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音樂作文(熱)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的音樂作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
每當(dāng)我在鋼琴上彈奏出美妙的音樂時(shí)，我常常在思考：“為什么鋼琴能發(fā)出如此好聽的聲音呢?”于是我打開的琴蓋。
我發(fā)現(xiàn)：鋼琴的琴弦是從低到高，從粗到細(xì)排列的，粗的像一根筷子，而細(xì)的則像一要皮筋那么細(xì)，當(dāng)你按下琴鍵時(shí)，琴鍵連動著杠桿，杠桿頂部有一個錘子，錘子就敲打著琴弦，當(dāng)錘子擊打琴弦的那一瞬間，粗的琴弦震動得很慢，所以發(fā)出來的聲音比較沉悶，而細(xì)的音弦震動得很快，所以發(fā)出來的.聲音比較清脆明亮。
但是想要奏出美妙的音樂，還需要“踏板”的幫忙。
踏板有三個，左邊一個是柔音踏板，中間是弱音踏板，右邊是延音踏板，他們各自起著不同的作用，但都是讓音樂更完美。
你看，鋼琴是不是很奇妙呀，它帶給我們無窮的快樂。
音樂作文 篇2
我在竹篙動物學(xué)校上學(xué)，讀三年級了。我就是小猴子海海。
這個星期五，我去學(xué)校上學(xué)。剛走進(jìn)動物學(xué)校里，就看見小狗汪汪、小雞嘰嘰、小貓喵喵在練唱歌，小鴨嘎嘎、兔子紅紅、蝴蝶漂漂正在練習(xí)舞蹈，小公雞工工、蜜蜂翁翁和小羊沒沒在練習(xí)相聲。我很奇怪大家這是怎么了，便問道：“大家在干什么？”小狗說：“今天是熊老師的生日，我們要給熊老師舉辦一場生日音樂會，讓熊老師欣賞我們的舞蹈、唱歌和相聲，你準(zhǔn)備演什么？”我說：“我還沒想好呢�！毙↑S牛東東說：“那我就和你當(dāng)主持人吧”。我們想到了要辦一個快樂的生日會，必須要快樂，它的主題就是“熊老師快樂的音樂會”。
晚上，音樂會在動物學(xué)校的大樹旁邊正式開始了，熊老師給學(xué)生們伴奏，我和主持人小黃牛上臺說：“現(xiàn)在，讓我們的快樂音樂會開始！”同學(xué)們在下面歡快的鼓動掌聲，敲打著鼓，大聲說：“熊老師，生日快樂！”小黃牛說：“現(xiàn)在請欣賞‘快樂的.小兔’，小鴨嘎嘎、兔子紅紅、蝴蝶漂漂表演�！边@真是一場精彩的表演，小朋友們紛紛叫好。
我拿起話筒說：“第二個節(jié)目是‘親愛的熊老師您好’，由小狗汪汪、小雞嘰嘰、小貓喵喵演唱”。話音未落，不知哪跑來一只小熊，沖上臺搶過話筒說：“你們好，我來跳個舞”，然后他就亂跳起來。同學(xué)們很氣憤說“快下來”。
老師的音樂會在混亂中暫停了。我靈機(jī)一動，搶過話筒說：“老師的生日蛋糕呢？”。同學(xué)們聽了，馬上抬上來一個大大的蛋糕，祝老師生日快樂。熊老師說“謝謝你們！讓我們歡快的跳起來吧！”
音樂作文 篇3
“總是在失去之后，才想再擁有，如果時(shí)光能夠再倒流”
——題記
夜深了，窗外一片睡意，自己卻頭腦清醒的很，往日的記憶，一次又一次的從眼前閃過
不知從什么時(shí)候起，竟然失眠了！也正是從這時(shí)起，喜歡上了聽歌，喜歡上了旋律親心的音樂，喜歡上了戴著耳機(jī)、調(diào)到最大聲聽歌的感覺，真的很好。
“前半夜想想別人，后半夜想想自己”。
說得不錯，夜深人靜時(shí)，而且頭腦又清醒，總是容易讓人思絮紛紛，也不禁想些有用的沒用的東西
我覺得吧，晚上是用來回憶過去的，因?yàn)樗闹芏际庆o靜的。
