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關(guān)于閱讀之星的作文300字（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的閱讀之星的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
閱讀之星的作文300字 1
我當(dāng)上了我們班的閱讀之星。
我的閱讀量非常大。我們家里擺滿了我的書，就連沙發(fā)都快成我的書柜了。
我喜歡閱讀，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天晚上都要看書，不看書就不想睡覺。常常看到眼睛發(fā)酸的時(shí)候，才閉眼休息一下。我每天都買一本跟語文書一樣厚的`課外書閱讀，當(dāng)天買當(dāng)天就能看完。
我看書很專心，快要到了廢寢忘食地步了，周末一看就是五、六個(gè)小時(shí)，一句話也不說，一口飯也不吃。感覺我就是書中的人正觀看發(fā)生的事呢。常�？吹娜朊裕瑒e人叫我我都聽不到。有一次，飯做好了，爺爺叫我吃飯，他說他叫我很多聲了我都沒有應(yīng)一聲，爺爺還以為我是故意的呢，其實(shí)我是真的沒有聽到。
我看書能一目四行，而且大多讀的內(nèi)容都能準(zhǔn)確復(fù)述出來，爸爸看我讀的快，還經(jīng)常讓我把書中的內(nèi)容講給他聽。
我的書都是自己到書店選購，看完一本再買一本�？磧�(nèi)容提要，有興趣，適合我們少兒讀的書我才買。
我是名副其實(shí)的閱讀之星。
閱讀之星的作文300字 2
說到閱讀，就不得不推薦我的朋友，吳文吉了。
吳文吉是一個(gè)非常愛看書的小男生，成天在書海中暢游，而且一看就很長時(shí)間。因此，他的知識也很豐富、廣泛。
記得又一次，他正看雨果的巨著《悲慘世界》，看的那么入迷，老師喊他去參加科學(xué)競賽幾次了，都沒反應(yīng)。我過去對他說他才依依不舍地放下書。但是在競賽中只要一有空閑，他都念叨著那本書。一回班，他又快速的拿出書閱覽。
他上學(xué)看，自習(xí)課看，放學(xué)更看。一次晚自習(xí)，我們都在忙著記作業(yè)。吳文吉一點(diǎn)兒都不著急，手里捧著一本書，我很好奇，便大惑不解的問：“吳文吉，你作業(yè)記了嗎？”他看得津津有味，根本沒理我。良久，他才反應(yīng)過來，焦急地說：“啊，我作業(yè)沒記！”哎，真拿他沒辦法。
還有一次快放學(xué)時(shí)，他祈禱他媽媽今天不開會。我不知為何，一問，哭笑不得，原來他媽媽一開會就下班早，帶他放學(xué)，在路上媽媽不肯他看書了。
看書能到如此癡迷程度，他真是厲害。功夫不負(fù)有心人，他因大量閱讀，在學(xué)校的'閱讀考試中取得全年級第一名的好成績。
我推薦吳文吉為閱讀之星，因?yàn)樗麡O度熱愛閱讀，所以他是當(dāng)之無愧的。
閱讀之星的作文300字 3
我們班里有一名“閱讀小將”，她扎著又細(xì)又長的馬尾辮，一雙明亮的大眼睛如同兩葡萄，一張櫻桃似的小嘴微微翹著，嘴邊兩個(gè)小酒窩一笑就露出來了，真是可愛極了！她就是我心目中的“閱讀之星”，我推薦她可以獲得“閱讀之星”這枚獎?wù)隆?/p>
她的讀書量十分驚人。有一次，我找她去玩，她卻沒有理我。直到我喊了三次，她才回答我：“不行，我要看書。”我被她果斷拒絕，只好一個(gè)人獨(dú)自去玩，我回想：剛才，她好像浸在書中了，她看書的.時(shí)候津津有味，她一天可以看三至四本書，這就是她的驚人之處。每次，在她看書的時(shí)候，每個(gè)人都找她玩，但是一個(gè)都聽不進(jìn)去，真是聚精會神呀！
有一次，她整整做完了一整頁的閱讀考題，讓我大吃一驚，連連夸獎她，她是我們班級最佳優(yōu)秀的“閱讀之星”——張惠軒。
張惠軒是我們大家的好榜樣，我們應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí)，大家說張惠軒可以被評為“閱讀之星”嗎？她非常喜歡看有趣的一些書目，她就是一只“小書蟲”。
大家說是不是嗎？
閱讀之星的作文300字 4
要說誰能獲“閱讀之星獎?wù)隆�，那我可要推薦我的后座——祝秋艷。
我跟你說哈，她可是有了名的“書蟲”，無論是在學(xué)校的書香亭里還是在教室里都能看到她的身影。下課了，同學(xué)們都出去玩，只有她在看書，只見她有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)還稍稍微笑。我?guī)状谓兴紱]聽見，眼睛直直盯著書，一動也不動。
有一次我來到公園的小亭子邊看到兩個(gè)人，其中有一個(gè)人在看書。走近一看，原來是祝秋艷和她的妹妹，只見他妹妹在亭子邊正玩的開心，有時(shí)還哈哈大笑。但這并沒有打擾到正在看書的祝秋艷。
