- 藝術(shù)節(jié)作文 推薦度：
- 藝術(shù)的作文 推薦度：
- 藝術(shù)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu))藝術(shù)的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的藝術(shù)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
在我的案頭，擺放著一本紙張已經(jīng)發(fā)黃的書——《教師語言藝術(shù)》。這本書以一個個真實而生動的實例和一針見血的點評引起我極大的閱讀興趣。在閱讀中，我看見了自己和同事的影子。這讓我重新以科學(xué)的方式審視自己的教學(xué)思路，重新審視自己的語言。
是的，作為老師，我們每天說話很多很多，甚至得的職業(yè)病都與說話太多有關(guān)。但是，我們真的會說話么？我們能夠用生動的語言吸引學(xué)生，就像磁鐵吸引鐵屑么？我們能夠把知識化深奧為淺顯，化抽象為具體，化平淡為神奇，從而激發(fā)學(xué)生的求知興趣么？我們能夠拂去學(xué)生心間的陰云么？我們能夠樹立學(xué)生的自信么？學(xué)生需要疏導(dǎo)時，需要鼓動時，需要批評時，需要表揚時……我們該如何說話呢？書中的案例像一面鏡子，讓我看到自己的對與錯；書中的點評像一盞燈，讓我豁然開朗，有所感悟。
感悟一、教學(xué)語言的教研很有必要。
在很多學(xué)校，本科畢業(yè)的老師未必教得過小師范畢業(yè)的老師。為什么？這要從語言上來說啊。有的老師幾句精彩的導(dǎo)語，一個個頗具懸念的提問，把學(xué)生求知的欲望激發(fā)得高高的。學(xué)生學(xué)習(xí)起來，勁頭十足。而有些老師則一味為講題而講，直到把學(xué)生講瞌睡。效果是顯而易見的。用蘇霍姆林斯基的話來解釋最恰當(dāng)：“教師高度的語言修養(yǎng)，在極大的程度上決定著學(xué)生在課堂上腦力勞動的效率。”
由此我認為，老師在搞好文本教研的同時，加強課堂中導(dǎo)語、提問語、闡釋語、結(jié)語的教研實在是很重要的。我們有必要從教學(xué)語言細節(jié)的研究中，提高教師語言藝術(shù)修養(yǎng)，繼而提升教育教學(xué)質(zhì)量。
感悟二、教育語言是一項藝術(shù)。
老師們在工作中，要處理很多學(xué)生問題�？梢哉f，老師有時候擔(dān)任的是心理師、法官、說客等角色。如何把這些角色當(dāng)好，語言的藝術(shù)是關(guān)鍵。比如學(xué)生犯了錯，老師該如何做？很多老師追求的往往是得到學(xué)生的“認錯”就了解。但真正地教育效果是很難說的。書中有很多案例，其間和我們工作中遇到的問題很相似，看了那些老師的做法，自己很有感觸，更有幾句點評——“學(xué)生有了錯誤，單刀直入的批評與誠摯耐心地誘導(dǎo)會收到不同的教育效果。教師語言溫和友善，批評中帶有表揚，這也是學(xué)生易于接受批評的一個因素�！薄皩o意中犯錯的學(xué)生，教師懷著理解和同情的態(tài)度，用和諧友善的`語言循循善誘，收到良好的效果”——讓我對今后的教育有了新思路，自己要多學(xué)習(xí)有經(jīng)驗老師的智慧型語言，將之用于自己的教育中，使自己的工作切實有效。
感悟三、反面案例要�？纯�。
說實話，我們很多時候在學(xué)習(xí)好的方面，卻忽視了自己錯誤方面的修訂。原因是我們沒有意識到自己的錯誤。在書的附錄里，列舉了一些反面案例。《批評用語十忌》一文中，列舉了一些不當(dāng)?shù)挠谜Z，如：“我要管不了你，就不當(dāng)老師�！薄拔夜懿涣四�，叫你爸爸來收拾你。”“我看你早晚要走犯罪道路�！薄@些語言太過于耳熟，可是我們卻從來不曾分析其弊端。而今讀來，那些語言分明是一面面鏡子，清晰的映現(xiàn)出我們的過錯，讓我們警醒。倘若我們多看看這些反面案例，我想，每一個老師都會約束自己的語言，讓自己的語言更加合乎教師的職業(yè)道德。
