【精華】游戲的作文九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的游戲的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲的作文 篇1

　　今天的作文課開始了，大家都覺得陳老師又帶美食來了，可當(dāng)我們問老師帶什么美食時(shí)，老師卻說：“今天沒帶”。’我有一點(diǎn)難過。不過好事來了，因?yàn)楹芏嗳�，近期都在考試，老師帶來了一個(gè)游戲，讓我們先猜游戲的名字是什么，游戲機(jī)、游戲、石頭剪刀布，因?yàn)槎疾皇恰Ｒ虼�，公布答案——“梅花梅花開幾朵。”

　　老師開始說規(guī)則：在老師說“梅花梅花開幾朵”的時(shí)候要轉(zhuǎn)起圈來，老師說梅花梅花開多少朵，就多少個(gè)人抱在一起。

　　老師又說，聽明白的請(qǐng)舉手，我們都舉手了，游戲開始了。

　　圍好了圈，游戲開始。當(dāng)老師開始發(fā)口令的時(shí)候，我緊張得腿都軟了，當(dāng)老師更大念著的時(shí)候，不用說我更緊張了，我那雙腿也更不聽話了呀！

　　第一次，我、施譽(yù)、吳越三個(gè)人抱在一起。第二次，也有我們?nèi)�人抱團(tuán)，因?yàn)槭情_五朵，我變成了花蕊，我們又拉了兩個(gè)人湊數(shù)。

　　游戲后，我好高興自己沒有被淘汰。

游戲的作文 篇2

　　相信每個(gè)人小時(shí)侯都玩過游戲，玩游戲是孩子們的天性，我們應(yīng)該去享受這個(gè)過程。在游戲中成長(zhǎng)。我們懂得了成長(zhǎng)帶來的喜悅。

　　孩童時(shí)候我們是天真，純潔的，做游戲我們感到很快樂。最喜歡和3位知心好友放學(xué)后在學(xué)校的后花園里做游戲。在做說：123木頭人”的游戲。說之前要做自己要做的動(dòng)作。說完123木頭人之后就誰都不準(zhǔn)動(dòng)�？吹秸l的動(dòng)作太古怪，實(shí)在憋不住。我們就會(huì)瘋狂地笑成一團(tuán)。在草地上打滾。不知誰突然冒了一句：123木頭人”我們首先愣了一下，就立即停下來，僵者身子，一動(dòng)也不動(dòng)。誰招架不住，其余的3個(gè)伙伴就對(duì)他進(jìn)行進(jìn)攻。我們東竄西竄。一串串朗朗的笑語溢滿了整個(gè)校園。

　　快樂的時(shí)光總是過的很快，闊別的日子轉(zhuǎn)眼間來了。

　　在畢業(yè)典禮上，小元送我一首《瓶中沙》，說過的笑話，曾經(jīng)吵過的架，我們牢記它。友誼在長(zhǎng)大……唱著唱著眼淚就不禁落下了。每天做游戲的場(chǎng)景不停地絮繞在我們的心頭。畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束很久我們也沒有離開。我們不約而同地來到曾經(jīng)充滿我門歡聲笑語的后花園。不斷地回憶起我們相處的時(shí)光。小敏突然間大喊了一句：123木頭人”我們愕然地望著對(duì)方。但是與以前唯一不同的是我們沒有再笑。眼眶里的淚水在打滾�？�！后花園的木棉花又開了，紅彤彤的。像我們以前一張張快樂的笑臉嗎？

　　我們一起走到了校門口，再一次回頭看看這可愛的母校。我們?cè)龠@一刻互相擁抱哭泣。對(duì)朋友母校的依戀直涌心頭。于是我們一起大聲喊：123木頭人”我們一個(gè)個(gè)沉默了，換來的是笑聲。任憑淚水在我們的臉龐上劃過。

　　在游戲中我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與自信。學(xué)會(huì)了獨(dú)立。因?yàn)槲覀儓?jiān)信風(fēng)雨過后一定會(huì)彩虹。

　　“瓶中沙的話我用筆寫下，游戲中我們一路走來，我們快樂地成長(zhǎng)。

游戲的作文 篇3

　　今天，我有課。我吃完早餐，準(zhǔn)備好東西，就和弟弟一起去驕子學(xué)了。

　　我們來到驕子，來到我們的班級(jí)，我和弟弟找到自己的位置坐下。過了一會(huì)，老師就拿著課本，輕輕地走進(jìn)了教室，開始為我們上課。

　　首先，老師說我們來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“我們都是木頭人”。游戲規(guī)則是：我們先分成四組，每組有四個(gè)人。我在第二組。游戲開始之后，我們都不能動(dòng)，也不能笑，更不能說話。

