nèi)容也教給了我，據(jù)說(shuō)很多的新手練到這里就放棄了。這個(gè)練習(xí)稱作“爬格子”，要求你左手按弦，在四個(gè)品位內(nèi)逐一往上爬，右手還要配合撥弦。我慢慢試了一次，當(dāng)時(shí)留給我最深的感受就是一個(gè)字——痛！指尖按在如此細(xì)的鋼弦上讓人疼痛難忍，按輕了還彈不出聲音。
回家后，我趕緊練習(xí)，當(dāng)時(shí)按弦的速度只能算是龜速，根本達(dá)不到楊老師的要求。在一次次的疼痛中，我深深地體會(huì)到了學(xué)一樣?xùn)|西的不容易。
幾節(jié)課上下來(lái)，我的左手指尖已被磨得十分腫脹，有時(shí)一用力按弦甚至能把眼淚給逼出來(lái)。我頓生了退縮的念頭，但是想想媽媽為我費(fèi)的心，楊老師的悉心教導(dǎo)，還是選擇了繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。
又過(guò)了一個(gè)星期，我的左手指尖上長(zhǎng)出了一層薄薄的繭，按弦不再痛了，這給了我極大的信心，我原本灰暗的內(nèi)心世界瞬間灑滿了陽(yáng)光，感覺眼前的道路也開闊明亮起來(lái)。
暑假很快結(jié)束了，我的吉他課程也告一段落。雖然我現(xiàn)在只會(huì)彈唱三首歌曲，但我相信，經(jīng)過(guò)自身不斷的努力，定能一次次地突破極限，美妙的音樂(lè)定能在我指尖流淌！
這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為照亮我今后人生道路的陽(yáng)光，它反復(fù)地提醒我，不要畏懼眼前的困難，勝利終將到來(lái)。你的夢(mèng)想！
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