聽著列表里順序播放的歌，跟著節(jié)奏猜著歌詞，眼前又如白駒過隙般的閃過一幅幅畫面其實(shí)有時(shí)候之所以聽歌，并不是因?yàn)檫@首歌真的很好聽，而是因?yàn)楦柙~寫的好，能夠引起自己的同感與想象。
聽著張敬軒的.《至少還有你》和《斷點(diǎn)》，想象著一段感情的堅(jiān)定和斷裂；聽著張智霖的《十指緊扣》，明白了既使能十指緊扣，也不一定能天長地久；聽著《無能為力》，體會著一個人的無奈
有時(shí)候，聽住聽住會禁不住唱出聲來，禁不住有種要學(xué)會的沖動，聽著聽著，于是就在旋律中睡去，在歌聲中醒來
迷迷糊糊中，聽見王菲一遍又一遍地唱著她的《紅豆》：
有時(shí)候，有時(shí)候
我會相信一切有盡頭相聚離開，會有時(shí)候
沒有什么會永陲不朽
有時(shí)候，有時(shí)候
我會寧愿選擇留戀不放手
等到風(fēng)景都看透
也許你會陪我看
細(xì)水長流
音樂作文 篇4
走入維塔斯的世界，就像走入了銀河系中最耀眼的星云，那原始的超自然的空間像一顆劃過夜空的流星，又像在湖面漾開的層層漣漪，敲打著欣賞者的靈魂。迷人的歌聲如此動人心扉，一切戒備一切雜念在一瞬間幻滅。傳說中他的歌聲與眼神就是最靈驗(yàn)的咒語，只消一剎那，便教人無從抗拒，深深的迷醉。
佛陀說：第五百次看到鮮花時(shí)仍當(dāng)和第一次一樣，心中有說不出的驚顫與喜悅。相信聽過維塔斯歌的人都有同樣的感覺：一旦一連串音符入耳，就像著了魔法一樣，再也難以忘懷。即使第五百次的聽起，也帶著喜悅與歡欣。
這是怎樣的一個男子呀！他擁有世界上最高和最美的聲音，還有那迷人的微笑，攝人的眼神，即使是繆斯也會極嫉妒的發(fā)狂。他居無定所，沒有人知道去哪里尋找他，他不接受任何采訪，甚至沒有人知道他的真名。他是俄羅斯歷史上第一個在克里姆林宮開演唱會的人，從那兒，他的歌劇2震碎了大廳懸掛的水晶燈，更震撼了世人的'心。他不是一個純正的歌手，而是一個才華橫溢的服裝設(shè)計(jì)師。他的音域可以橫跨五個八度，他少言寡語，更多的是留下他清瘦的身影。
他便是這樣的神秘，也是這樣的令人賞心悅目，回味無窮。
用嗓子唱歌的人，被稱做歌手。用靈魂唱歌的人，被稱作藝術(shù)家。
我知道維塔斯選擇了做什么。他是靈魂的歌者。是《鶴之泣》中一聲聲的哀鳴，還有《奉獻(xiàn)》中悠揚(yáng)的詠嘆，是《星星》下無言的真摯，還有《歌劇》里一幕幕的奢華~~~~讓你如此的貼近一個人的靈魂，一個鮮活的生命，去撫摸，去輕輕吟唱。也許在歌聲中，你會忽然記起一個星光燦爛的夜晚，曾是那么的凄神寒骨，那么的讓人迷惘�；蛟S還能回憶起一個陽光明媚的清晨，沉醉于鳥語花香。這兒有狂風(fēng)閃電，霹靂雷暴，也有柔的水，靜止的風(fēng)，還有那懶洋洋的云朵，像大海的波濤一樣宣泄這的生命！
音樂是生命中最美的奇葩。他是圣人尋找的神跡，也是愚者心中的玩物。真正熱愛音樂的人必然是多愁善感的，否則如何才能與音樂達(dá)成共鳴呢？真正熱愛音樂的人，必然是會享受生活的，否則如何才能釋放處自音樂中感觸到的美好呢？真正熱愛音樂的人，必然是對幸福充滿熱切期望的，否則要如何才能抑制住天籟之音所催發(fā)的對于生活對于人生的澎湃激情呢？
所以，就讓我們享受音樂，享受生命，享受維塔斯帶給我們的對于完美最好的詮釋吧！
音樂作文 篇5
廚房是個音樂廳�！皣W嘩”，聽媽媽打開水龍頭不停地洗菜就知道今天又有一頓大餐可以吃了。
