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有趣的游戲的作文必備【9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的有趣的游戲的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課了,我們的班主任伴隨著優(yōu)美的“歌聲”走進了教室,對我們說:“同學(xué)們,我們祖國的漢字歷史悠久、源遠流長,今天,我們就來猜字謎吧!”同學(xué)們,一聽高興的.一蹦三尺高,大家歡呼雀躍,高興不已。
“現(xiàn)在,我們開始分組!”班主任說道,我們分成兩組,男生一組,女生一組。接著我們開始了激烈的比賽,班主任說“人不在其位,打一字謎!”同學(xué)們聽了不約而同的說:“位!”“下一個是十月十日,也是字謎!”同學(xué)們都愣住了,有的抓耳撓腮,有的搖頭晃腦,大家絞盡腦汁,這是,慧穎說:“是明嗎?”班主任說:“差一點就對了,再開動你們的小腦瓜,想一想!”此時,我們班靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見,李佳半信半疑地說:“是朝嗎?”班主任激動地說:“恭喜你李佳同學(xué),你為女生組爭得了第1分!”“太棒了,我們領(lǐng)先了!”李麗說。可是此時,男生們毫無頭緒,一個個疑惑的表情,說:“為什么是朝呀?”在聽完了李佳同學(xué)的解釋后,男生們一下子豁然開朗!跋乱粋!一家十一口,打一字謎!”“吉”同學(xué)們異口同聲地說!耙话肴右话胧鞘裁醋?”這時男生們又開始了討論,李明說:“是奶!”老師對他說:“是的,恭喜你,猜對了!”
接著,我們又猜了很多字謎。不知不覺中,已經(jīng)下課了,最后,女生們獲得了勝利。猜字謎真有趣,我們通過猜字謎來學(xué)習(xí)漢字更有趣,從字迷也看出來我們中國的漢字的淵博與魅力。
有趣的游戲的作文 篇2
有趣的游戲可真多,但有一種游戲非常有趣,就是“紅燈綠燈”游戲。游戲規(guī)則是一個人蒙上眼睛來捉人,其他人在規(guī)定圈子里躲閃,如果那個蒙上眼睛的人說綠燈,其他人就可以跑,如果說紅燈就必須停下來,捉到了一個人的并說出他的名字,就表示勝利了,然后捉到的人與蒙上眼睛的人相交替繼續(xù)游戲。
我在寒假與哥哥、姐姐就玩了這個游戲,首先由莫家勝哥哥來捉人,我們用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛,看上去酷似一個蒙面大俠。游戲開始,只聽一聲“紅燈!”大家都停了下來,一動也不動的,真像一些木頭人。盡管莫家勝哥哥被蒙上了眼睛,但他仍然像猴子一樣敏捷,身手靈巧很快捉到大姐姐,大姐姐止住呼吸左移右動,我忍不住大聲說:“是大姐姐啦!”大姐姐逗我說:“好咯,看我等一下怎么收拾你咯!辈磺樵傅恼谧⊙劬^續(xù)游戲……。
大家猜一猜,下一個捉住的`人是誰?