還有一次，我和她約好了在下午兩點(diǎn)出來玩，我按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)等她，可是過了差不多半個(gè)小時(shí)，還沒見到她的身影，我連忙跑到她家一看，原來她正在看書，我沒好氣的說：“祝秋艷，我們不是說好要出去玩的嗎？為什么讓我一個(gè)人等那么久還不來？”她在我的再三追問下才想起我們約定的'事，一個(gè)勁兒的跟我說對不起，“哎！你這個(gè)人真是拿你沒辦法�！蔽覠o可奈何地直搖頭。
我是誠心誠意的推薦她，希望她能獲得一枚“閱讀之星”的獎?wù)拢驗(yàn)樗?dāng)之無愧。
閱讀之星的作文300字 5
他相貌平平，一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧而玲瓏的嘴巴。但他卻滿腹經(jīng)綸，成了我們班名副其實(shí)的閱讀之星。這就是我們班的小王——外號“凱書”。
一次，我去他家玩，他正津津有味地讀著《上下五千年》，完全沒有注意到我來了，幸好他媽媽及時(shí)趕到，化解了這尷尬的'氣氛，并讓我和他一起去書店看書。到了書店，他隨手拿了一本他喜歡看的書，就坐在椅子上如饑似渴地讀了起來。就這樣，他整整看了五個(gè)鐘頭，我都已經(jīng)饑腸轆轆了�？伤拖癜褧�(dāng)作了他的食物一樣，一點(diǎn)也不想吃東西，依然抓緊那一分一秒去讀書，生怕自己失去那書中的一點(diǎn)知識。
“凱書”不僅愛看書，而且看起書來還總忘事。一個(gè)星期六，我約他去練長跑，可等了半個(gè)時(shí)辰，也沒見他的人影。我一口氣跑到了他家，看見他正津津有味地讀書，便氣喘吁吁地問他：“你怎么沒來跑步？”他看著面紅耳赤的我，幽默地說：“你不是已經(jīng)練完了嗎？”這句話啊，可差點(diǎn)沒把我氣得吐血呀！
像“凱書”這樣的書蟲，世界上恐怕找不到第二個(gè)了，所以“閱讀之星”這個(gè)稱號非他莫屬了。
閱讀之星的作文300字 6
她，矮小的身材，水靈靈的大眼睛。她就是我們班的學(xué)習(xí)委員。
別看她比較矮，但“閱讀之星”卻非她莫屬。昨天，張老師選一名同學(xué)朗讀《媽媽是一座山》這篇作文，班里只有幾個(gè)人舉手，老師讓他們一個(gè)一個(gè)的讀，最后，肖睿那洪亮而有感情的聲音讓大家入迷了。
她經(jīng)過一段時(shí)間的朗讀，都快會背了。一般同學(xué)要讀上好久才會背，也許是她平時(shí)努力的結(jié)果吧！她看的書很多，而且她每看一本都會理解本書寫的什么內(nèi)容。所以她的寫作能力也很強(qiáng)，老師有時(shí)還把她寫的作文在班里讀一讀。難怪老師那么欣賞她。她活潑開朗，有時(shí)歡快，有時(shí)低沉。特別是讀課文時(shí)，有時(shí)高音，有時(shí)低音，好像奏起了交響曲。只要聽過她的朗讀，都會情不自禁地伸出大拇指。這就是我推薦她為“閱讀之星”的.原因。如果我們大家都向肖睿學(xué)習(xí)朗讀，那么我們班的朗讀就會有很大的提高。
同學(xué)們，你們說她有沒有資格當(dāng)“閱讀之星”呢？
閱讀之星的作文300字 7
要說誰能獲得閱讀章，我就推薦我們班的劉睿婷。
她經(jīng)常扎著一個(gè)大馬尾，眼睛不大，卻透著智慧的光芒，秀氣的.臉上，一笑就會露出兩個(gè)小酒窩，瘦小的身體里藏著不服輸?shù)木瘛?/p>
她閱讀的時(shí)候十分專注。有一次，我去找她玩兒，她卻沒有理我。直到我喊她三次，她才回過頭來對我說；“不行，我要看書�！泵看�，在她看書的時(shí)候，不管誰找她玩，她都不出去，真是聚精會神呀！
她閱讀習(xí)慣特別好。她每天放學(xué)快速寫完家庭作業(yè)后，都會堅(jiān)持看一個(gè)半小時(shí)的課外書，無論平時(shí)還是節(jié)假日，從來不間斷。
她的閱讀量十分驚人。一個(gè)寒假，她能讀完十幾本書，從幼兒園到現(xiàn)在，她已經(jīng)讀過幾百本書了。她曾經(jīng)對我說過，要多讀書，讀好書好，好讀書，要和書中的主人公做朋友。
她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我希望她可以得到閱讀章，因?yàn)槿绻玫降脑挘喼笔钱?dāng)之無愧，實(shí)至名歸！
閱讀之星的作文300字 8
我，李怡婷，11歲，是丹灶中心小學(xué)五（7）班的學(xué)生，我是個(gè)愛閱讀的小女孩。
沒上小學(xué)之前，媽媽就要求過我看書，我聽了媽媽的話，在姐姐書柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中，我看的`津津有味，對書有很大的興趣。所以，我把閱讀書變成了我的愛好。
現(xiàn)在我上小學(xué)了，對書就更感興趣了。
