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我的音樂(lè)老師作文

時(shí)間:2025-02-17 07:47:31 音樂(lè) 我要投稿

我的音樂(lè)老師作文(通用3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的我的音樂(lè)老師作文(通用3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的音樂(lè)老師作文(通用3篇)

  我的音樂(lè)老師作文1

  我喜歡娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)文老師,我喜歡人高馬大的體育老師,我喜歡幽默搞笑的英語(yǔ)老師,我喜歡能歌善舞的音樂(lè)老師。但我最喜歡的是音樂(lè)老師————李老師。李老師有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),有著一對(duì)水靈靈的大眼睛,講起話來(lái)的聲音很好聽(tīng)。

  從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)表情如此豐富的老師,她笑起來(lái)嘴角彎彎的,還不時(shí)地眨著眼睛。她會(huì)繞有興味的打量著你,讓你覺(jué)得仿佛和她很親近。每一次到她上課時(shí),她都會(huì)悄無(wú)聲息的走進(jìn)教室,把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳,然后故作嚴(yán)肅地說(shuō):“你們討論的可真夠熱烈,都打鈴了?等你們說(shuō)完了我在來(lái)!你們接著說(shuō)!逼鋵(shí)她更本沒(méi)有要走的意思,但我們也就慢慢安靜下來(lái)了。倒不是因?yàn)樗@句話在起作用,主要是因?yàn)槔蠋熤v課的獨(dú)特魅力吸引了我們。

  就這樣,我們相處了一個(gè)學(xué)期,我們的音樂(lè)成績(jī)也慢慢上升,當(dāng)然,慢慢上升的成績(jī)成了我們對(duì)音樂(lè)老師尊敬的'一個(gè)重要原因,我喜歡我的音樂(lè)老師,愿我們相處的日子在多一些吧!

  這就是我的音樂(lè)老師李老師。

  我的音樂(lè)老師作文2

  我的音樂(lè)老師,一直都是我最喜歡的老師。在我過(guò)去的成長(zhǎng)的過(guò)程中,雖然也有很多老師哺育著我,他們就像明亮柔和的月光,照亮了我幼小的心田。但是,我最喜歡的老師還是我的音樂(lè)老師。

  還記得那時(shí),我上二年級(jí)剛見(jiàn)到的老師,就是她。她長(zhǎng)著又黑又亮的長(zhǎng)發(fā),玫瑰般一樣紅的嘴唇,整天眉開(kāi)眼笑的,看上去很和氣,他說(shuō)起話,是那樣溫和,講起課來(lái)特有趣,我們都喜歡聽(tīng)她講課。有一次,我沉靜在她的課堂上,就像來(lái)到了一個(gè)歡騰的音符世界。

  正是這個(gè)老師教給了我,打開(kāi)音樂(lè)之窗的密秘,讓我體會(huì)到了音樂(lè)中成長(zhǎng)的'快樂(lè),她就像一把大傘給我遮風(fēng)擋雨,讓我走進(jìn)了聲樂(lè)的大門(mén)。

  我愛(ài)我的音樂(lè)老師,也十分謝謝她,謝謝她教會(huì)我音樂(lè),以后的我會(huì)更加的努力,不辜負(fù)她對(duì)我的期望!

  我的音樂(lè)老師作文3

  她二十多歲,五官端正,個(gè)子高挑,方方正正的臉配上一頭卷曲的長(zhǎng)發(fā),顯得大氣而不失嫵媚!她有一雙靈巧的手,手指修長(zhǎng)靈活,就像魔術(shù)師似的,只要她的手指在鍵盤(pán)上輕扣慢擊,美妙的琴聲便傾瀉而出,我們這些小家伙一下就被鎮(zhèn)住了,大家立刻安靜下來(lái),仔細(xì)地聆聽(tīng)琴聲了。她,就是我們的音樂(lè)老師包老師!

  一次,在音樂(lè)課上。老師要求每個(gè)同學(xué)唱一首新學(xué)的歌,輪到我時(shí),我有一些害怕,磨磨蹭蹭地不敢起來(lái),包老師溫柔地望著我,那眼神裝滿了期待似的。我的手矛盾地舉起了一下,又放了下。包老師好象知道我在想些什么,她走到我身旁,撫摸著我的頭,帶著和藹的微笑跟我說(shuō)了一句悄悄話:我相信你,何琳!加油,你一定行!包老師的'話像一股暖流流過(guò)了我的心田,我的勇氣一下子倍增了!我勇敢地站了起了,把歌唱了,居然獲得了同學(xué)們一片熱烈的掌聲!

  這就是我的音樂(lè)老師——包老師!在我無(wú)助的時(shí)候,她會(huì)給我勇氣和力量的老師!

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