嘿!這個游戲有趣嗎?讓我們一起玩吧。
有趣的游戲的作文 篇3
今天是星期三,中午在午托吃過飯后,我們幾個好伙伴就開始玩捉迷藏的游戲。
我們先用“石頭、剪刀、布”定輸贏。哇,怎么我輸了?我只好先捉他們了。我閉上眼睛數(shù)了五十秒,睜開眼睛一看,一個人影也沒有。忽然,只見華銀龍從門后鉆出向莊摸去,我飛快地跑了過去,華銀龍實在跑得太慢了,我輕而易舉地就抓住了他。趁我抓住華銀龍的時候,同學(xué)們一個個地都沖了過來。我趕緊伸出雙手去抓他們,呂振華和華金龍也被我抓住了,我太高興了。
這一次呂振華輸了,該他抓我們了。呂振華可是個聰明人,他一邊數(shù)數(shù),一邊仔細聽聲音。他數(shù)完數(shù),直接去門后抓人,李炳輝在門后無路可逃,只好乖乖被呂振華抓住,我趁這個機會飛快地摸到了莊。
歡樂的時光總是過得很快。我們正玩得熱鬧時,上學(xué)時間到了,我們只好結(jié)束了這次有趣的.捉迷藏游戲,然后一起開開心心地上學(xué)了。
午托留下了我們的歡樂,留下了我們難忘的回憶。
有趣的游戲的作文 篇4
我玩過很多好玩的游戲,有激烈的老鷹捉小雞、刺激的鬼抓人、還有好玩的打卡片……今天快樂的老師給我們又玩了一個新的游戲,叫擊鼓傳花。
這個游戲的玩法是:我們先選出了一個鼓手,當(dāng)鼓聲響起時,大家依次傳遞花。當(dāng)鼓聲停止時,花在誰手里誰就要表演個節(jié)目。規(guī)則是必須是依次傳遞,而且必須傳遞到手中。
游戲開始了,老師說:“3,2,1,開始!”咚咚咚……的`鼓聲響起像敲在我的心里 。同學(xué)們依次把花傳到另一個同學(xué),花像一個定時炸彈被傳遞著, 我默默祈禱:“千萬不要在我這里停,千萬不要在我這里……”花傳到我時,我毫不猶豫地把花傳到了下一個同學(xué)。這時我心里感覺安全多了。突然鼓聲停了,第一個抓住的是侯同學(xué),侯同學(xué)大聲地給我們朗誦了一道《浪淘沙》。
第二輪開始了,不一會兒花又傳到了我的手里,我又飛快地把花傳到了下一個同學(xué)手中,花在同學(xué)們手中跳躍著,突然鼓聲又停了,第二個被抓的是石同學(xué),石同學(xué)給我們背了一道《詠鵝》。
游戲結(jié)束了,我還沒有玩過癮,可是 沒有時間了 ,“擊鼓傳花”的游戲真好玩!如果抓到你,你會出什么節(jié)目呢?
有趣的游戲的作文 篇5
今天作文課上,王老師說要讓我們玩一個游戲,同學(xué)們頓時高興起來,大家?guī)е吲d和好奇開始了游戲。
王老師先把紙條發(fā)給每一個同學(xué),然后,讓同學(xué)們在紙條上寫上一句子,接著又把紙條收了回去,最后,老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺。
最先上場的是我和夏一心,老師先讓我們每人先拿一張紙條,然后,讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛!”我又說:“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來,有的笑得露出了牙齒,有的笑得眼睛瞇成了一條縫,還有的笑得前仰后合。
老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著,只聽她倆邊笑邊讀:“你吃早飯了嗎”“老婆我回來了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住,全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
最后,老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場,因為我有了經(jīng)驗,所以我爭著要先讀,老師同意了。我大聲說道:“大哥,捉住他!”“我一定會回來的`!”王行笑得眼睛都看不到了,同學(xué)們又哄堂大笑起來。
這真是一個有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!
有趣的游戲的作文 篇6
今天作文課可真是熱鬧,那是因為我們在玩一個叫做“傳話”的游戲,想知道游戲過程嗎?那就聚精會神地聽我說說吧!
