關(guān)于愛(ài)閱讀作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)閱讀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)閱讀作文 篇1
在我目心中，泉州是一個(gè)美麗富饒、名勝古跡眾多、魅力四射、一座蘊(yùn)涵著歷史悠久的文化古地。它有巍巍屹立的清源山，登高遠(yuǎn)眺，整個(gè)古城盡收眼底；有栩栩如生、須眉分明，是我國(guó)道教瑰寶的老君巖；有碧瓦紅梁，層層重檐翹角，古看古色的開(kāi)元寺；有訴說(shuō)歲月滄桑、民俗獨(dú)特的崇武古城……
瞧，這就是我的家鄉(xiāng)泉州，一個(gè)古香古色，一個(gè)風(fēng)景如畫，一個(gè)從古而來(lái)充滿生機(jī)和魅力的“海濱鄒魯”，因?yàn)樗镊攘?lái)自千載風(fēng)云、來(lái)自那紅紅的刺桐紅、來(lái)自那自強(qiáng)不息的弄潮兒，她猶如部精幀的美麗圖書，令人百讀不厭，又怎么叫我不喜歡！
愛(ài)閱讀作文 篇2
母愛(ài)像長(zhǎng)河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像清泉一樣清澈甘甜，像陽(yáng)光一樣普照人間。我也是一個(gè)沐浴在母愛(ài)陽(yáng)光里的幸運(yùn)兒。
母親一直對(duì)我十分的嚴(yán)厲，在學(xué)習(xí)上只要有一點(diǎn)松懈，肯定就要罵我。在我初一的時(shí)候，可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)老師,對(duì)初中生活還不太習(xí)慣等等原因，我的成績(jī)一直下滑，母親為了這件事說(shuō)了我很多次，但還是沒(méi)有回升。再一次期中考試結(jié)束后，我又低著頭走回了家，我剛到家，母親就急著問(wèn)我："怎么樣，這次考得怎么樣？”我低著頭，不敢出聲。母親好像看出了點(diǎn)什么，一把就把我的成績(jī)單搶了過(guò)去。“怎么又考這么點(diǎn)分、這段時(shí)間怎么學(xué)的？”母親很生氣地說(shuō)�！拔冶车倪@次都沒(méi)考�！蔽倚÷暤恼f(shuō)。母親聽(tīng)見(jiàn)了，一巴掌就過(guò)來(lái)了。"平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考的不好不在主觀找原因，總在客觀找原因。''我跑回房間，躺在床上痛哭。母親拿著成績(jī)單呆呆的坐在客廳里，我透過(guò)門縫，看見(jiàn)母親在默默的流淚。
有一次母親說(shuō)頭痛，讓我給她好好按摩按摩。我突然發(fā)現(xiàn)母親的頭上有一綹白發(fā)，我的心理像打翻了五味瓶似的，心理很不是滋味。你為什么不到四十就有了白發(fā)？是以為我的學(xué)習(xí)和家庭的負(fù)擔(dān)嗎？
春天的時(shí)候母愛(ài)就像春天的雨露讓我茁壯成長(zhǎng)；夏天的時(shí)候母愛(ài)就像一把雨傘為我遮風(fēng)擋雨；秋天的時(shí)候母愛(ài)就像身上的衣服包裹著我；冬天的時(shí)候母愛(ài)就像燃燒的蠟燭溫暖著我。閱讀母愛(ài)，讓我開(kāi)心的成長(zhǎng)。
愛(ài)閱讀作文 篇3
“浮世清歡，如夢(mèng)無(wú)痕。再多悲喜，再多愛(ài)憎，最終歲月流逝，時(shí)光蹉跎，留下的，不過(guò)是清歡而已�！睍俏覀兊暮没锇�，亦是我們的導(dǎo)師，它總能一語(yǔ)道破我們鉆牛角尖看不透的事情。安慰別人的話都會(huì)說(shuō)，可到了自己就看不破。這時(shí)，書籍就成了我們靜下心來(lái)思考問(wèn)題的潤(rùn)滑劑，所以，我愛(ài)名著。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)讀書�！叭绻罾餂](méi)有書籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，在智慧里沒(méi)有書籍，就像可愛(ài)的鳥兒失去了翅膀！”莎士比亞曾深情款款地向世界訴說(shuō)他對(duì)書籍的熱愛(ài)。何止莎士比亞呢，中華上下五千年，那么多的名人，他們都在書海中遨游過(guò)，在知識(shí)的山峰上攀登過(guò)。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)品味書中的精粹。笛卡爾曾說(shuō)：閱讀好書猶如同過(guò)去許多世紀(jì)優(yōu)秀的人談話。我似乎看到了屈原作出《離騷》這最宏偉的詩(shī)篇。“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”正表明了屈原誓死堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)理想的決心。而荊軻義無(wú)反顧的剛毅性格和英雄氣概也由“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”決然地表現(xiàn)出來(lái)。
