幸存者偏差-議論文600字_初二議論文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家總少不了接觸論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編幫大家整理的幸存者偏差-議論文600字_初二議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
幸存者偏差的本質(zhì)是什么？信息不對(duì)等，這就是幸存者偏差存在的唯一條件。
那么，什么是幸存者偏差？那就是你只看到了少數(shù)的成功者，卻看不見(jiàn)大部分的失敗者。這會(huì)帶來(lái)什么樣的后果呢——讓我們錯(cuò)以為世界上到處都是成功者，就只有我們是失敗的.。
舉個(gè)例子，假設(shè)你是一個(gè)學(xué)渣，一次考試過(guò)后奮發(fā)圖強(qiáng)想要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上找了學(xué)習(xí)方法，說(shuō)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)果你逆襲了三年，數(shù)學(xué)還是考了60分，你好意思在網(wǎng)上說(shuō)嗎？這個(gè)時(shí)候失敗者不說(shuō)話，成功者又大肆宣傳，幸存者偏差就這樣出現(xiàn)了。
那么，我們要怎么解決幸存者偏差的問(wèn)題呢？實(shí)際上我們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候是很難發(fā)現(xiàn)自己處在視覺(jué)盲區(qū)的，因?yàn)楹Ａ康臄?shù)據(jù)會(huì)蒙蔽我們的雙眼，我們甚至?xí)咽w結(jié)為自己的問(wèn)題。有數(shù)據(jù)表明，在這樣的情況下，對(duì)方法的認(rèn)知不夠，占你失敗概率的90%！所以，要解決這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有別的捷徑，就是找一個(gè)跟他對(duì)立的觀點(diǎn)，自己去研究哪一個(gè)觀點(diǎn)是正確的。這就像我們平時(shí)在網(wǎng)上購(gòu)物，其實(shí)購(gòu)物前可以先看看那些差評(píng)是怎么寫(xiě)的，那就是最低的界限了——好評(píng)可能是假的，但沒(méi)人會(huì)沒(méi)事給自己打差評(píng)。再回到學(xué)習(xí)上來(lái)，大家在看那些學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，不妨也看看下面的評(píng)論，出現(xiàn)刁難的，也不要直接忽略，想想他們說(shuō)的有沒(méi)有道理，這樣才能找出好的方法。
總之，還是要我們?cè)诿鎸?duì)事情的時(shí)候，保持一雙明亮的雙眼，只有做到透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，透過(guò)本質(zhì)推理可能出現(xiàn)的事情，才能算是真正的解決了“幸存者偏差”這個(gè)問(wèn)題，不然，這個(gè)問(wèn)題時(shí)不時(shí)就會(huì)給我們絆一跤，讓我們摔一個(gè)大跟頭的！