總之，案頭一本書，眼前一盞燈。多讀書吧，這會使自己明是非、知榮辱、慎言行、常進步的。
藝術(shù)的作文 篇2
今天，我們下午一起床，薛老師就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)排隊去多功能廳，參加二年級的藝術(shù)節(jié)的活動。我們在站隊的時候才發(fā)現(xiàn)徐浩謹換了一身綠色的衣服。
我們到了多功能廳，站好對，就坐下了。
一開始，有兩個主持人上臺了，那個小男生我很熟悉，因為我和他一起在滿江紅訓(xùn)練的。
里面我最喜歡那個街舞的節(jié)目了，有一種非常瘋狂的感覺，那些動作也非常帥氣，跟一個4、5、6年級的.男孩似的。
到了我們，徐浩謹先吹葫蘆絲，吹荷塘月色的時候，好多的同學(xué)都唱了起來。我心驚肉跳，生怕讀不好，但是，我們一起讀，我覺得比較平靜了。
我聽到有一個男孩唱的歌曲是《小小少年》我唱過，他有一些歌詞都沒記住，居然蒙過去了！記不住歌詞很不好。他應(yīng)該提前認真做好充分的準備！每個人都一樣！每個人都要做好自己事先的準備，干正事的時候就有充分的把握了！
今天真開心！我下次也爭取能展示才華！
藝術(shù)的作文 篇3
我是一個性格開朗、多才多藝的小女孩。不過，我先要告訴大家我的外貌。我很漂亮，每天早晨當(dāng)我梳頭的時候，都會對著鏡子說：“哇！真漂亮，長得差不多就行了嘛！”如果男生聽見了可別笑我哦，要不我會害羞的。我長著一頭烏黑烏黑的.頭發(fā)，小巧的嘴巴。哎呀！忘記告訴大家了，我的頭發(fā)長長的，梳著一個馬尾辮，我喜歡在頭上夾幾個美麗的夾子，紅紅的臉蛋像成熟的蘋果，還有一雙炯炯有神的大眼睛。
我的愛好是跳舞、唱歌、畫畫。參加南京市體育
藝術(shù)的作文 篇4
說起來，我這個人還挺和藝術(shù)結(jié)緣的，雖然最后的結(jié)果都是不告而終。但我仍要拿出來講一講。
我從幼兒園開始學(xué)習(xí)電子琴，大概學(xué)了有兩年多。和我同時開始學(xué)的小朋友到后來慢慢地都放棄了，只有我依然堅持著，每天練琴時聽著我的手指敲擊琴鍵而流瀉出的悅耳的旋律，我的心里總會漾起一種自豪感。但是在上了小學(xué)以后，只堅持上了一年的培訓(xùn)班，就因為路遠、怕占用我的平時時間成績會落下等原因中斷了學(xué)習(xí)，這件事現(xiàn)在媽媽說起來還是后悔萬分。
考進少兒藝術(shù)學(xué)校，無疑是對我藝術(shù)修養(yǎng)的又一次提高，雖然我在美術(shù)書法方面并不出色，但是仍然努力地練習(xí)，終于，我的.兒童畫在越城區(qū)拿了好幾個獎項，對于美術(shù)這門科目我一直都認真對待。
書法課時，老師教我們用崇敬的心態(tài)來臨帖，書法出眾的古人，千年以來只有寥寥數(shù)人。從一開始學(xué)習(xí)楷書時，我的確是抱著崇敬的心態(tài)來臨摹，學(xué)習(xí)書法使我的硬筆字也有所提高，我認為在這個學(xué)校學(xué)習(xí)比在其他學(xué)校能夠?qū)W到更多、更好的東西，對此我也是十分慶幸母親的選擇。直到現(xiàn)在六年級進行畢業(yè)創(chuàng)作之時，一次我的作業(yè)完成的不認真，面對老師的教導(dǎo)，我羞愧萬分，決心認真地練習(xí)，做到沉靜。
對于我來說，我的藝術(shù)之路也許不能長久，不像同窗同學(xué)能夠上了中學(xué)之后繼續(xù)或書法或美術(shù)的道路。因此我十分珍惜這即將過去的小學(xué)時光中拿起調(diào)色盤，用毛筆完成一幅幅作品的日子，但是一種曾經(jīng)修過藝術(shù)的本質(zhì)在歲月的打磨中不會消失，這是一種從骨子里透露出來的氣質(zhì)，我感激自己曾經(jīng)走過這樣一段藝術(shù)之路。
“生命在藝術(shù)中成長，藝術(shù)在生命中延伸”，這將是永恒的。
藝術(shù)的作文 篇5
