閱讀書籍的作文

時(shí)間：2021-11-25 20:28:45 閱讀我要投稿

關(guān)于閱讀書籍的作文

　　關(guān)于閱讀書籍的作文1

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我很喜歡這句名言，也覺得書籍是人類的精神上不得缺少的食物。

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　　我也很喜歡讀書，不過，我看的最多的是課外書。想《格林童話》、《安徒生童話》、《昆蟲記》。這些書我都愛看。因?yàn)檫@些書教會(huì)了我不少的知識(shí)和道理。像《安徒生童話》和《格林童話》是通過故事去說好人用好報(bào)，壞人有報(bào)應(yīng)；《昆蟲記》是講作者通過仔細(xì)觀察大自然的各種各樣的昆蟲發(fā)現(xiàn)的樣子和生活習(xí)性等；《中華上下五千年》是講以前的朝代所發(fā)生的事情。

　　課外書不僅教我道理，還告訴我生活中的知識(shí)。有一次媽媽出了一個(gè)難題讓我解答，星好這道題我在書上看過，所以輕而一舉就回答出來了。

　　事情是這樣的：媽媽買了一條黃魚回來吃，媽媽在吃魚頭時(shí)，竟然吃出一顆石子來，媽媽就問我：“你既然看了這么多課外書，那你知道黃魚的頭為什么會(huì)有一顆石子？”在前面說了是因?yàn)槲以跁峡催^這問題，所以我一本正經(jīng)地說：“這”石頭“是黃魚的耳石，一般有指甲大小，所以黃魚又叫石首魚。耳石有聽覺和維持身體平衡等作用。還可以根據(jù)耳石來推算魚的年齡。但具體怎樣推算，我就不知道了�！眿寢屄犕旰�，便夸獎(jiǎng)到：“好，不錯(cuò)嘛！課外書沒白看�！�

　　啊，讀書還真有用啊，至少能明白知識(shí)和道理。

　　關(guān)于閱讀書籍的作文2

　　我小時(shí)候是個(gè)不愛讀書的孩子。為了讓我認(rèn)識(shí)書，愛上書，媽媽經(jīng)常以各種獎(jiǎng)勵(lì)吸引我讀書。有時(shí)，她會(huì)用美食或玩具。一天，媽媽以“去圖書館看書就吃肯德基”的誘惑吸引我。我被媽媽連哄帶騙來到圖書館。站在一個(gè)個(gè)花花綠綠的書架前，我像一只迷路的螞蟻，不知所措。媽媽從書架上拿過一本《365夜童話故事》給我看。平時(shí)煩著媽媽走的我，此刻正坐在椅子上安安靜靜地讀書，書中那搞笑的情節(jié)，使我哈哈大笑。所以，就這樣我認(rèn)識(shí)了書。

　　上小學(xué)之后，讀書的愿望像種子一樣在我的心中萌發(fā)了。為了能學(xué)到更多的知識(shí)，幾乎每個(gè)星期我都會(huì)去看書。隨著識(shí)字增加，我讀的書從以前的童話故事變成小說。作文選。我像一條書蟲在知識(shí)的大地上暢游。我常常因?yàn)樽x書，所以能在測驗(yàn)或考試?yán)铽@得較好的成績，這都是書的功勞。為了讓我學(xué)到更多對(duì)學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，增廣見聞，媽媽買了許多書給我看。我沉醉在書的故事情節(jié)里，不能自拔。到了假期，我?guī)缀跏亲钤缛D書館，最晚離開。

　　書使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了人類的昨天，今天和明天。它使我們深沉地思考，盡情的歡笑，它使我們每一天的生活過的豐富和充實(shí)。我愛讀書！

　　關(guān)于閱讀書籍的作文3

　　書籍是人生忠實(shí)的伴侶，書籍是生命的旅程的寫真。不同年齡，不同經(jīng)歷的閱讀，使我感到不一樣的韻味。

　　我上幼兒園的時(shí)候，媽媽在少兒圖書館給我辦了一個(gè)借書證，每周我們都會(huì)借幾本童話故事書回家看。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我不知不覺的'進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)：在靜寂的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的飛翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小飛俠、善良的斑點(diǎn)狗、神奇的哆啦A夢……

　　我上小學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書，每天像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，在這里，我不但認(rèn)識(shí)了許多字，還懂得了做人的道理，通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是正確，什么是錯(cuò)誤。

　　今年寒假，我讀了一冊書，名叫《上下五千年》，這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。其中《神龍氏勇嘗百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于實(shí)踐，善于總結(jié)，就會(huì)取得新發(fā)現(xiàn)。

　　讀書使我快樂，讀書讓人明理，今后我還要讀更多，更好的書，因?yàn)槲易x書，我快樂。