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人心向善,真情永存的作文
現(xiàn)代作家冰心說(shuō)過(guò)一句話：“愛(ài)在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使采花拂葉的人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得凄涼。”這句話使我想到人心向善、真情永存，同時(shí)也影響了我在校園的生活。
“叮……”上自習(xí)的鈴聲如約響起，同學(xué)們像歸巢的小鳥(niǎo)，紛沓而至。本就狹窄的走廊突然變得擁擠起來(lái)。就在這時(shí)，就在我的座位旁邊，朵兒來(lái)了一個(gè)漂亮的前摔，她的身體劃過(guò)一道美麗的弧線，然后砰然倒地�？粗鋬和纯嗟臉幼樱矣悬c(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍：誰(shuí)讓你那天不給我講題？我漠然地轉(zhuǎn)過(guò)頭，欣賞著窗外的風(fēng)景，佯裝沒(méi)看到�？墒瞧届o的表面掩飾不了內(nèi)心的波瀾：同學(xué)之間真的要這樣斤斤計(jì)較嗎？老師不是經(jīng)常說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”嗎？突然想起窗臺(tái)上放的銅錢(qián)草，無(wú)論你怎么扭轉(zhuǎn)方向，它的葉子始終向著陽(yáng)光，永恒地追求著溫暖和愛(ài)。于是，我不再猶豫，友好地扶起朵兒，看著朵兒滿(mǎn)眼的感激，我突然感覺(jué)好幸福。
此時(shí)，一窩一窩的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，溜進(jìn)教室，逗留在課桌上。原來(lái)，友情真能讓枯黃的嫩芽蓬勃成傲人的青蔥；關(guān)愛(ài)真能像落紅一樣柔化成滋養(yǎng)生命的春泥。
然而，在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，已經(jīng)無(wú)愛(ài)可言，甚至能觸動(dòng)我們心靈的東西也越來(lái)越少。有人以“人不為己天誅地滅”為“箴言”；有65歲的老人為救三個(gè)落水青年而命隕，卻沒(méi)換來(lái)一句“謝謝”；剛步入社會(huì)的青年為了攙扶摔倒的大媽反成被告；豆蔻之年的孩子在馬路上撿到的錢(qián)，卻悄悄地塞進(jìn)自己的口袋……
我們生存的空間真的這么冷漠嗎？亦或是他們根本就生活在霧霾之中？如果真的這樣，可為什么當(dāng)?shù)卣鸬臑?zāi)難降臨在同胞的身上時(shí)，還會(huì)有那么多的人在電視機(jī)前抑制不住的流淚？為什么一句來(lái)自陌生人的“謝謝”卻能讓我們回味良久？“人之初，性本善”。每個(gè)人都是善良的，都應(yīng)該是善良的。這是我們國(guó)家絕不會(huì)缺少的前進(jìn)動(dòng)力。
欣慰的是我們?nèi)匀荒軌蚩吹剑涸陉?yáng)光普照的地方，有用正義照亮無(wú)助者心靈的公益律師；有35年追逐科技?jí)粝氲挠筒嘶ǜ缸�；�?0年堅(jiān)持每周出診6天的百歲仁醫(yī)……
人心都是向善的。更多的人都像向日葵一樣，總是將臉深深地浸入陽(yáng)光。如果每個(gè)人都能把握住愛(ài)的溫度，體悟并珍惜到善良的存在，那么，真情就會(huì)細(xì)水長(zhǎng)流，永遠(yuǎn)存在我們心中。