有一次，在星期天時(shí)，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書店里，我去看了一個(gè)上午，這樣無拘無束，隨心隨意地看著書，好像就已經(jīng)沉淀在書的海洋中，隨心所欲地暢游著。午飯吃完后，又跑去書店里再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。
閱讀書本，我獲得了許多，讀書可以使我們增長見識，不出門便可知天下事，讓我們以書為友，每天都靜下心來讀書，讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的閱讀之星吧！
閱讀之星的作文300字 9
走進(jìn)我們四（2）班教室，你會發(fā)現(xiàn)有個(gè)眼睛大大的，總愛扎著兩個(gè)小辮子的女孩子，她就是我們班的'鼎鼎有名的“小書迷”——李雨芊。
李雨芊非常喜歡看書，她看過的書要是摞起來，我想可以摞得很高很高吧。因?yàn)闀吹枚�，她知識面特別寬，是我們班有名的小才女。對了，李雨芊的作文還上過報(bào)紙呢！
李雨芊對書的癡迷程度絕非一般人可比哦。無論是誰帶課外書到學(xué)校來，只要被她瞧見了，軟磨硬纏也要借到手。借到自己喜歡的書，她會第一時(shí)間回到自己座位上津津有味地讀。
課間休息的時(shí)候，同學(xué)們都跑出去玩了，只有李雨芊還在那旁若無人地看書。有時(shí)候班上的調(diào)皮鬼去逗她，李雨芊總是理也不理，沉浸在優(yōu)美的文字之中。
我認(rèn)為假如世界上要是沒書的話，那絕對是李雨芊的世界末日。所以我建議把閱讀章頒發(fā)給李雨芊同學(xué)。
閱讀之星的作文300字 10
我們班的文學(xué)才子才女有不少，他們都博覽群書，滿腹經(jīng)綸，其中，我想推薦我們班的‘閱讀之星’劉星海洋同學(xué)拿了閱讀獎?wù)隆?/p>
上課時(shí)，他積極活躍。老師問一個(gè)問題，全班你看我，我看你，有的人緊鎖眉頭思索著，而他卻信心滿滿的'地舉手，不假思索地回答出來，語言通順流暢，合情合理，令同學(xué)們豁然開朗。
面對這些歷史知識，他能不費(fèi)吹灰之力輕松拿下。這些知識從哪里？是自己跳出來的嗎？當(dāng)然不是，是由于他平時(shí)認(rèn)真看書，日積月累才有所了解，書籍是人類進(jìn)步的階梯，他不僅看了，還熟記于心呢！
有一次下課，同學(xué)們打打鬧鬧，而劉星海洋卻坐在位子上津津有味地看著書，難怪他對知識略知一二，相信他以后是一位學(xué)識淵博的文人。
他還會許多生僻字，會自己解讀詞語，毫無疑問，書中自有黃金屋，在看書時(shí)劉星海洋把不懂的字詞在網(wǎng)上查，問家人，理解后才知道它的意思和讀音。
這就是我推薦拿閱讀獎的同學(xué)。
閱讀之星的作文300字 11
說起閱讀之星，肯定是我們班的語文課代表——繆可了。
繆可是個(gè)十足的“小書蟲”。她曾經(jīng)告訴過我，她小時(shí)候就每天離不開課外書，她只要一閑下來，就拿出自己的書閱讀，一讀就是幾小時(shí)，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)書里不僅知識多，而且還特別的有意思�？娍蓪兄鴿夂竦呐d趣。
她常說“飯可以一日不吃，但書絕不可一日不讀！”正是因?yàn)檫@句話，她還常常忘記吃飯呢！
她讀書還特別入迷。有一次，我們周五約好周六一起去萬達(dá)玩。那天下午，我早早來到萬達(dá)廣場門口等她。等了整整兩個(gè)小時(shí)，都沒有見到她的影子。
我實(shí)在等的不耐煩了給她打了個(gè)電話，問她怎么回事，約好一起出來玩的呢，約定的`時(shí)間過了快兩小時(shí)了，結(jié)果她說“啊”，忘了跟我約好的事，她正在書房看書呢！唉！就過了一個(gè)晚上，只顧看書，盡然把我們的約定忘的一干二凈，她讀書真的有點(diǎn)“癡”了。
閱讀之星的作文300字 12
要說“閱讀章”得主，當(dāng)然歸曾旗莫屬啦。每次走進(jìn)班級，最顯眼的人總會是曾旗。因?yàn)�，每次總是她最先捧起書，第一個(gè)走進(jìn)書的世界里。
有一次，我來得比較早，晨誦午讀的廣播還沒響起，曾旗就已經(jīng)捧著書，津津有味地看著。我朝她揮了揮手，可她就像沒看見一樣，仍然遨游在書的海洋之中。
過了一會兒，窗外響起了“叮鈴鈴”的上課鈴聲，可曾旗卻毫無反應(yīng)，完全沉浸在書的世界里，仿佛這個(gè)世界上除了書，其他事都與她無關(guān)，直到數(shù)學(xué)老師到她面前，她才從“美夢”中“醒”來。
終于下課了。同學(xué)們立刻潮水般地?fù)沓隽税嗉墶Ｓ械牡讲賵錾贤嬗螒�；有的站在走廊上談笑風(fēng)聲；有的在班上打打鬧鬧，只有曾旗安安靜靜地坐在座位上，依然捧著班上的'圖書如饑似渴地看著，完全不理會周圍吵吵鬧鬧的同學(xué)。
