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而在我學(xué)習(xí)的道上，也是你給我了一束光。
隨著年齡的增加，學(xué)業(yè)壓力日益增多，繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，每天晚上都要熬夜到很晚，因?yàn)榧依餆裟挲g都比我大，所以到了晚上燈光就會(huì)越來(lái)越昏暗。我本來(lái)就近視，在昏暗的燈光下看繁多的字跡是真的眼睛難受。但是家里的負(fù)擔(dān)又很重，能省則省，于是我并沒(méi)有要求買(mǎi)一個(gè)小臺(tái)燈，也不知你是怎么發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)作業(yè)是燈光昏暗的那幾個(gè)星期，你在做鞋子廠里工作到很晚才回來(lái)，每天都看你特別疲憊。
那一天晚上，我正在昏暗的燈光之下奮筆疾書(shū)，一縷清晰的白光使我眼前的作業(yè)豁然開(kāi)朗，抬頭一看你臉上的笑容了我這幾星期的所有的辛勞，無(wú)意間看到你手上的創(chuàng)可貼邊還有一絲血，這時(shí)我的作業(yè)上的字跡已經(jīng)被淚水模糊了。
因?yàn)橛心阄颐悦５那吧嫌辛艘豢|，謝謝你的光，媽媽。"
因?yàn)橛心�，我們獲得了許多知識(shí)；因?yàn)橛心悖覀兊某煽?jī)天天向上；因?yàn)橛心悖覀兘】悼鞓?lè)成長(zhǎng)。敬愛(ài)的周老師——我們六（3）班的班主任，我們感謝你！
記得那是五年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期五下午，第一節(jié)課下，同學(xué)們都在走廊上踢毽子，毽花飛舞。這時(shí)，周老師從辦公室里捧著一大疊練習(xí)紙講臺(tái)上一放，準(zhǔn)備回來(lái)連著給我們上兩節(jié)課。這時(shí)，我們班的幾個(gè)男生正在樓梯口踢毽子。周老師看見(jiàn)后，眉頭一皺，便快步走去，想阻止他們這種危險(xiǎn)的舉動(dòng)�？墒�，沒(méi)想到男生們安然無(wú)恙，周老師卻因?yàn)橹�，一腳踩空，摔下了樓梯，手腕骨折了。當(dāng)老師們知道后立即勸她去醫(yī)院治療，周老師卻不顧老師們的勸阻，堅(jiān)持上樓回到教室，把作業(yè)布置完畢才去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)她要休息幾個(gè)月才行，可周老師怕我們的功課落下，沒(méi)休息幾個(gè)星期，又帶著傷來(lái)給我們上課。
家長(zhǎng)們看著周老師手腕打著石膏，行動(dòng)十分不便，但仍堅(jiān)持給學(xué)生們上課、批作業(yè)，都被她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，紛紛勸周老師回家休養(yǎng)，等手腕骨折完全好了以后再來(lái)上課。可周老師卻淡然一笑，說(shuō)：“在家休息也一直想著學(xué)生的學(xué)業(yè)，可不能因?yàn)槲�，把孩子們�?課給落下了�！�
還有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本落在學(xué)校里了。我獨(dú)自去學(xué)校拿作業(yè)本。跨入校門(mén)，只見(jiàn)里面一片黑暗，我摸黑走了進(jìn)去，來(lái)到教室，從課桌里取出作業(yè)本，然后準(zhǔn)備回家。走到拐角處的老師辦公室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面透出一絲燈光，心想：這么晚了，還會(huì)有誰(shuí)在辦公室里呢？一定是老師忘記關(guān)燈了吧！我探頭看了一眼，��！是我們的周老師，她正在低頭批改我們的作業(yè)，只見(jiàn)她時(shí)而停筆不動(dòng)，時(shí)而奮筆疾書(shū)；時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而露出欣慰的笑容。從辦公室墻上的掛鐘，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)已經(jīng)是晚上7：30了。我沒(méi)有打擾周老師，只是懷著激動(dòng)的心情，默默地走出校園。
周老師，因?yàn)橛心悖叶昧耸裁唇蟹瞰I(xiàn)！因?yàn)橛心�，我懂得了什么叫�?jiān)持！
【因?yàn)橛心阕魑摹肯嚓P(guān)文章：
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