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)詞國(guó)疆土的千古絕唱。“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”因?yàn)楹妒赖墓陋?dú)，所以李煜能憾世的吟唱。我似乎明白了書中主人公們?nèi)缢{(lán)天一樣澄澈寬廣的胸膛，似高山般巍峨堅(jiān)強(qiáng)的意志，仿佛雄鷹一樣自由翱翔的思緒。書中似乎洋溢著沁人心脾的芬芳，我仿佛置身于詩(shī)歌詞曲的風(fēng)雨中，隨作者的意境看花開(kāi)花落、云卷云舒；靜坐西子湖畔，看蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，湖面上朦朧飄渺的白霧宛若身著輕紗的少女，在月下蓮步輕舞。
名著宛如渺遠(yuǎn)的宇宙，它讓我永無(wú)止休的去探索，它讓我身處其中看到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，它更滋潤(rùn)著我干涸的心靈。
閱讀使我明白金玉其外而敗絮其中的含義，它使我懂得內(nèi)心比外在更重要。如今的社會(huì)處處充滿著算計(jì)，而書籍帶給人的感覺(jué)如同一縷清風(fēng)，無(wú)愿無(wú)嗔、淡然如水�！叭松缣幥G棘之中，心不動(dòng)則身不動(dòng)，不動(dòng)則不傷；如心動(dòng)，則人妄動(dòng)；則傷其身痛其骨，于是品嘗到世間諸般痛苦�！彼哉f(shuō)，書籍確實(shí)是我們的好伙伴，它總能一語(yǔ)道破我們看不透的事情。所以，我愛(ài)閱讀。
愛(ài)閱讀作文 篇4
在生命中也許有很多教育你的人：有教你吃飯的父母；有教你學(xué)習(xí)的老師；有教你為人處世的社會(huì)……在我的生命中，我最重要的，也是陪伴我一生的老師，是閱讀。
大概是在我三歲的時(shí)候我接觸到了我的第一本書。那是一本連環(huán)畫冊(cè)，里面彩色的插畫深深的吸引我，我如饑似渴地看。每本看了一遍又一遍。在這么幾年里，我買了不下幾十本。我讀的如癡如醉，好像我就是書中的人物。漸漸的，我開(kāi)始不滿足于一百多字的短小劇情了。我在文具店里偶然看見(jiàn)一本書，翻了翻，里面的插畫，雖然談不上有多絢麗，但就憑這本書的字?jǐn)?shù)，就足以把我征服。我纏著媽媽把這本書買回家，讓媽媽念給我聽(tīng)。在媽媽溫婉的聲音中，我了解到了一個(gè)個(gè)不一樣的世界，那是一個(gè)美好的地方，沒(méi)有社會(huì)上的爾虞我詐。我漸漸入了迷，每天都要媽媽給我講兩篇。在我幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)可以勉強(qiáng)讀懂這些故事。正是這些書的內(nèi)容，讓我明白了許多道理。
在一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始正式閱讀《西游記》一書。這本書雖然是現(xiàn)代文，但是對(duì)于我一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生還是很晦澀難懂的，我多次拿著書向哥哥和老師請(qǐng)教，才勉強(qiáng)懂得了這些故事的大意，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲以陂喿x上獲取了很多的樂(lè)趣。在每讀懂一章時(shí)，我就有一種難以言說(shuō)的成就感，一種濃濃的喜悅感涌上心頭……這段閱讀，我知道了閱讀不僅僅是讀內(nèi)容，更是一個(gè)讀內(nèi)涵的過(guò)程。這可謂是我閱讀之路的再一次重啟。
后來(lái)，在我小學(xué)和初中的生活中，我又看了很多書——《悲慘世界》讓我認(rèn)識(shí)了可怕的人性和社會(huì)；《巴黎圣母院》又告訴我們要懂得感恩；《量子宇宙》讓我認(rèn)識(shí)量子糾纏的奇妙；《薛定諤的貓》又告訴我神奇的波函數(shù)……總之，我的大部分知識(shí)的獲取，都是書告訴我的。
