實(shí)用的音樂(lè)作文300字[匯總6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文300字 篇1

　　她有多種聲音，多種語(yǔ)調(diào)，多種情感。她就是音樂(lè)。

　　她讓人舒服，讓人愉快，讓悲痛化為力量，讓人變得美麗。她還是音樂(lè)。

　　音樂(lè)，棒極了！

　　一天中午，停電了，看不上精彩的電視劇，外面又下著雨，沒(méi)有辦法出去玩，只好在家里待著。一陣優(yōu)美的歌聲讓我精神一振，一聽(tīng)，原來(lái)是手機(jī)來(lái)電鈴聲，是我的好朋友打來(lái)的，掛了電話之后，我靈機(jī)一動(dòng)[注: 急忙中轉(zhuǎn)了一下念頭（多指臨時(shí)想出了一個(gè)辦法）。]：為何不聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)呢？

　　于是我飛快的把手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，開(kāi)始了我的音樂(lè)之旅。

　　開(kāi)始了，一陣陣優(yōu)美的音樂(lè)讓我興奮，可是聽(tīng)到一半的時(shí)候，出現(xiàn)了悲痛，我也認(rèn)真的聽(tīng)著，一陣陣哀嘆突然變成了下一首歌曲。原來(lái)是小貓踩了一下鍵。

　　這音樂(lè)讓人回味，讓人感到就像在演唱會(huì)上一樣。

　　我想起了在科學(xué)書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，給花聽(tīng)音樂(lè)會(huì)長(zhǎng)的.快，我把一盆小刺瑰端到屋中，將手機(jī)放到它的邊上，我又去拿椅子，坐在上面享受優(yōu)美的音樂(lè)。

　　外面的狂風(fēng)暴雨[注: 指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡。]好像也被音樂(lè)迷住了，聲音小了，又好象被優(yōu)美的歌聲制服住了，我的耳邊有許多優(yōu)美的聲音。

　　音樂(lè)讓我沉醉其中，忘記了無(wú)聊，音樂(lè)真的很美。

　　音樂(lè)，太棒了！

音樂(lè)作文300字 篇2

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天……”沒(méi)錯(cuò)，這就是童年，也是我們共同的童年，讓我們帶著童年的回憶，開(kāi)一個(gè)小小的音樂(lè)會(huì)吧。

　　一開(kāi)始，姜文康自告奮勇的上臺(tái)演唱。只聽(tīng)見(jiàn)他用他那公鴨嗓一個(gè)勁兒的唱著一句歌詞，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直就像魔音穿腦。唱到后來(lái)越來(lái)越大聲，越來(lái)越尖細(xì)差一點(diǎn)兒把玻璃給震碎了。

　　輪到我上場(chǎng)了，我給大家?guī)��?lái)的是一曲《青花瓷》�！八嘏吖蠢沼|青花，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。而你嫣然的一笑如含苞待放，你的一縷飄香去到我去不到的地方……”當(dāng)楊鵬程評(píng)委宣布我一百分時(shí)，我可真是一蹦三尺高。當(dāng)老師獎(jiǎng)給我糖時(shí)，我把糖含在嘴里更有一種成功之后的喜悅。

　　輪到女生時(shí)，文弱的女生們竟然唱起了周杰倫的歌，連平時(shí)文靜的`姜婧也搖身一變成了麥霸女王，唱起來(lái)一點(diǎn)兒也不拖泥帶水，還真有周杰倫唱歌時(shí)的風(fēng)范。

　　音樂(lè)伴著我們的歌聲，飄滿了歡樂(lè)谷，音樂(lè)會(huì)散了，但剛才的音樂(lè)卻深深留在了我們的心中，真是聽(tīng)人音樂(lè)，心留一曲呀！

音樂(lè)作文300字 篇3

　　吃過(guò)晚飯后，媽媽把收音機(jī)擰開(kāi)，里面?zhèn)鱽?lái)了優(yōu)美的音樂(lè)。我把聲音調(diào)大，站在陽(yáng)臺(tái)上靜靜傾聽(tīng)者，生怕浪費(fèi)了這美妙音樂(lè)的瞬間。開(kāi)始音樂(lè)比較憂郁，那傷感的悵調(diào)的調(diào)子是天上的月亮和星星都沉靜了下來(lái)，不再閃爍，不再竊竊絮語(yǔ)。頓時(shí)，一切靜了下來(lái)。天空是靜的，夜也是靜的，星也靜靜的，遠(yuǎn)處的燈火也是靜靜的。綽綽約約的音樂(lè)，好像一只嫵媚得小花，散發(fā)著朦朧又清新的花香。這美麗的夜景美的甜人，美的炫目，忽而，哀婉憂郁的樂(lè)聲一轉(zhuǎn)為歡快的調(diào)，像叮咚的小溪，傾瀉著，傾瀉著。悅耳之聲美麗至極。

　　��！音樂(lè)！它是那么的偉大，它能夠使哀傷的情緒一掃而光，他亦能夠使狂歡的人頓時(shí)唾棄。在美的日子里，優(yōu)美的真諦，美的色彩，而它本身就是美的結(jié)晶。我在美的音樂(lè)的`王國(guó)里，同敦煌的飛天兒們?cè)谔鞂m飛行，與那兒奴神狄安娜在幻想的王國(guó)里暢游。