不一會兒，水聲停了，“咚咚”，沒聽到這熟悉的`聲音，就知道媽媽再切肉片�！班оА比馄洛伭耍伬锊粫r(shí)響起“滋滋”聲音�！皳渫ā币宦�，蝦被倒入煮鍋，不時(shí)發(fā)出“撲撲”聲，不一會兒，蝦煮好了，媽媽摘下了蝦的皮，放進(jìn)炒鍋，又一次發(fā)出炒菜的聲音。這次一聽，肯定知道媽媽的這道菜——醬香蝦�！班оА�，白蘿卜被削去了皮，緊接著又是一陣“撲通”聲，媽媽壓上鍋蓋，開始燉排骨，“哧哧”聲連綿不斷，“叮叮當(dāng)當(dāng)”媽媽已經(jīng)把菜送入了盤子，只要媽媽一聲令下，我就迅速過去吃飯�！伴_飯了”。媽還沒有說完，我已經(jīng)坐了下來。
媽媽這交響曲，比琴聲更高亢，比敲聲更響亮，我認(rèn)為這是世界上獨(dú)一無二的交響曲。
音樂作文 篇6
音樂，在生活中并不罕見！我從小就非常的喜歡音樂，喜歡得甚至被鄰居好友稱之為“音樂狂”，說實(shí)在的，我自己也不知道自己為什么會這么的迷戀音樂，也許這正是音樂的魅力所在吧！
因?yàn)槲蚁矚g音樂，所以我更愛學(xué)音樂，每次放學(xué)我都會飛奔到家里放CD和磁帶的地方，還會不由自主地掛上耳機(jī)，享受音樂給我?guī)砜鞓�；也會不由自主地學(xué)音樂，學(xué)習(xí)音樂那給人帶來快樂的感覺！
要說我最喜歡什么音樂，我到絕得鋼琴的音樂最好聽，我也不知道為什么，總絕得鋼琴會給人帶來意外的.快樂！這也許只是我的對音樂的一種情感吧！
我最喜歡看有關(guān)于音樂的書籍了，比如說音樂的歷史�。唤榻B音樂的由來啊，我都喜歡看！因?yàn)槲医^得音樂也是一門藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞的，它的內(nèi)涵只要真正喜好它的人才能體會得到！而且我認(rèn)為音樂可以提高我們的欣賞水平，陶治我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們帶來好心情！
我愛音樂音樂，因?yàn)橐魳匪刮铱鞓�！我愛音樂，因�(yàn)樗屛叶眯蕾p！我愛音樂，更是因?yàn)橐魳纷屛姨兆恚?/p>
音樂作文 篇7
王老師，我們的音樂老師。她個子高高的。音樂老師，耳朵靈不奇怪，我們王老師眼睛也特別尖呢，我們用“耳聰目明”來形容她。
有一次上課時(shí)。王老師提出了一個問題。我們一個個說起自己的看法，與邊上的同學(xué)討論起來。討論的聲音嘈雜，王老師耐心地讓我們各抒己見，不時(shí)，還彎身參與到幾個同學(xué)的`討論中。這時(shí)候，就有一些同學(xué)，利用這嘈雜的聲音說起了與問題無關(guān)的話來。沒人聽見，因?yàn)榇蠹叶荚谒伎紗栴}。他們以為王老師不會發(fā)覺，還認(rèn)為他們也在熱烈地討論問題呢。誰料想，耳尖的王老師從嘈雜的聲音中聽出了閑聊的聲音，“噌”的站起來，幾步走到說廢話的同學(xué)身邊，這時(shí)王老師坐不住了。從凳子上站了起來，眼一瞪，輕聲而又嚴(yán)厲地說：“再說廢話，下課王老師陪你聊天�！蹦菐讉�說閑話的伸了伸舌頭，趕緊與同學(xué)討論問題了。我想：王老師耳朵也太靈了，這么多聲音也能聽出說廢話的聲音！
有時(shí)，課堂上想起簡直可以忽略的說話聲，王老師的耳朵就像有擴(kuò)音機(jī)一般，把那聲音聽得一清二楚，停止彈琴，眼睛掃視著教室的每一個角落，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
說起王老師的“眼尖”，我有深切的感受。那一次，王老師一邊彈琴，一邊看著我們。我們跟著琴聲唱著歌，做著動作。我做著動作，手放下去拍腿時(shí)，故意去捏了邊上的同學(xué)一把，那同學(xué)瞪了我一眼，我不懷好意地一笑，若無其事地唱著，做著動作。當(dāng)我把目光看向王老師時(shí)，與王老師的目光相遇。那熟悉的目光分明在批評我，啊，我的一切都逃不過王老師的法眼。
