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有趣的游戲的作文(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的有趣的游戲的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
嘻嘻哈哈,這是什么聲音。是我在玩一個(gè)有趣的游戲,你一定很好奇吧?是什么游戲讓我哈哈大笑。這個(gè)游戲的名字叫套環(huán)玩具。
先要找一根半的筷子,把它粘成一個(gè)十字架型。我在粘的時(shí)候,遇到的`困難重重。比如:粘的時(shí)候筷子老掉……不過(guò)這些困難沒(méi)有讓我退縮,下一步要把繩子拴在十字架上。這次我真遇到困難 了,我努力地栓了好幾次,還是栓不上。我急了,我的眉頭緊皺、氣得直跺腳,都不想做了。我媽媽說(shuō):“不要放棄,要想辦法!蔽蚁肓艘粫(huì),想出了一個(gè)好方法。我把十字架放在桌上,小心翼翼的 把繩子系上,真的成功了。下一步該把瓶子中間的一部分剪成圓形,一定要小心一點(diǎn)。最后一步就是把十字架和圓拴在一起。這樣就做完了。玩法是握住十字架下部,甩動(dòng)繩子,想辦法讓圓套在十字架 的筷子頭上。
如果你們有空的時(shí)候,我們比一場(chǎng)吧。
有趣的游戲的作文 篇2
今天下午,我們?cè)诤擦謱?xiě)作的課堂上玩了一個(gè)有趣的“你做我猜”游戲。
你知道游戲的規(guī)則嗎?讓我來(lái)告訴你吧!游戲的規(guī)則是:兩人一組,一個(gè)人面對(duì)著大屏幕用語(yǔ)言描述或者做動(dòng)作,另一個(gè)人背對(duì)著大屏幕,通過(guò)同伴的.描述猜出屏幕上的卡通人物是誰(shuí),每組計(jì)時(shí)兩分鐘,哪一組猜對(duì)的人物多,哪一組獲勝。
游戲開(kāi)始了,我和秦海璐是搭檔,我們是第二組上場(chǎng)的。輪到我倆時(shí),我們便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺(tái)。當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)唐老鴨時(shí),可把我難住了,急得我直跺腳,心里像揣了只小兔子似的七上八下的,手心也隨著緊張的心情直冒汗,我怎么想也想不出來(lái)該怎樣去描述這個(gè)唐老鴨。就在這時(shí),時(shí)間到了,臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。游戲一輪一輪地進(jìn)行著,大家都玩得很開(kāi)心。
比賽結(jié)束了,獲勝的同學(xué)喜出望外,而輸了的同學(xué)卻像泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采。
通過(guò)今天的游戲,我明白了一個(gè)道理:在生活中要善于觀察,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
有趣的游戲的作文 篇3
今天我坐到座位上的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)袋子。老師打開(kāi)它,一股香味撲鼻而來(lái),有人說(shuō)是糖,有人說(shuō)是巧克力。到底是什么呢?原來(lái)是巧克力呀!
大家都想吃,但老師說(shuō)要玩游戲才能吃,我心想:吃巧克力還要費(fèi)這么大的力氣!
是什么游戲呢?游戲的名字是:猜猜在哪只手。游戲規(guī)則是,老師請(qǐng)班上的`同學(xué)把巧克力藏在手里,雙手放在背后,可以隨意交換,再把手伸出來(lái),讓我們猜巧克力在哪只手里。
游戲開(kāi)始了,老師請(qǐng)了一位同學(xué),她接過(guò)老師的巧克力藏好,開(kāi)始讓我們猜。我們都想吃巧克力,但要猜對(duì)。我心想:肯定在那只大的手里面!我們最后終于猜對(duì)啦,能吃巧克力了!
我們還要玩一次,老師讓我們兩兩一組,對(duì)著猜。我讓另外一個(gè)人猜,心想:一定要讓她猜錯(cuò)。我把沒(méi)有巧克力的那只手握得緊緊的,讓她上當(dāng)!不過(guò)她沒(méi)有被迷惑,她猜對(duì)了。她讓我猜的時(shí)候,她一直在看她的一只手,我想她一定是把巧克力藏在這只手里了!果不其然,我猜對(duì)了!
我們都特別開(kāi)心,因?yàn)槲覀兌嫉玫搅藘蓚(gè)巧克力。
有趣的游戲的作文 篇4
有的同學(xué)喜歡玩捉迷藏,有的同學(xué)喜歡玩跳大繩,還有的同學(xué)喜歡玩無(wú)手翻書(shū),而我最喜歡玩的是傳話(huà)游戲。
上課時(shí),老師讓我們玩了一個(gè)游戲是:傳話(huà)游戲。同學(xué)們聽(tīng)到玩游戲教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。一個(gè)個(gè)議論紛紛,而我也激動(dòng)萬(wàn)分。老師宣布游戲規(guī)則是:分每小組第一個(gè)人抽紙條,看完紙條上的內(nèi)容,把上面說(shuō)的話(huà)傳給下面一個(gè)同學(xué),最后一個(gè)人公布傳話(huà)內(nèi)容,限時(shí)30秒,傳得又準(zhǔn)確又快,算是贏了得比賽。
開(kāi)始抽紙條了,第一個(gè)同學(xué)左挑右選選了一張紙條,小心翼翼地打開(kāi),目不轉(zhuǎn)睛地看著紙條,嘴里念念有詞。一會(huì)兒老師把紙條收了上去!伴_(kāi)始”老師一聲令下,只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身湊近耳邊開(kāi)始傳話(huà),終于輪到我了,我豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng):“今天下午不下雨,不帶雨傘。”轉(zhuǎn)身告訴我后面的'人,此時(shí)我心里很緊張,生怕自己傳錯(cuò)了。對(duì)方才傳到第二個(gè)人,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我們組最后一個(gè)人自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):"天不下雨,不帶雨傘。”
前面的同學(xué)們哈哈大笑,老師公布了答案,正確答案是:今天下午不下雨,不帶雨傘。游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,這個(gè)游戲讓我明白了“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”的道理。
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