　　正當(dāng)我遐想時(shí)，音樂(lè)早的幻覺(jué)而已，我悵悵的回了房間，決定把美不可以言的一顆封印在我的記憶寶瓶里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

音樂(lè)作文300字 篇4

　　今天，我終于迎來(lái)了期盼已久的音樂(lè)會(huì)，我們準(zhǔn)備了二個(gè)月時(shí)間的節(jié)目終于可以展現(xiàn)在大家眼前了，我高興的手舞足蹈。

　　音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，在兩個(gè)主持人的'配合下，第一個(gè)電子琴表演拉開(kāi)了序幕，他們表演的那么默契，那么動(dòng)聽(tīng)，齊心協(xié)力完成了這首歌曲，我激動(dòng)地拍手叫好。就這樣，精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，馬上就要輪到我們了，我們?cè)诤笈_(tái)做好準(zhǔn)備，心情十分激動(dòng)。主持人宣布我們表演的節(jié)目即將開(kāi)始，我們坐在安排好的座位上，彈起了這首蘭花草。一開(kāi)始我很緊張，小心翼翼地彈著這首歌曲，生怕按錯(cuò)一個(gè)琴鍵，如果按錯(cuò)一個(gè)就會(huì)全軍覆沒(méi)，彈了一會(huì)兒，我漸漸地進(jìn)入了狀態(tài)，身體也跟著音樂(lè)節(jié)奏開(kāi)始擺動(dòng)，我們七個(gè)人彈著各自地樂(lè)曲，配合地天衣無(wú)縫，燈光忽隱忽現(xiàn)好像也在聽(tīng)著我們的演奏，為我們喝彩、加油，觀眾都聽(tīng)得入了神。幾分鐘的音樂(lè)我感覺(jué)像一天那么漫長(zhǎng)，終于演奏結(jié)束了，我們站起來(lái)對(duì)臺(tái)下的觀眾深深地鞠躬，臺(tái)下的觀眾熱烈的鼓掌。我回到了媽媽身邊，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”我高興地親了一下媽媽。后面精彩的表演在繼續(xù)著……這次音樂(lè)會(huì)不僅鍛煉了我舞臺(tái)上的膽子，還讓我積累了在舞臺(tái)上的經(jīng)驗(yàn)。我想：下次要多參加這種音樂(lè)會(huì)，可以學(xué)更多知識(shí)。

音樂(lè)作文300字 篇5

　　有一次，我和爸爸一起去公園玩，聽(tīng)到了一首歌，音箱里唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花，映出綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里，看見(jiàn)紅的花呀，看見(jiàn)綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”

　　我問(wèn)爸爸這是誰(shuí)唱的，爸爸告訴我：作詞人事李望安，他是湖南長(zhǎng)沙人，他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)許多著名的作品，有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩(shī)》、《哈哈鏡》……，他獲得過(guò)創(chuàng)作大賽二等獎(jiǎng)，創(chuàng)作比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　我回家后，坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料，我查到那首歌，點(diǎn)擊了“播放”，那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來(lái)。我一邊聽(tīng)，一邊就仿佛進(jìn)入了春光明媚的'春天里。我好像看到了青翠的山林里，有紅花，有柳樹(shù)，柳樹(shù)姐姐驕傲地仰著頭，梳著綠色的頭發(fā)。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫了一聲：“夢(mèng)詩(shī)，跟我一起去買(mǎi)東西吧！”我才從春天里走了出來(lái)，跟媽媽一起去了超市。

　　我喜歡這首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲！

音樂(lè)作文300字 篇6

　　最近，爸爸給我買(mǎi)了幾本書(shū)，其中有一本豐子愷寫(xiě)的《少年音樂(lè)和美術(shù)故事》，當(dāng)初我并不感興趣，我把其他書(shū)讀完，才拿起了豐子愷的這本書(shū)。

　　我翻開(kāi)書(shū)，第一個(gè)故事題目便吸引了我，就是《獨(dú)攬梅花掃臘雪》。書(shū)中作者的弟弟如金活潑，幽默，善良，他的爸爸收養(yǎng)了可憐孤獨(dú)的王老公公，并聲稱(chēng)“養(yǎng)死他”，意思是“養(yǎng)到他死”。當(dāng)時(shí)小男孩聽(tīng)了很可怕，就像是“打死他”，“殺死他”之類(lèi)的行為，但仔細(xì)一想，是好意，他也就安心了。可見(jiàn)，作者一家都是和藹可親，非常善良的。

　　讀完這個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)文字的題目原來(lái)是“do,re,mi,fa,so,la,si",是一種有趣的`記音階的辦法。小男孩如金，把自己的一家人看成一個(gè)個(gè)音符，我覺(jué)得如金這種辦法非常有創(chuàng)意，奏出一家人和諧的樂(lè)章，給家里平淡的生活添加了樂(lè)趣。

　　如金的姐姐逢春對(duì)美術(shù)非常著迷，從她學(xué)習(xí)美術(shù)的經(jīng)歷中，我看到許多有趣的美術(shù)知識(shí)。逢春聰明好學(xué)，一有不懂得，就跑去問(wèn)爸爸或老師。我十分佩服她如此刻苦學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度。

　　看了這本書(shū)，我長(zhǎng)了許多知識(shí)，我受益匪淺，對(duì)音樂(lè)和美術(shù)的熱愛(ài)與日俱增。

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