我們的音樂老師王老師真是一個“耳聰目明”的老師。
音樂作文 篇8
“聽，�？薜穆曇簟崩习钟衷谧晕姨兆淼爻枇�，他唱歌時(shí)那婀娜多姿的動作，簡直可以跟舞姿優(yōu)美的新疆女郎比拼了。
“老爸，我媽媽叫你去接她，快一點(diǎn)兒！”老爸不理會我，繼續(xù)唱他的“成名曲”《聽�！�。
“怎么樣，我唱的不錯吧？是不是節(jié)奏明快、旋律動聽呢？比賽的話，應(yīng)該能得金獎，還能獲得獎金呢，大概呢……就是一兩萬元錢吧，對嗎？”我出乎他意料之外地說：“不對，要是和別人比賽你唱成這個樣子，那么，大局已定，你，毫無懸念地輸了！”
“去去去，練你的琴去，小孩子家家的，一點(diǎn)兒都不會欣賞，我這叫‘娓娓動聽’！懂嗎？哎呀，愁死人了，我得給你好好教一教”。老爸邊說邊捏拳頭，“不了不了，還是我自己自學(xué)吧，拜拜啦，老爸，祝你的……嗯……‘好嗓音’不要吵到我，阿彌陀佛！”我哭笑不得地祈禱著，希望著，期盼著，我想的事情不要發(fā)生！
回到房間的我開始練練習(xí)曲，那一首抒情委婉的練習(xí)曲，在腦海中變成了湛藍(lán)的天空、流動的白云，變成了泛著金光的海水和夕陽照耀下金黃色的柔軟沙灘，無線譜上跳躍的音符……剛進(jìn)入狀態(tài)的我，又被爸爸放的《三天三夜》拉回了現(xiàn)實(shí)�！鞍职�！”他不理我，我只好把鋼琴的聲音放大。
“彤彤，聲音放��！”“可以，那你也把聲音放�。 薄昂玫摹卑职挚谏险f，卻仍然不見放小。
我偷偷的來到了電視線座前，把電視線輕輕的拔掉，不留一絲痕跡。“歌曲放不了，看你怎么辦？”我暗暗自喜道。爸爸果真不聽了，去刮胡子。我打開電視，糟糕，哎呀，一打開就是音樂頻道，我把聲音放小，沒來及，爸爸以迅雷不及掩耳之速沖到了我的'面前：“快放回去，那是齊秦的《橄欖樹》，我最喜歡聽的一首歌啊，我告訴你呀，這首歌……”。爸爸又滔滔不絕的開始說了。我扭過頭去，乍得一看，剃須泡沫還沒刮下來呢！“圣誕老人來啦，我的禮物在哪兒呢？”“哈哈哈”爸爸和我一起又哈哈大笑了起來！
……
“你總是心太軟，心太軟……”唉，又來了，我的“音樂迷”老爸��！
音樂作文 篇9
從前有一棵很高很大的樹。這棵樹像一把扇子，為人們提供了乘涼的地方，為小鳥提供了美麗的家園。小鳥們經(jīng)常在那棵樹上唱歌。
這天傍晚，小鳥們又去那棵樹上唱歌。它們美妙的歌聲傳遍了一望無際的田野。田野里的'稻谷、麥子，玉米聽到了，紛紛拿上自己的樂器，搖動著身體，給鳥兒們伴奏。它們美妙的歌聲傳遍了五顏六色的花園�；▓@里的菊花、玫瑰花，月季花聽到了，熱情地露出了笑臉，歡快地跳著小舞。它們美妙的歌聲還傳遍了寧靜的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村里的爺爺奶奶，大爺大叔聽到了，邊嗑著瓜子邊哼著小曲。就連孩子們也都跑出來坐在大樹下，靜靜地聆聽著這美妙的音樂。大樹也跟著節(jié)奏，身體搖來搖去；太陽公公也笑瞇瞇的。不一會兒，太陽公公下山了，月亮姑娘出來了，她似乎也聽到了這奇妙的歌聲，也跟著一起跳舞。所有的動物也醒來了，用他們的爪子在空中揮舞。這一瞬間，夏日的炎熱和煩躁似乎都不見了。
音樂還在繼續(xù)傳，傳到了宇宙，金星、木星、水星、火星、土星也一起隨著音樂搖擺。樹下的人們也忍不住了，拿上自己的吉他，也一起幫鳥兒們伴奏。
美妙的音樂傳啊傳啊，傳遍了全世界！
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