知識(shí)體現(xiàn)了一個(gè)人的思想高度。我記得有一幅漫畫——書讀的少的人，只能看見(jiàn)世間的美好，讀過(guò)一些書的人，則能認(rèn)識(shí)社會(huì)的黑暗，飽讀詩(shī)書的人，可以看見(jiàn)在丑惡之下的光明……從這里，我們就可以看見(jiàn)讀書的重要性。
著名哲學(xué)家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。人類的進(jìn)步，正是因?yàn)橹R(shí)的獲��；知識(shí)的獲取，又是因?yàn)闀�。閱讀吧，書籍是一劑良藥，可以是你不再愚昧”。書陪伴了我的前半生，也注定會(huì)伴我余生。我相信，等你愛(ài)上閱讀，書籍也會(huì)伴你一生。
愛(ài)閱讀作文 篇5
一杯茶，濃濃的，讓人回味；一首詩(shī)，美美的，韻味悠久；一份愛(ài)，暖暖的，耐人尋味……
那份愛(ài)不一定轟轟烈烈，但一定是讓你記憶深刻。
那時(shí)我剛讀三年級(jí)，老師每天都要家長(zhǎng)給孩子報(bào)當(dāng)天學(xué)的詞語(yǔ)。因?yàn)楦改干习啵刻旎貋?lái)比較晚，所以報(bào)聽(tīng)定的任務(wù)就交給爺爺“代理”。
可是我對(duì)爺爺非常不滿意，因?yàn)樗麍?bào)聽(tīng)寫總是帶著那“搞怪”的鄉(xiāng)音，讓我無(wú)法聽(tīng)清楚報(bào)的是什么詞，因此我常常抱怨，總是說(shuō)爺爺這不好，那不行，一點(diǎn)都不用心報(bào)。
后來(lái)有一天，夜已深了，我起來(lái)上廁所，打開(kāi)房間門便看到爺爺帶著老花眼睛，端坐在沙發(fā)上，手里捧著一本書，嘴里輕聲嘀咕著什么。
我悄悄走了過(guò)去，看看這么晚了，爺爺在干什么？走近一看，原來(lái)他是在看我的語(yǔ)文書，好像在看生詞部分。我隨意地說(shuō)了一聲：“爺爺這么晚了，還看什么書呀，早點(diǎn)休息吧！”當(dāng)時(shí)我在心里偷笑，不管爺爺怎么學(xué)，也無(wú)法糾正他那濃郁的地方口音。
之后的幾次聽(tīng)寫，我聽(tīng)出了爺爺想努力糾正讀音，可怎么也讀不標(biāo)準(zhǔn)，盡管我知道爺爺已經(jīng)很用心了。
現(xiàn)在，這份報(bào)聽(tīng)寫的工作已被媽媽代替，媽媽報(bào)的可比爺爺好多了，可爺爺?shù)哪欠萸�，我始終不會(huì)忘記。
回想那一晚，爺爺坐在沙發(fā)上，已是滿頭白發(fā)，有幾根卻格外刺眼，我明白其中幾根是為我而白的。
愛(ài)的表現(xiàn)是不一樣的，但它們不一定是驚天動(dòng)地，但它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是值得珍惜，因?yàn)槲覀冎挥卸眉?xì)細(xì)去體會(huì)，才能明白其中的道理。
愛(ài)閱讀作文 篇6
我的小白兔就像書蟲一樣，因?yàn)樗看味计鹪V來(lái)誰(shuí)都搬不動(dòng)他。那次我買了一本書名字叫《我是小可愛(ài)》，但是小白兔爭(zhēng)著和我看。他還說(shuō)給我水果糖，我說(shuō)：“好吧！”
很久，終于看完了。我說(shuō)：“小白兔，你說(shuō)好了給我的水果糖呢？”小白兔說(shuō)：“除非你再給我看你今天買的書《小貓卡洛和笨狐貍鴨家》的故事。我于是又給了小白兔我新買的書，他認(rèn)真地讀了起來(lái)給我聽(tīng)。我發(fā)現(xiàn)小白兔真像是個(gè)小書蟲。所以每次我買了新書，都借給小白兔看。我借給小白兔的書有《趙真王的女兒》《壞脾氣的格拉芙》等等。
有一天，小白兔給我了一大包水果糖，他說(shuō)讀書是甜蜜的，像水果糖一樣甜。
小朋友們，讀書是甜蜜的，香香的，像水果糖一模一樣的甜。他讀起書來(lái)很可愛(ài)，而且還很有投入。
愛(ài)閱讀作文 篇7
“媽媽的'辛苦不讓你看見(jiàn)�！爆F(xiàn)在，我終于明白這句歌詞了。
有一天晚上，我睡得真香，突然發(fā)生了輕手輕腳的開(kāi)門聲把我吵醒了，我心想，這是不是小偷來(lái)了呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從我心里冒出來(lái)。這時(shí)，門開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)了，她身上沒(méi)有披上一件衣服，只穿著單薄的睡衣。我見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)了，趕緊裝作已經(jīng)睡著了，瞇著眼睛看著媽媽。只見(jiàn)媽媽幫我把踹掉的被子重新蓋好，等媽媽走后，我的眼淚不受控制的流了下來(lái)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道了，不讓我感冒的，在背后默默關(guān)愛(ài)著我的人是——媽媽。在我遇到困難的時(shí)候幫助我的人是——媽媽。