正因?yàn)樵鞜釔劭磿�，所以她的作文才會在班上名列前茅。曾旗熱愛看書、熱愛寫作，“閱讀章”應(yīng)該頒給她，大家為這位“閱讀之星”鼓鼓掌吧！
閱讀之星的作文300字 13
要說誰能獲得這次活動的閱讀獎?wù)�，丹庸置疑，一定是我們班的劉星海洋同學(xué)。
劉星海洋很喜歡讀課外書。一聽到下課的鈴聲，同學(xué)們都一窩蜂地出去玩，可他卻從書包里拿出一本書津津有味地看了起來。值得一提的是，他會隨時(shí)帶著筆記本，將讀到的好詞好句摘抄下來，放入他的“詞語大寶庫”中，難怪每次老師都夸他的.作文語言優(yōu)美，詞匯豐富。
劉星海洋在看書時(shí)總是廢寢忘食，我們和他講話他根本聽不見。在他家無論哪個(gè)房間隨處都能見到書本。如果劉星海洋搬家的話，可以用一個(gè)歇后語來形容，那就是孔夫子搬家——盡是書。
在學(xué)校，我們經(jīng)常問劉星海洋一些課外問題，他總是能回答出來。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)他上知天文，下知地理就像一部行走的“百科全書”，讓我們對他佩服得五體投地。
我真心推薦劉星海洋，希望他能得到這枚閱讀獎?wù)�，因�(yàn)樗钱?dāng)之無愧的。
閱讀之星的作文300字 14
我推薦王樂之當(dāng)我們閱讀獎的候選人，因?yàn)樗x書量非常廣泛，知識面廣，他平日在學(xué)校里戴著一副小眼鏡，一副很有學(xué)問的樣子，下面我就為大家介紹一下他的事跡吧！
”叮鈴鈴”上課了，這堂是語文課，每次都有課前五分鐘的.古詩。
”誰把這首古詩讀一讀？”
”我”王樂之的手舉得最高了。他朗誦這一方面最突出，讀出很有詩的韻律。
曉出凈慈寺送林子方
宋·楊萬里
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
讀得我們仿佛進(jìn)入了詩的海洋，有停頓，也有長音，能讀出詩的韻律，感受詩人當(dāng)時(shí)的心情、感受與體會。
他愛讀書與積累，他認(rèn)為人要是離開了書就像嬰兒離開了母親一樣的道理��！
我覺得王樂之應(yīng)得到屬于他的章貼一誦讀章，因?yàn)樗?dāng)之無愧、實(shí)至名歸。
閱讀之星的作文300字 15
她的個(gè)頭長得跟我一樣，圓圓的小臉紅撲撲的，挺可愛。彎彎的眉毛下面長著一雙大眼睛，撲閃撲閃著，好像藏著許多奧秘。高高的鼻子下面一張櫻桃般的小嘴，說起話來滔滔不絕。
她常常靜靜地坐在那兒看書，是那么入神，那么全神貫注，仿佛進(jìn)入了童話世界。每當(dāng)看到她笑得合不攏嘴時(shí)，我們就知道書里面的故事很有趣；看到她眉頭緊皺時(shí)，我們就知道里面的故事跌宕起伏，扣人心弦。
她的`作文每次都寫得那么好，老師常常拿她的作文在全班讀。我問她作文為什么寫得那么好，她說是多讀書的結(jié)果。讀書讓她積累了許多好詞佳句，知道了五花八門的知識，認(rèn)識了許多可愛的人物，也懂得了那么多道理。
以后我要向她學(xué)習(xí)，把書當(dāng)做自己的朋友一樣，從它的寶庫里吸取知識，并且能運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
你想知道她是誰嗎？她就是我們班的“閱讀之星”王翼。如果你想認(rèn)識她，就來我們班吧。
閱讀之星的作文300字 16
我打算推薦欒喬木同學(xué)當(dāng)我們班的“閱讀之星”。
欒喬木非常喜歡讀書。他經(jīng)常到世紀(jì)泰華，佳樂家的書城讀書，如饑似渴地讀，廢寢忘食地讀，不知疲倦地讀。一本好書，他反反復(fù)復(fù)地讀，甚至可以背得出幾篇好文章，幾個(gè)好片段來。下課，同學(xué)們到他的座位那里去叫他出去玩，他總是在那里專心致志地讀書，絲毫沒有聽見我們的聲音。他讀書入迷的.可真到境界了，去找他玩的人聲音不達(dá)到幾百分貝還真不行，他讀過的書連他自己也數(shù)不清了。
就是因?yàn)樗麩釔圩x書，所以他作文才寫得好。還有一個(gè)重要的因素就是他把寫作當(dāng)作一件快樂的事。他寫過的一篇周記長達(dá)8頁紙，記敘的是他夢中的故事。老師給的評語是：你可以寫書了，孩子，為自己的想象力好好學(xué)習(xí)！他的周記，習(xí)作幾乎每篇老師都給他打優(yōu)+，他獲得過的獎項(xiàng)連他自己都記不得了。
我真心推薦欒喬木當(dāng)我們班的“閱讀之星”，希望大家能支持他。
閱讀之星的作文300字 17
瞧，又是誰安靜地在座位上看書呀？走近一瞧，原來是我們班的班長——薛同學(xué)呀！說起薛同學(xué)，她可是我們班的“閱讀之星”呢，這“閱讀章”非她莫屬！
