爺爺教我學(xué)游泳作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的爺爺教我學(xué)游泳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　又是一年至，安靜地坐在爺爺?shù)倪z像前，我淚眼朦朧，爺爺教我學(xué)游泳的情景又一次浮現(xiàn)在腦�！�…

　　我清楚地記得，那是20xx年7月7日，暑假的第一天，爺爺帶我來(lái)到游泳館。我被那一汪碧綠、清澈的池水嚇壞了，“天吶！這水得有多深��！我下去了肯定要沒過(guò)頭頂�！睜敔斂闯隽宋业男乃迹瑢�(duì)我說(shuō)：“書涵，學(xué)游泳不容易喲，但只要敢嘗試，也不是多難的事。”聽了這番話，我推了推眼鏡，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　下到水里，爺爺首先在水底下托著我。我兩只胳膊劃著水，腳用力往后蹬，好像真的是“游”了起來(lái)，這是我學(xué)游泳的“全扶”階段。等我掌握游泳動(dòng)作和呼吸之后，就到了“半扶半放”階段了。爺爺一會(huì)兒松手，一會(huì)兒托扶，每次松手只能間隔幾秒鐘，不然我就要往下沉。這讓我想到爸爸教我學(xué)騎自行車時(shí)，他也這么干的�？磥�(lái)學(xué)本領(lǐng)都有相通之處。“半扶半放”階段終于過(guò)關(guān)了，看來(lái)也算簡(jiǎn)單，可還是有點(diǎn)吃力。

　　過(guò)了幾天，進(jìn)入“放手”階段。幾次練習(xí)后，我已經(jīng)能掌握短距離“自駕”游了。但這些還不夠，要想游得遠(yuǎn)，得借助浮板。爺爺幫我把浮板系在腰上，我順著梯子下水后，用狗刨式游了起來(lái)，這次可沒人扶我哦！爺爺在一旁看著我笨拙的泳姿，樂(lè)不可支。狗刨式雖然不好看，但很實(shí)用，是我掌握的又一項(xiàng)游泳技能。爺爺說(shuō)，到來(lái)年暑假的時(shí)候教會(huì)我脫離浮板，讓我完全學(xué)會(huì)獨(dú)立游泳。我高興極了，想象著自己暢游在泳池，真希望20xx年的暑假快點(diǎn)到來(lái)。

　　可是誰(shuí)也沒想到，不久后，爺爺被查出患病了。20xx年，爺爺?shù)牟∏榉捶磸?fù)復(fù)，他沒能在暑假再教我游泳……

　　如今，我十分懷念爺爺陪伴我的所有時(shí)光，真希望我們還能在一起健康快樂(lè)地生活。

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