　　游戲開始了，我們大家都沒有動(dòng)，沒有笑，沒有說話�？墒抢蠋熗蝗蛔叩轿业那懊妫�做了一個(gè)鬼臉，我一下子就哈哈大笑起來了，然后我們組輸了。老師又走到其他同學(xué)面前做鬼臉，大家都忍不住大笑起來。因?yàn)槔蠋熥龅墓砟樚�好笑了。所以，我們每一組都輸了。

　　大家不服氣，說：“再來一次�！崩蠋熞菜�快地答應(yīng)了。于是，第二輪游戲也開始了。我想到了一個(gè)辦法，我拿出一本書，眼睛一直盯著書看，這樣分散注意力就看不見老師做鬼臉了。但是這也難不倒老師，老師開始撓我們癢癢，第一第三第四組都被老師打敗了，只有我們第二組忍著。老師開始撓我們第二組的癢癢了。老師的手就像雞爪一樣，在我的腰移動(dòng)。但是，我都忍住了沒有笑。老師沒有放棄，繼續(xù)撓我的癢癢，我心想：“老師有完沒完啊�！崩蠋煋狭艘粫�(huì)，放棄了。說：“第二組勝利�！蔽衣犚娏�，非常開心。

　　今天這個(gè)游戲真好玩，我們都想繼續(xù)玩。

游戲的作文 篇4

　　“哈哈哈……”一陣笑聲從五（7）班的教室里傳了出來，這兒正在進(jìn)行一個(gè)傳話游戲。

　　今天上午的語文課上，丁老師讓我們進(jìn)行了一個(gè)傳話的游戲。老師先選擇了八個(gè)小組代表，我也在其中。

　　我們把腦袋湊到老師跟前，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍老師寫在紙上的“小良趕著一群羊，路上碰到一只狼”這句話，就爭(zhēng)分奪秒地跑到小組里，傳給下一個(gè)同學(xué)。

　　我湊在沃昭欣耳旁，輕輕地告訴他紙上的內(nèi)容�！鞍�？噢�！彼�有些糊里糊涂。當(dāng)我還想說一遍時(shí)，沃昭欣早就跟高夢(mèng)琪傳話去了。我著急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也不知他聽清了沒有。

　　傳話的過程中，我們組的同學(xué)不是慌慌張張，語無倫次，就是附耳傾聽，生怕漏下一個(gè)字。最讓我擔(dān)心的是高夢(mèng)琪，她平時(shí)成績(jī)就不大好，我的心里就像十五只吊桶打水――七上八下。

　　不久，各小組都傳完了，接下來該匯報(bào)了。

　　第一組首先匯報(bào)�！靶×稼s著一群羊�！鄙蹠�豪站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說，“小……小羊碰見一只狼�！甭犕旰蟀刖洌�大家樂不可支，都笑得捂住了嘴巴……

　　很快，就到我們組了，我們組的匯報(bào)者是林舟楊。我心里忐忑不安，緊張地看著他，想：林舟揚(yáng)，你要為我們爭(zhēng)口氣啊！

　　林舟揚(yáng)慢吞吞地說道：“小明看見一只羊……”大家哄堂大笑，我哭笑不得。更離譜的還在后面。緊接著，“就像看見一只狼”又從林舟楊嘴里蹦了出來。這下子，教室里炸開了鍋，同學(xué)們有的前擁后仰，有的捧腹大笑，有的甚至笑出了眼淚，連丁老師也情不自禁地笑了起來。

　　玩也玩了，笑也笑了，在大家的歡笑中，我卻突然陷入了沉思。失之毫厘，謬之千里，這僅僅只是幾個(gè)人，就會(huì)傳得牛頭不對(duì)馬尾，如果是許多人，那結(jié)果不堪設(shè)想。那又如在課堂中，每個(gè)人都以這樣的態(tài)度去對(duì)待，那我們就會(huì)失去許多寶貴的知識(shí)，浪費(fèi)了光陰。所以，學(xué)會(huì)傾聽很重要，只有學(xué)會(huì)傾聽，我們才能獲得更多的知識(shí)，交到更多的朋友，才能取得成功！

游戲的作文 篇5

　　時(shí)下，在少年，青年中興起了一股網(wǎng)絡(luò)游戲熱，網(wǎng)絡(luò)游戲熱。循望街道兩側(cè)，開著不少網(wǎng)吧。網(wǎng)吧主們雖在外面寫著“未成年人不可入內(nèi)”�？墒�，在這被遮得嚴(yán)實(shí)的門里，又有多少青少年在里面玩呢？他們那全神貫注的神情絕不亞于考場(chǎng)上的考生。他們有的甚至拎著干脆面去打通宵。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲，本是一種供人們娛樂消遣的，可是有人卻把上網(wǎng)看作自己的終身大事似的，整天迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲上，把自己的學(xué)習(xí)事業(yè)拋到腦后。網(wǎng)絡(luò)游戲成了“禍害之后”，失去了它的本義。