了懂得什么叫愛情，愛情到底能帶來什么樣的積極意義，同時也是為了改變之前認為“愛情是無聊的東西“的看法，我讀了這本《愛的藝術(shù)》當(dāng)然這本書也談及到了親情和友情方面的知識，自己在這兩方面還是看的很重的!只是因為在之前不理解真正的愛情。
讀完這本書之后，自己也懂得了不少!那么愛情到底是什么呢?書中的幾個詞概括了其真正的含義。愛除了給予之外還有這些積極的要素了解，尊重，責(zé)任和關(guān)心。首先先談?wù)劻私夂妥鹬匕�，要想尊重一個人，首先要了解這個人。通過了解認識對方，認識對方才能尊重對方。為愛情所持的責(zé)任感和關(guān)心程度如果不以了解為基礎(chǔ)，那么，一切都只會是盲目的。然后再談?wù)勱P(guān)心和責(zé)任吧，愛情說到底就是對所愛對象的生命和成長的積極關(guān)心。如果缺乏這種積極的關(guān)心，那么這種愛就稱不上真正的愛。關(guān)心也自然會牽動愛情的另一個方面，即責(zé)任感。責(zé)任感完全是人的一種由心里駕馭的自覺行為，是“我“對另一個具有生命意義的客體表達出來或尚未表達出來的愿望和反應(yīng)。
所謂愛人的責(zé)任感，就是建立再對他人的負責(zé)就像對自己負責(zé)一樣的基礎(chǔ)上的。同時呢，尊重也是愛情的第三個重要因素，如果愛情沒有尊重，那么所謂的責(zé)任感就很容易蛻化成對對方的支配，占有甚至是奴役。尊重這個詞的實際意義就是指客觀地正視對方的全部，并容納對方獨有個性的存在。讓一個被我愛的人能以她自己的方成長或發(fā)展，而不是要求對方服務(wù)于我，我同樣應(yīng)該感到和她很一致，而且樂意接受他(她)本來的面目，而不是要求他(她)成為我預(yù)先設(shè)計好了的模型，更不是為了她當(dāng)作我使用的工具。所以只有在自由和給予屬于她自己空間的基礎(chǔ)上才會有愛情。愛情是一種行為，是人的.能量的實踐，這種能量只有在自由中才能得到發(fā)揮，而且永遠不會是被外力強迫所導(dǎo)致的結(jié)果。那么如何才能獲得真正的積極愛情呢?需要兩點重要的要素，第一：自覺擺脫自戀，第二：客觀性著眼于現(xiàn)實，不斷的培養(yǎng)自己的謙恭和理智。
愛一個人就意味著要獻出自己，而不是有條件地期待得到對方的回報。愛情是信念的一種行為!如果“我“在愛，我便會處于對“我“所愛的人十分關(guān)心的狀態(tài)，而不僅僅要求每天都和對方溺在一起!如果你不認同完成一切事情都需要有一定的時間和過程，一開始就急于求成，你就毫無目的地給自己施加壓力，你就會因此一事無成，更不可能得到真正積極的愛情!
當(dāng)我讀完這本《愛的藝術(shù)》之后，它讓我真正懂得了什么叫作愛情，愛情需要彼此的信任，彼此的尊重，彼此的關(guān)心，彼此的包容，并且給彼此自己的自由空間而并不是整天溺在一起，無所事事，整天喜怒無常，頹廢至極。而是彼此都有自己的理想，有自己的奮斗目標(biāo)，有為彼此未來的打算所以“我相信愛情并不是無聊的，愛情可以是積極向上的，可以是彼此間的精神支柱�！八晕易８Ｌ煜滤杏星槿私K成眷屬，祝福你們永遠幸福，快樂每一天。至于我自己呢?一切的一切等我自己真正成熟了之后再說吧。那么何謂思想成熟的人?是指能夠創(chuàng)造性地發(fā)揮自己能力的人。思想成熟的人只想擁有他自己的勞動果實，在理性推導(dǎo)下，他放棄了先前那種無所不能的目標(biāo)幻想，并能以一種謙恭的態(tài)度面對現(xiàn)實。
【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于藝術(shù)的作文：說話的藝術(shù)04-20
（經(jīng)典）藝術(shù)的作文10-08
藝術(shù)的作文(精選)09-26
[精選]藝術(shù)的作文09-20
藝術(shù)的作文【經(jīng)典】09-09
藝術(shù)的作文(經(jīng)典)02-27
藝術(shù)的作文[經(jīng)典]08-31
(精選)藝術(shù)的作文08-09
(經(jīng)典)藝術(shù)的作文12-15
藝術(shù)作文12-12