薛同學(xué)不愧是班長，你看，中午剛吃完飯，她就從書包里拿出書，看起來了。她能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書，這種境界我真是打心眼里佩服了！過了二十分鐘，我看見，薛還在座位上，認(rèn)真的看書呢。這時(shí)，路隊(duì)長高喊：“出去站隊(duì)！”可薛同學(xué)還沉浸在書海之中，我便輕輕對她說：“薛同學(xué)，去排隊(duì)了�！毖s沒有聽見，仍然在專心致志地看書。“薛同學(xué)？”我再一次喊她，她才緩過神來，“啊，干嗎？”唉，薛看書真是專心，連排隊(duì)上課都忘了！
因?yàn)檠催^了大量書籍，所以閱讀理解做的.非常好，作文寫得也非常棒，每次都是第一名。有一次語文課，吳老師讓我們把閱讀理解書拿出來講評。當(dāng)老師講到了一題，說道：“薛，你來說說，這題的答案是什么？”沒想到，薛竟然一字不落、非常完整地說出了正確答案！嘿，這可是閱讀書籍的結(jié)果呀！
我們班的“閱讀之星”是不是可以得到“閱讀章”呢？不僅如此，她也讓我明白了多讀書會得到更大的收獲。我們也多讀書，與這位“閱讀之星”ｐｋ一下吧！
閱讀之星的作文300字 18
我們班上有一個(gè)閱讀星，他就是小然。
小然酷愛看書，三年年級的時(shí)候， 我們經(jīng)常叫小然出來玩，可小然沒有說話，我們叫了幾遍也無濟(jì)于事，我們以為是故意不理我們，就用手在他眼前晃了晃，問小然去不去玩，他說：“不去，不去，我要看書。”他家書柜里的書很多，所以被評為“書香家庭”的稱號。
他非常喜歡看書。我看到他每天幾乎都從我們班級圖書角借一本書來看，日積月累，小然看完的很少還到圖書角，所以他的抽屜里塞滿了書。他如饑似渴的看書，有時(shí)數(shù)學(xué)老師布置的中午作業(yè)他一個(gè)字也沒動，還在那看書。后來，還是我們大家的“勸告”下，小然才念念不舍的把書收起來，寫起了作業(yè)。以前，我們經(jīng)常叫小然“書呆子”，到后來才知道，是不能給人起外號的。
別看他個(gè)子小，可肚子里的“貨”可多了。上語文課，舉手發(fā)言的.次數(shù)數(shù)他最多，數(shù)學(xué)課上也不賴。他看書多，寫的作文也很有趣，常常惹得我們哈哈大笑。小然看起書來可認(rèn)真了，一般人看看就會走神，可小然看書，一看就是多長時(shí)間，夸張的講，就是連眼皮都不會眨一下。
同學(xué)們，這才是名副其實(shí)的閱讀星——小然。
閱讀之星的作文300字 19
瞧，又是誰安靜地坐在座位上看書呀？走近一看，原來是顧金億同學(xué)呀！說起顧金億，她可是我要推薦的“閱讀之星”呢！
顧金億不愧是“閱讀之星”，你看，中午剛吃完飯，她就從書包里拿出她心愛的書，津津有味地看了起來。而我們卻在教室里追逐打鬧，有個(gè)同學(xué)看見顧金億在看書，就大聲地對她說：“顧金億，有時(shí)間玩你居然不玩，還在這兒看書�！笨深櫧饍|就當(dāng)沒聽見，仍然在專心致志地看書，那位同學(xué)頭也不回地走了，嘴里還說著：“真是好心沒好報(bào)�！鳖櫧饍|能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書，我真是打心眼里佩服她！過了一會兒，隊(duì)長高喊：“出去排隊(duì)了！”顧金億沒有聽見，還是在看書，我輕輕地對她說：“顧金億，快出去排隊(duì)！”可顧金億還沉浸在書海之中�！邦櫧饍|！”我再次喊她，她才緩過神來，“啊，干嘛？”唉，顧金億看書真是專心，連上課排隊(duì)都忘記了。
因?yàn)轭櫧饍|看過了大量的.書籍，所以寫得非常棒。翻開她的本，里面到處都是老師畫出來的浪線，到處都是好詞好句，也常常被老師打上優(yōu)五角呢！上次顧金億在現(xiàn)場大賽中的了特等獎，為我們四（4）班爭了光呢！我是真心推薦她為“閱讀之星”的。怎么樣？你們覺得她是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”呢？
閱讀之星的作文300字 20
說起我們班，那可是文武豪杰，無所不有，今天我就給大家談一談我們班的“閱讀之星”——吳憂。
那是去年的一天，“叮鈴鈴”下課的鈴聲已悄然響起，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水般涌出了教室，只有吳憂一人穩(wěn)如泰山，我們幾個(gè)“鐵哥們”上完廁所后，便在外面玩起了游戲，吳憂也是我們幾個(gè)“鐵哥們”之一，于是，我們便勸吳憂一塊出來，好好放松一下，但他偏偏不肯，還是捧著他那本“磚頭書”——《時(shí)間簡史》，在津津有味的看著，我們想把他硬拖出去，可是他卻跟我們講起了道理：“高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯；古人也說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，你們憑什么把我拖出去？”看來，硬拼是不行的，只能智取了。王浩儒計(jì)上心來，講了一個(gè)笑話，說：“你們知道時(shí)間簡史的意思嗎？就是一個(gè)叫時(shí)間的人，撿到了一團(tuán)屎，吳憂竟然看這么幼稚的'書，正是笑死人了�！蔽覀儽緛硐胪ㄟ^激將法，把吳憂引出去，沒有想到他只是冷哼了一聲，繼續(xù)看他的那本寶貝“磚頭書”，看來，他非�？释竭_(dá)知識海洋的彼岸，探索更多不為人知的秘密。