開始老師把我們分成兩組,又按一定的順序給我們每一個人排了號,并告訴我們游戲規(guī)則,緊接著一聲“開始”,傳話游戲就開始了。
第一句是:一天一個大蘋果,醫(yī)生不會來找我?墒牵驗榈诙瑢W(xué)有點大舌頭,我們組傳成了:一生一個蘋果,一生不會來找我。真是一場悲劇。但讓我們慶幸的是,我們對手也沒有傳對,打成了0:0,老師見此狀況便對我們說:“這只是熱身賽,接下來才是真正的`比賽。”聽了老師的話,同學(xué)們個個摩拳擦掌,好像在說:“下一場比賽我們一定要贏。”又接著一聲洪亮地:“開始。”第二場比賽開始了,這次經(jīng)過上一場的教訓(xùn),每個人的耳朵都豎了起來,我也一樣,當(dāng)傳到我的時候,我的耳朵就像故意跟我作對似的,總是聽不清楚,一連問了好多次,最后終于搞明白了,是:小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。就這樣經(jīng)過我們?nèi)M人的努力,在第二場比賽中我們?nèi)〉昧藙倮,可是在第三次和第四次的比賽中,我們卻慘遭失敗,沒有取得最后的成功,以1:2的分數(shù)被對手打敗了。
雖然這場比賽我們輸了,但是我懂得了一個道理,那就是:說話吐字要清晰,團隊合作精神是最重要的。
有趣的游戲的作文 篇7
今天,殷老師中午帶著我們下到操場去玩游戲,游戲的名字叫做“老狼,老狼,幾點鐘”。
這個游戲的規(guī)則是:一個人在一邊當(dāng)老狼,其他人則在一條線內(nèi)。等游戲開始后,要大聲對線另一邊的“老狼”喊:“老狼,老狼,幾點鐘?”“老狼”喊出幾點鐘,線內(nèi)的人就要向“老狼”走幾步,只要他們靠得足夠近,能摸到“老狼”,就贏了。但如果此時“老狼”突然喊“12點鐘”,就可以轉(zhuǎn)身去抓他們,如果被抓到,那么“老狼”就贏了。這時,其他人只需立刻跑回線內(nèi),就可以躲避老狼的追捕了。
第一局,老師選我當(dāng)“老狼”。我的心里既興奮又緊張,興奮是因為當(dāng)“老狼”可以抓人,緊張則是因為我這一方是一個人,而線內(nèi)有很多人,我怕自己會因為發(fā)揮不好而受到嘲笑。同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣驹诰后等待,他們嘰嘰喳喳地說笑著,非常激動,有的還做出了田徑運動員的起跑動作。殷老師一聲令下:“游戲開始!”我趕緊背對著同學(xué)們站好,只聽見他們聲嘶力竭地對我大喊:“老狼,老狼,幾點鐘?”我也大聲地回應(yīng)他們:“五點鐘!闭f完,我回頭一看,天哪!他們一下子就離我很近了,就像是使用了幻影移形大法一樣。殷老師見此情景,急忙叫停,并重新制定了規(guī)則。她說:“因為場地太小了,所以老狼只能從一點喊到三點鐘!
游戲重新開始了。這一次,同學(xué)們喊話之后,我回答了三點鐘?吹酵瑢W(xué)們邁開腿,大步流星地朝我走了三步,我的心里暗暗得意,他們可不知道我的計謀是這樣的:我先喊“三點鐘”,再喊“兩點鐘”,把他們都引到我旁邊來,然后,突然喊“十二點”去抓他們。可是,同學(xué)們在準備邁兩步的時候,發(fā)現(xiàn)和我只有2米左右的.距離了,他們意識到了危險,就把雙腿緊緊地并攏著,兩個膝蓋靠在一起,只微微踮起腳尖,緩緩地移動著步伐,最后,干脆不動了。殷老師見了,提醒他們,這樣不行,必須動起來。同學(xué)們只好硬著頭皮,走完了這艱難的兩步,不過也只是大概挪了十厘米。
等到他們再次喊出“老狼,老狼,幾點鐘”的時候,那聲音明顯膽怯了許多。真開心啊,他們終于進入我的圈套了!我并不急著立刻回答他們幾點鐘,而是故意停頓幾秒,好讓他們放松戒備。突然,我大喊一聲:“十二點鐘!”以迅雷不及掩耳之勢,轉(zhuǎn)身向他們撲去。同學(xué)們慌作一團,手足無措地推擠著往線內(nèi)跑。我瞅準了跑在最后面的鄧澤錕窮追不舍,可他的速度實在是太快,不一會兒就把我甩開了。我又環(huán)顧四周,試圖尋找新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)大家早已跑到線后面去了。唉!到手的鴨子全飛了,枉費我這一番謀劃了,關(guān)鍵時候,我敗給了自己的體能。看來,我要加強鍛煉了。
這真是一次有趣的游戲!