還記的那一次，已經(jīng)是9點(diǎn)了，可媽媽還是堅(jiān)持要把衣服洗完，還對(duì)我說(shuō)，如果她不洗完衣服，那我后天穿什么衣服呢！看看媽媽那雙粗糙的雙手，肯定是因?yàn)殚L(zhǎng)期為我們洗衣服才這樣的。
我正想快快長(zhǎng)大呀！因?yàn)槟菢游也拍鼙Ｗo(hù)我最心愛(ài)的媽媽。
指導(dǎo)老師：瑤瑤老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者寫媽媽的愛(ài)是通過(guò)生活中的小事闡明的，運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫和心理描寫具體敘寫母愛(ài)的無(wú)私與偉大。
愛(ài)閱讀作文 篇8
閱讀經(jīng)典，感受古典文化。在閱讀《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》中，我深深感受到了中國(guó)母親的偉大。
在《精忠報(bào)國(guó)》的故事中我看到了一個(gè)深明大義的母親。岳母在國(guó)破家亡的危急時(shí)刻，毅然送兒子投入這場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。她怕兒子岳飛打仗時(shí)思想動(dòng)搖，給兒子刻下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。意在叮囑兒子岳飛時(shí)刻以國(guó)家民族大義為重。深明大義的岳母為我國(guó)培養(yǎng)了一代愛(ài)國(guó)名將——岳飛。
在《孟母三遷》的故事中，我看到了一個(gè)用心良苦的母親。孟母為了兒子，一共搬了三次家。最后搬到學(xué)堂邊的時(shí)候，孟子開(kāi)始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書，孟母才滿意地笑了。用心良苦的孟母培養(yǎng)出了我國(guó)偉大的學(xué)問(wèn)家——孟子。
在中國(guó)的經(jīng)典中，這樣的母親還有很多，看到這些，我不禁想起了自己的媽媽。
我的媽媽是一名人民教師，媽媽在平時(shí)很忙，既要照顧我，又要去上班。媽媽上班很早，在晚上七點(diǎn)多才回來(lái)。回家后還要給我做飯，然后還要給我輔導(dǎo)功課，還要備課。有時(shí)，我已經(jīng)睡覺(jué)了，媽媽還在燈下批試卷、備課。
母親的愛(ài)，像一堵墻，沒(méi)了她，我們小樹(shù)如何抵擋風(fēng)雨和烈日;母親的愛(ài)，像一縷春風(fēng)，沒(méi)了她我們小鳥如何展翅高飛;母親的愛(ài)，像一股清泉，沒(méi)了她，我們?nèi)绾慰朔щy，永往直前……
母親是世界上最無(wú)私的，最偉大的。我愛(ài)我的媽媽 ，愛(ài)天下所有的母親。
愛(ài)閱讀作文 篇9
我從小就十分喜愛(ài)閱讀，每當(dāng)我看起書來(lái)就會(huì)把別的事忘得一干二凈，就算天塌下來(lái)也不關(guān)我的事。
一天中午，我吃完午飯后回到自己的房間里找書看。翻著翻著，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書《狼王夢(mèng)》。
我滿懷期望地翻開(kāi)了這本書。
這本書講的是母狼紫崗一生的故事。這本書中寫了許多驚險(xiǎn)的片段。每當(dāng)我看到紫崗懷著狼寶寶被大白狗追逐的片段時(shí)，我不由的緊張起來(lái)。除了驚險(xiǎn)片段，書中還有許多有趣的片段。當(dāng)我看到紫崗咬著一簇羊蹄甲潛入鹿群時(shí)，我不禁為它的機(jī)智驚嘆。
就這樣，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣。
看一本書，就像一次旅游。讀沈石溪的書時(shí)，我仿佛在森林中漫游；讀《哈利。波特》時(shí)，我好像看見(jiàn)了那個(gè)神奇的魔世界。讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我感覺(jué)自己正身處于汪洋大海之中，讀《龍與地下鐵》時(shí)，我好像看見(jiàn)了都一條條期望獲得自由的龍。
我愛(ài)閱讀，無(wú)論去哪，我都愛(ài)帶著一本書。
書，是我最好的老師，給予我知識(shí)；書，是我最好的朋友，給予我快樂(lè)。
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