六年級我的爺爺作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牧昙壩业臓敔斪魑�，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級我的爺爺作文1
我的爺爺已經(jīng)六十多歲了，可在我眼里還是很年輕。
我的爺爺有兩條不粗不細(xì)的眉毛和一雙小小的眼睛，看上去只有五十多歲的樣子。爺爺很愛笑，每次笑的時(shí)候他的眼睛都像瞇成了一條縫，真有意思。
爺爺是我們家里的“電器維修工”，我偷偷的給他取了個(gè)外號叫“萬能維修工”。家里每次哪種電器壞了，他總能三下五除二的修好。比如說，前幾天我們家里的電水壺壞了，爺爺用螺絲刀擰來擰去，用錘子敲敲打打，叮叮咚咚的響了一下午，那晚上就可以用了。你也還是我們家里的“木匠”呢！如果凳子壞了，他就用小錘子和釘子，在敲敲那打打的'，不一會兒就修好了，如果有鋤頭桿或鐵鍬桿安裝之類，哪個(gè)是爺爺?shù)哪檬纸^活，就連鄰居有時(shí)都會請他幫忙。
爺爺還很聰明，就拿電水壺來說吧！爺爺本來是不會修的，我看了一會兒別人修的，自己也開始琢磨，最后會修了。
爺爺就是一位超級維修工，我愛我的爺爺。
六年級我的爺爺作文2
我有一個(gè)高個(gè)子的爺爺，今年62歲了。有著一頭黑白相間而且不多的頭發(fā)，臉上布滿了歲月的痕跡。他，稀疏的眉毛下長著一雙不大不小的眼睛，說起話來很幽默，做起事來很認(rèn)真。
在我小的時(shí)候，我跟他去稻田里，快要到的時(shí)候，我忽然指著路邊的狗尾草說；“爺爺，你看路邊有一些稻子！”爺爺撲哧一笑說；“你每天吃的就是這個(gè)嗎？”我說；“是的�！薄澳悄憬裉炀统赃@個(gè)吧！”爺爺說。后來爺爺摸摸我的頭說：“孫子，這是草，是牛羊吃的，人可不能吃噢！”
除了幽默，爺爺還有一個(gè)特點(diǎn)，就是非常的愛護(hù)我。
有一次，我不小心把家里的花瓶打碎了，爸爸氣的拿起棍子就打我。這時(shí)，爺爺立刻摟住我說；“小孩子不能打，要好好的教育�！卑职种缓脽o奈的走開。所以，以后每當(dāng)爸爸要打我的時(shí)候，我就跑到爺爺跟前尋求保護(hù)。
除此之外，爺爺?shù)氖炙囈埠芮�。我家因�(yàn)闆]有自行車庫，所以前不久，爺爺在鋼材市場買了些材料，幫我家做了一個(gè)精致的.鐵皮棚。這個(gè)看似簡單的事情，而在一般人家可是要花錢顧人做的，因此爺爺為我家省下了不少錢。
這就是我的爺爺，我愛我的爺爺！
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