吳憂，這一枚閱讀之星非你莫屬！
閱讀之星的作文300字 21
瞧，又是誰安靜地在座位上看書呀？走近一瞧，原來是我們班的班長——薛喬云同學(xué)呀！說起薛喬云，她可是我們班的“閱讀之星”呢，這“閱讀章”非她莫屬！
薛喬云不愧是班長，你看，中午剛吃完飯，她就從書包里拿出書，看起來了。她能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書，這種境界我真是打心眼里佩服了！過了二十分鐘，我看見，薛喬云還在座位上，認(rèn)真的看書呢。這時(shí)，路隊(duì)長高喊：“出去站隊(duì)！”可薛喬云還沉浸在書海之中，我便輕輕對她說：“薛喬云，去排隊(duì)了。”薛喬云卻沒有聽見，仍然在專心致志地看書�！把淘�？”我再一次喊她，她才緩過神來，“啊，干嗎？”唉，薛喬云看書真是專心，連排隊(duì)上課都忘了！
因?yàn)檠淘瓶催^了大量書籍，所以閱讀理解做的非常好，作文寫得也非常棒，每次都是第一名。有一次語文課，吳老師讓我們把閱讀理解書拿出來講評。當(dāng)老師講到了一題，說道：“薛喬云，你來說說，這題的.答案是什么？”沒想到，薛喬云竟然一字不落、非常完整地說出了正確答案！嘿，這可是閱讀書籍的結(jié)果呀！
我們班的“閱讀之星”是不是可以得到“閱讀章”呢？不僅如此，她也讓我明白了多讀書會得到更大的收獲。我們也多讀書，與這位“閱讀之星”pk一下吧！
閱讀之星的作文300字 22
我班的“閱讀之星”小冰以愛看書的好習(xí)慣，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。為什么稱她為“閱讀小能手”呢？下面，我就為你講講她的'故事吧！
“丁零零”下課了，同學(xué)們都爭先恐后地沖出了教室，只有一個(gè)人還坐在教室里，似乎在看著什么。咦，那不是我們班的閱讀明星小冰嘛！你看她捧著書，眼睛聚精會神地看著，嘴中津津有味地讀著，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而唉聲嘆氣，時(shí)而笑容滿面，多么認(rèn)真��！如果你這時(shí)候叫她一聲，她也無動于衷，那是因?yàn)樗缫殉两跁暮Ｑ罄锪恕?/p>
小冰不僅愛看書，而且閱讀面也很廣。走進(jìn)她家的小書房，你一定會大吃一驚，書架上的書類別之多，數(shù)量之大，讓你都不敢相信，可她幾乎都讀完了，有的都讀過好幾遍了。所以上科學(xué)課，她總能幫我們解開心中的疙瘩；寫作文，她更是如魚得水；上數(shù)學(xué)課，她積極舉手，講她在課外學(xué)到的知識……正因?yàn)橛辛怂覀兌昧恕白x書破萬卷，下筆如有神”的深刻含義。
小冰刻苦好學(xué)，課上勤于動腦，課后一絲不茍地完成各項(xiàng)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績名列前茅。她通過努力，更是屢獲佳績，希望她堅(jiān)持不懈，像雄鷹那樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
閱讀之星的作文300字 23
要說我們班誰是閱讀之星，那我要推薦我的哥哥——徐樂山了。
記得有一次，媽媽不在家，徐樂山非常高興，去我們家的“圖書館”里拿起一本書，津津有味的讀了起來。時(shí)間一分一秒的過去了，“咚咚咚”，突然有人敲門，我走過去，從貓眼里往外一看，原來是媽媽回來了，我在心里想：如果媽媽回來看到樂山的作業(yè)一個(gè)字都沒寫，她肯定會被氣暈的。于是我趕快對徐樂山說：“媽媽回來了，你趕快拿出作業(yè)寫吧�！毙鞓飞揭宦�，趕快從書包里把作業(yè)掏了出來，暫時(shí)拋棄了這本可憐的書，裝模做樣的寫起了作業(yè)。咦！徐樂山今天怎么這么聽話？以前他看書的時(shí)候叫他三四遍都沒反應(yīng)，看來還是媽媽厲害！我也顧不上那么多了，趕快把門打開了。
徐樂山不僅在家愛讀書，在學(xué)校也愛看書。每次下課的時(shí)候，他不是在看課外書，就是在和同學(xué)們討論他們所看的書。有時(shí)候連上課的時(shí)候，他也敢看，作為他的`弟弟，我就會提醒他這是在上課，不許看課外書。他似乎總是在爭分奪秒的讀書，現(xiàn)在的他，閱讀量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大部分同學(xué)。