　　那五彩繽紛的青春時(shí)光，面對(duì)它，友人迷失了方向，不知何去何從，把一時(shí)的歡樂當(dāng)作填補(bǔ)空虛心靈的“食物”，卻把真正的精神食糧拋到九宵之外，中學(xué)生作文《網(wǎng)絡(luò)游戲熱》�！耙粫r(shí)足成千古恨”��？青年們，也許你們都曾在老師的教誨下，讀過那首有名的《明日詩(shī)》吧！感覺如何呢？那首詩(shī)是我們的先輩用自己的青春換來的代價(jià)，當(dāng)濕作者白發(fā)蒼蒼，兩鬢斑白時(shí)，他才明白，一切都已經(jīng)晚了�？墒乔�坤不能倒轉(zhuǎn)，時(shí)光也不能倒流，他只能用自己悔恨的淚寫下對(duì)世人的警戒之言。當(dāng)你坐在電腦前大呼‘萬歲”時(shí)，隨著鼠標(biāo)擺動(dòng)，時(shí)光也已悄然逝去。當(dāng)你們坐在電腦前，全神貫注地進(jìn)攻時(shí)，時(shí)光隨著音的傳播也同樣走向遠(yuǎn)方，你們失去的`太多拉，該覺醒拉。

　　趁著我們還年輕。趁著我們都還有后悔的權(quán)利和可能，奮起直追 ，以同樣的步伐在神州大地 邁進(jìn)吧！

游戲的作文 篇6

　　我最喜歡的線上游戲叫做“牧場(chǎng)物語男孩版”，這是一款GBA的游戲,非常好玩，里面的角色和人物都很可愛。

　　洛薩克(我在游戲里扮演的角色)，小時(shí)候曾經(jīng)在農(nóng)場(chǎng)附近迷路，后來被農(nóng)場(chǎng)的老爺爺收養(yǎng)，原本要去找媽媽，可是老爺爺說：“在這里多住幾天吧!我一個(gè)人住在 這里很寂寞�！彼�以小洛薩克就繼續(xù)在農(nóng)場(chǎng)住了下來，每天都和大自然接觸，過得很開心．最后，他決定要回家了，老爺爺只好說：“好吧!路上要小心！以后要常 常來玩喔!”。

　　后來小洛薩克長(zhǎng)大了，又來到農(nóng)場(chǎng)，可是沒看到老爺爺，也沒看到其它人．這時(shí)，鎮(zhèn)長(zhǎng)來了，以為洛薩克是來偷東西的，等洛薩克說明來這里的原因，鎮(zhèn)長(zhǎng) 說：“老爺爺走了，我在幫他整理家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了老爺爺?shù)倪z書，他說要把農(nóng)場(chǎng)交給洛薩克!”這時(shí)，洛薩克說：“我就是洛薩克!”，鎮(zhèn)長(zhǎng)問：“你愿意管理這 個(gè)農(nóng)場(chǎng)嗎?”你如果回答可以，游戲就可以開始了。

　　一開始你必須去雜貨店買種子去種，種了以后，收成以后你把的食物放入出貨箱，然后傍晚會(huì)有以個(gè)叫扎克的人會(huì)來跟你拿貨，并且給你錢，然后你可以存 錢去賣雞、牛、羊來飼養(yǎng)，這樣才能賺更多錢。有的時(shí)候會(huì)有一個(gè)老爺爺拿一只馬來給你養(yǎng)，你每天都要去跟他說話，并且拿毛刷幫它刷毛，然后賽馬節(jié)到了可以帶 它去參加喔!

　　在這款游戲里，他最重要的意義就是要讓玩家們體驗(yàn)當(dāng)農(nóng)夫的辛苦，每天4點(diǎn)就要起來了，而且工作太久你會(huì)被送到醫(yī)院。

游戲的作文 篇7

　　我去軍訓(xùn)的時(shí)候玩過許多游戲，有“南水北調(diào)”“cs野戰(zhàn)”，可讓我印象最深的還是扔“手榴彈”。

　　云朵伴著一輪烈日顯出一絲焦躁。我們照例在門口站好隊(duì)伍，等待教官出現(xiàn)，每一個(gè)人都是緊張而開心的，因?yàn)榻裉焓切瞧谖�。不知教官今天�?huì)不會(huì)整我們，還是會(huì)讓我們玩游戲。

　　這時(shí)教官出現(xiàn)了，他一只手拿著氣球，一只手拿著衣服，看來是要玩游戲了。不過玩什么呢？教官宣布了說：“要玩扔手榴彈”。我們聽了這個(gè)名字都莫名其妙，不知怎么玩，教官笑著說，“這個(gè)游戲就是拿著裝水的氣球打別人。但是，在這之前，你們得把我手上的衣服穿上，這衣服是一碰水就會(huì)變紅的衣服。被水碰到就被淘汰。被淘汰了后，要把你手上的氣球交給對(duì)方，誰最后沒被打中，誰就贏了�！�

　　我們裝完水后，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。我眼珠一轉(zhuǎn)，迅速?gòu)娜硕牙锱芰顺鰜怼９�然，在人堆里“死”了半班的人，有一些人由于戀�?zhàn)也“死”了。只剩二十幾個(gè)人了，我偷偷的跑到了一個(gè)角落里。躲了起來，這個(gè)角落明顯又不明顯。這時(shí)突然從旁邊走過一人，我蹲在那，一聲不響，見他慢慢地往前走，我也跟著走了出來，我生怕被他發(fā)現(xiàn)，可他并沒發(fā)現(xiàn)我。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)一扔，沒打中！他發(fā)現(xiàn)我了。在千鈞一發(fā)之際，我又扔了一次，中了！他極不情愿的把他的球給了我，我沖他一笑，興高采烈地跑了。

　　接下來，在無數(shù)次轉(zhuǎn)移陣地時(shí)，我慢慢地挪到了食堂窗邊，這里四周都是花草。扔出去容易扔進(jìn)來難，真是一個(gè)易守難攻的地方。我在這守了好久。場(chǎng)上只剩下三個(gè)人了，我緊張地握著球，突然，感覺背后一濕，我被淘汰了。原來有一個(gè)同學(xué)從食堂的窗戶那里打中了我，我在這守了這么久，卻忘了防備后方，我不情愿地交出了球，結(jié)束了比賽。

　　這一次我雖然輸了，但是我卻知道了，做事情要顧及每一個(gè)方面，這樣才能把事情做好。

游戲的作文 篇8

　　今天下午課間時(shí)間我和同學(xué)在前操場(chǎng)做貓捉老鼠的游戲，一開始剪子石頭布，誰輸了誰就做捉老鼠的貓，我和其他同學(xué)做老鼠躲起來。每人有兩次機(jī)會(huì)，如果被貓捉住兩次就得做貓捉老鼠。

　　做貓的同學(xué)數(shù)十下我們就跑，不能被貓捉住捉住，玩了一會(huì)就去上課了。我今天和同學(xué)們玩得很開心。

游戲的作文 篇9

　　我們的生活中處處都離不開數(shù)學(xué)，不光在學(xué)校里，我們?cè)谫?gòu)物、玩游戲時(shí)照樣離不開數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　記得有一次，我和媽媽一起去街上買東西，可那天偏偏烈日當(dāng)頭照，于是我懇求媽媽要了三塊錢準(zhǔn)備去超市買瓶飲料解解熱。我來到一家超市門口，看見有許許多多的人圍在那里，于是我忍不住好奇心，湊過去瞧一瞧。哦，原來是店老板設(shè)計(jì)了一個(gè)可得獎(jiǎng)品的小游戲。一尺見方的硬紙板上用黑筆畫了個(gè)“？”，在按順時(shí)針方向依次寫上1、2、3、4……12。奇數(shù)的格子上放了手表等貴重物品，而偶數(shù)上面只放了一些不值錢的小貼紙玩，玩一次只要一塊錢。我雖然看見有許多的人玩，可他們拿的都是小貼紙。我疑惑地問媽媽：“媽媽，轉(zhuǎn)動(dòng)中間的指針，既可能轉(zhuǎn)到奇數(shù)，也可能轉(zhuǎn)到偶數(shù)，轉(zhuǎn)到的幾率都是百分之五十，可為什么玩的人那么多，可到頭來得到的都是小貼紙呢？”媽媽笑著對(duì)我說：“你以前不是學(xué)過奇數(shù)和偶數(shù)的性質(zhì)嗎？”我努力回想，好不容易想起來，問媽媽：“這有什么關(guān)系呢？”媽媽回答我：“你仔細(xì)看看規(guī)則，規(guī)則上說：轉(zhuǎn)到幾就在往后走幾步，這樣一來轉(zhuǎn)到三再走三步，3加3等于6步，又變成了偶數(shù)，根據(jù)性質(zhì)來計(jì)算，奇數(shù)加奇數(shù)等于偶數(shù)，而偶數(shù)加偶數(shù)等于偶數(shù)。這樣一來，轉(zhuǎn)到偶數(shù)的幾率變成了百分之一百，轉(zhuǎn)到奇數(shù)的幾率變成了零。”

　　哦，我終于明白了，不管指針指在哪都只可能得到小貼紙，不可能獲得貴重物品，這樣一來，老板當(dāng)然賺錢。通過媽媽的講解，我明白了，生活中的一些小游戲其實(shí)只是運(yùn)用了一些數(shù)學(xué)知識(shí)，只要我們善于思考，就能破解其中的奧秘！

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