有趣的游戲的作文 篇8
每逢周末,爸爸媽媽都會帶著我去鄉(xiāng)下看爺爺奶奶。在爺爺家我可以挖土豆,抓蛤蜊,網(wǎng)螺螄,網(wǎng)小魚小蝦,這也是我最快樂的周末時光。
爺爺家旁邊有條小溪,常常會有一條條活蹦亂跳的小魚躍出水面。那小魚、那激起的水花都會引起我不少童年美好的遐想,因為我童年時最愛玩的就是網(wǎng)魚。
這天,我和爸爸又來爺爺家小溪邊網(wǎng)魚玩了。我提著水桶,手里拿著網(wǎng)來到小溪邊,開始了網(wǎng)魚大作戰(zhàn)。
和小魚“作戰(zhàn)”,我可不能掉以輕心。剛開始我使用了第一招“守株待兔”,我蹲在溪邊輕輕地把網(wǎng)浸入水中,目不轉(zhuǎn)睛盯著溪水,慢慢等了起來。這些小家伙太聰明了,它們好像知道我在網(wǎng)它們,全都躲在石縫里不出來,等了大半天也沒網(wǎng)到一條魚。我的第一招計劃只能以失敗告終。
“哼,我就不信網(wǎng)不著你們!”我斗志不減,使用了第二招“胡纏爛打”。我拿著網(wǎng)瞄準了小溪橋下面的那塊陰著的地方,仔細“偵查敵情”,有情況!我發(fā)現(xiàn)了一些小魚的蹤跡,我用迅雷不及掩耳之勢猛地把網(wǎng)撈了起來,湊近一看,四條銀光閃閃的'小魚乖乖地成為我的“俘虜”。耶!作戰(zhàn)成功!我開心地將他們放入水桶中。這時我發(fā)現(xiàn)不遠處泥里冒出一個泡泡,我?guī)е闷嫘陌涯菆F泥撈了起來,哇,沒想到這你里面有一條三厘米的泥鰍呢!我收獲滿滿,開開心心地回家了。
網(wǎng)魚大作戰(zhàn)可真刺激!網(wǎng)魚不僅帶給了我快樂,還為我的童年增添了色彩!
有趣的游戲的作文 篇9
咦?老師讓呂奕賢拿A4紙干什么?寫東西?寫作文?唐學(xué)藝說做游戲。肯定不對!什么?老師居然唐學(xué)藝說的是對的。
猜一猜什么游戲?同學(xué)們面面相覷,誰也不知道。
老師說:“游戲規(guī)則是讓A4紙的一個角在手指上站立起來!
我心想這還不簡單,不就是讓紙立起來嗎?同學(xué)們都和我一樣,不聽老師講清楚,都迫不及待地做了起來。一開始自信滿滿,后來都成了曬干了的狗尾巴草——蔫兒了。
時間到,我和呂奕賢爭先去展示。我用手指夾著紙的`一個角,自豪地說:“瞧,我成功了!笨衫蠋煍[擺手,不合規(guī)則。呂奕賢呢,把紙折作一團,老師問:“這是角嗎?”顯而易見,他也失敗了。
看大家都沒成功,老師說看我給大家表演魔術(shù)。
老師把紙前折一下,后折一下,然后把尖尖的角放在手指上,輕輕松手,紙不知被施了什么魔法,竟像一個白衣仙子舞動起來。那一刻,班里沸騰了,每個人臉上洋溢著喜悅。
這個事情告訴我們。有時換個角度思考問題真的可以成功。
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