徐樂山就是這么愛讀書，同學(xué)們，你們認(rèn)為他是否可以成為閱讀之星呢？
閱讀之星的作文300字 24
這星期，我們班要評選“閱讀之星”。這天，袁老師走進(jìn)教室，笑著對我們說：“這周，我們班里要評選一名‘讀之星’，現(xiàn)在，我就報(bào)一下評選要求1。要愛閱讀2。在讀書時(shí)習(xí)慣做筆記、標(biāo)記號。3。要在報(bào)刊雜志上或在網(wǎng)上發(fā)表過文章�！闭f完，便放下手中的紙張，抬起頭問我們：“符合以下要求的請起立�！蓖瑢W(xué)們你望望我，我望望你，只見陸陸續(xù)續(xù)地站起了6名學(xué)生，他們分別是：薛語宸、丁宇辰、張放、張霈霈、師哲炫、陸怡文。
老師讓她們講了自己的.心聲，比如：喜歡看什么類型的書，看過幾本書，在網(wǎng)上或在雜志上等過幾篇文章在這6名學(xué)生中，有4名喜歡童話類型的書，還有兩名喜歡看歷史類型的書，喜歡看歷史書的是師哲炫和陸怡文，其他人都喜歡看童話書。
接下來，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都來評選一下，但每人只能評選一個(gè)人，哎真是難選呀！不過，我還是選了，而且選的是我同桌：師哲炫。因?yàn)�，我覺得看一些歷史書比較有文化，并且他也曾發(fā)表過7篇文章。
統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來了，候選人是師哲炫和陸怡文，可是每班只能選一名“閱讀之星”。經(jīng)過一番討論，老師宣布道：“我現(xiàn)在宣布，四（6）班的‘閱讀之星’是師哲炫！”
頓時(shí)，驟然響起了熱烈的掌聲。
閱讀之星的作文300字 25
5月16日下午我和爸爸媽媽還有同學(xué)一起去會展中心建發(fā)JFC尚品中心A館參加安妮花"閱讀之星就是你頒獎盛典。
哇！來參加活動的人很多，場面非常熱鬧。今天活動還有一個(gè)特別環(huán)節(jié)就是可以和媽媽手牽手走紅地毯，現(xiàn)場好多小朋友和媽媽穿了親子裝來參加的。
活動開始了，首先是兩位小朋友敲架子鼓為活動拉開幕式。在響亮的鼓聲落音時(shí)主持人阿姨上臺介紹分享閱讀的樂趣。讓我感受閱讀能給我們帶來很多樂趣。我們要熱愛閱讀才能收獲更多知識。開始頒獎了，第一項(xiàng)是"樂享閱讀獎，"我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，沒有我的名字，我顯得緊張起來。第二項(xiàng)是"書香寶貝獎。"這時(shí)我看到我的名字了，激動得跳起來，領(lǐng)取獎狀和禮物心里別提有多高興。
過后，我們又觀看了安妮花的小朋友精彩演，每次的演出后都會有摻插一次頒獎和抽取幸運(yùn)獎。特別是抽幸運(yùn)獎非常激動，也非常期待。在最后一次抽幸運(yùn)獎時(shí)我被抽中了，十五個(gè)幸運(yùn)獎竟然有我的.一份，真是驚喜，得到的獎品是安妮花免費(fèi)三個(gè)月閱讀卡一張。
閱讀之星的作文300字 26
“雛鷹爭章”活動如火如荼的展開了，今天我要推薦鮑冉。我相信這枚“閱讀章”非她莫屬。
鮑冉頭發(fā)原來長長的，現(xiàn)在被媽媽剪了，是一個(gè)頭發(fā)較短的女孩子，她還比較喜歡挑食，長得瘦瘦的，一對炯炯有神的小眼睛閃出了智慧的光芒。她的'成績比我的成績好多了。她看書看的可入迷了一有空就看書。她被評為“閱讀之星”，我看著她拿著“閱讀之星”獎狀上去拍照的時(shí)候，真羨慕她��！
她可愛看書了。記得有一次，我在樓下玩，順便叫她一起到樓下踢毽子，于是，我一直在叫：“鮑冉，下來一起踢毽子吧�！彼駴]聽見似的，我走進(jìn)她的房間，只見她拿著一本《水孩子》看，我坐在她的旁邊，說：“鮑冉，你別看了，和我一起玩吧。”她頭也不抬，說：“哦，過一小會兒吧。”我在她的旁邊等啊等，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……鮑冉還在看，我大吼道：“鮑冉，都這么久了，你還沒看完��？”鮑冉紅著臉不好意思地說：“今天我不能陪你玩了，我的書還沒看完�！闭f完，她又開始看書了，我怎么喊她她都不理我，我默默地回了家，說：“唉，真是一個(gè)人真的小書蟲啊！”大家覺得鮑冉能拿到這枚“閱讀章”嗎？我相信她一定可以的。
閱讀之星的作文300字 27
我們班里有很多愛看書的同學(xué)，如周緣、劉沁余、姜一辰……其中我認(rèn)為閱讀之星應(yīng)該給周緣。她有一雙炯炯有神的眼睛，一副眼鏡架在鼻梁上。
周緣因?yàn)橄矚g讀書，每到下課或自由安排的時(shí)候都會拿起書來看，所以知識才越來越豐富。從此，她就和書交上了朋友。記得有一次比賽，由于她深情并茂地演講，以及她地稿子寫得非常感人，周緣在演講比賽上輕松奪得了第一名，老師還大大地表揚(yáng)了她呢！
周緣平時(shí)看書可積極啦！見到書的樣子吧，可以用就像魚兒得到水來形容。到了中午休息的.時(shí)候，她便如饑似渴地讀書起來，就連吵鬧的聲音中也能專心致志地讀著書。老師常說“書到用時(shí)方恨少”，真是這樣��！記得有一次上課時(shí)，老師出了一道難題來考考我們，我們都沒回答得上來，她卻舉起了小手，回答地是那么流利，答案是那么標(biāo)準(zhǔn)，我們都對她周緣佩服得五體投地。
周緣看過很多著名的書，例如《伊索寓言》、《福爾摩斯探案集》、《西游記》等一百多本了。周緣不光看過這些書，在她的家里有一個(gè)書柜，上面堆滿了書。
聽了我的介紹，她就是我們班里的小小“閱讀之星”真是當(dāng)之無愧、名副其實(shí)呀！你們覺得她有資格嗎？
閱讀之星的作文300字 28
大家班級有一名“閱讀文章小球員”，她扎著又細(xì)又長的高馬尾，一雙光亮的大眼好似兩紅提，一張大櫻桃一樣嘴巴略微翹起來，嘴上2個(gè)小星星一笑就外露來啦，簡直討人喜歡無比！她是我心中中的“閱讀之星”，推存她能夠得到 “閱讀之星”這枚獎牌。
她的閱讀量十分令人震驚。有一次，我找她去玩，她卻沒有理我。直至我喊了三次，她才回應(yīng)我：“不好，我想看書。”把我她堅(jiān)決回絕，只能一個(gè)人獨(dú)自一人去玩，我回憶：剛剛，她仿佛浸在書里了，她看書的情況下津津樂道，她一天能看三至四這書，這就是她的.令人震驚之處。每一次，在她看書的情況下，每一個(gè)人都找她玩，可是一個(gè)都聽不進(jìn)，簡直專心致志呀！
有一次，她整整的做完了一整篇的閱讀文章考試題，要我大吃一驚，不斷贊美她，她是大家班集體最好出色的“閱讀之星”——張惠軒。
張惠軒是我們大家的模范，大家應(yīng)當(dāng)多多的向她學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家說張惠軒能夠被獲評“閱讀之星”嗎？她非常喜歡看趣味的一些推薦書目，她便是一只“小書蟲”。
大家說是否嗎？
閱讀之星的作文300字 29
我們班里舉行了一個(gè)“雛鷹爭章”的活動，有閱讀、表演、保健、禮儀等獎?wù)�。你知道我們班的閱讀之星是誰嗎？那就聽我來介紹吧！
他斯斯文文，鼻梁上架著一副黑框近視眼鏡，嘴巴能說會道，上知天文，下知地理，學(xué)習(xí)成績在班中名列前茅。你們猜到了嗎？對，他就是陽光帥氣的小施。
小施是個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。平時(shí)只要一有時(shí)間，他就會跟書打交道，他愛看的書種類非常多，有作文類、漫畫類、故事類、名著類……正因?yàn)樗x的書多，所以懂的知識也特別多。課堂上的許多難題，幾乎都能被他一一攻破，可謂是我們班的“智多星”呀！
有一次下課的時(shí)候，我去找小施下棋，他正坐在座位上津津有味地看書。我喊了他好多次，可他一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，似乎把周圍的'人當(dāng)成了空氣。無奈之下，我只能走近他，奪走他手中的書，他這才回過神來，怒氣沖沖地問道：“你干什么呀？”我扯著嗓子喊道：“我已經(jīng)叫了你很多次了，可你不理我！”小施頓時(shí)恍然大悟，笑著說：“不好意思，我看書太入迷了，沒聽見�！闭f完，我們倆就一起下棋了。
小施不愧是我們班的閱讀之星！
閱讀之星的作文300字 30
如果要在我們班排出誰最愛看課外書，那盧佳偉敢排第二，就沒人敢排第一。下面就聽我說說把！
記得在一個(gè)星期日，我把一本<<奇幻王國歷險(xiǎn)記>>借給了盧佳偉，那時(shí)的他接過這本書后，就好像得到了一個(gè)寶貝似的，十分開心。后來說好了，等一會兒來打羽毛球。他好像沒聽見，拿著這本書興沖沖地跑上了樓。時(shí)間一分一秒地過去了，盧佳偉還是沒有下來。于是我就大聲地喊了幾聲"盧佳偉"，可沒有一點(diǎn)回應(yīng)。這真應(yīng)驗(yàn)了"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"這句話。仿佛盧佳偉只要一進(jìn)入書的世界，就出不來了，直到看完才能從書的世界出來。后來，我聽盧佳偉的.爺爺說，原來，那天盧佳偉上去以后，立刻拿起了那本書，看了起來，一直到下午才把<<奇幻王國歷險(xiǎn)記>>看完。
而平時(shí)的他，也是如此愛看書。比如一些歷史書，文學(xué)書，益智書，他都愛看。書已經(jīng)成了盧佳偉生活的一部分。他的生活缺少不了課外書。
怎樣，盧佳偉是名副其實(shí)的"閱讀之星"吧！請大家多給他評點(diǎn)星哦！
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