閱讀的作文[優(yōu)選6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的閱讀的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文 篇1

　　“讀萬卷書行萬里路”，讀書不但能增廣見聞，還能增加知識。如果想找書，可以到圖書館、書店或網(wǎng)絡(luò)，這三個(gè)地各有益處，全部都是知識寶典。

　　圖書館是我最先接觸的書籍地方，里面的'書五花八門，但里面大部份都是舊書及古文，佷少有新書，不過如果要找古文來圖書館就對了。雖然這里的書非常舊，不過這就是它的特別之處，而且圖書館是讀書的好地方，這里不但安靜，還可以免費(fèi)借書。

　　書店是新書聚集的地方，這里有漫畫、小說、故事書……等，真是個(gè)好地方。記得有一次，我在書店里看書，看到都忘記時(shí)間呢！書店真是個(gè)好地方，假日時(shí)，媽媽都會帶我去書店看書，讓我增廣見聞。

　　如果想要方便、快速，就到網(wǎng)絡(luò)查資料，這里雖然方便快捷，但資料都不夠正確，常常都會有很多種答案，讓人不知道哪一個(gè)是對是錯(cuò)。

　　古人說：“開卷有益�！�，就是鼓勵(lì)大家要多看書。你想道有哪些歷史人物嗎？你想知道各國有哪些美麗的風(fēng)景嗎？那就翻開書，進(jìn)入尋寶之旅吧！

閱讀的作文 篇2

　　我喜歡閱讀，更喜歡去圖書館，前幾年，去圖書館，一直都是媽媽陪伴，如果她不去，我自己也不敢。獨(dú)自去圖書館時(shí)，是在去年冬天的一個(gè)星期天，在我很猶豫時(shí)，去吧，自己有些不敢，不去吧，在家沒意思，想來想去還是壯膽去吧。很快我就到了，圖書館四樓，準(zhǔn)備開門，怎么也打不開，聽見里面有聲音，就是不敢使勁。無奈，我只能下樓。

　　還沒到一樓，一位和我差不多大的女孩走上來，我跟上去，那位女孩，打開了門。走進(jìn)去，心里撲通撲通的，當(dāng)我在書柜前，拿起一本我喜歡的書，津津有味的看了起來，心里很快樂。四點(diǎn)，媽媽打電話，以為讓我回去，媽媽還沒說完我就掛了，等我回家，媽媽說，只是問我回不回來。

　　第二天，我又去圖書館，帶上好朋友高原，和弟弟，我又看見昨天那位女孩。還沒到下班點(diǎn)，高原嚷嚷要回去，就因?yàn)樗�中午沒吃飯，我只好回家。從那以后，每到星期天，我就去圖書館。

　　有一次，正看書，媽媽打電話，說找我有事，我下樓，碰見兩位女孩，她們問我，圖書館有人嗎？我說有，還聽見她們開門關(guān)門的聲音。

　　家里有幾本好書，有時(shí)，我還不舍得看，一看起來，就著迷。記得，妗妗給了我們一箱書，其中，有一本作文書，當(dāng)天晚上，沒舍得看，一直到第二天，我才津津有味看起來。

　　書，是我們的.好朋友，也是我們的好老師，我喜歡閱讀。

閱讀的作文 篇3

　　不知從何時(shí)起書和我成了形影不離的好朋友，空暇是看書成了我的愛好。與書結(jié)識我便多了一位”良師益友“。它豐富了我的知識，開闊了我的視野。

　　但我并不是一開始就喜歡閱讀。記得一年級開始老師就要求我們每天看半個(gè)小時(shí)的書，還要家長簽字證明。喜歡看漫畫書的我，面對整頁整頁密密麻麻如蝌蚪般的文字，頓時(shí)頭暈?zāi)垦�。我裝模做樣的端著書，時(shí)而漫不經(jīng)心的走馬觀花；時(shí)而過山似的一躍而過。半小時(shí)很快糊弄過去了，只是書中的內(nèi)容一概不知。很快媽媽識破了我的”鬼把戲“，要求我把書中的內(nèi)容講給她聽。迫于媽媽的”壓力“，我只好逐字逐句地認(rèn)真閱讀。過了一段時(shí)間，這樣的閱讀方法有了成果，漸漸地我喜歡上了閱讀。

　　時(shí)常為主人公的命運(yùn)牽腸掛肚。在《夏洛的網(wǎng)》一書中，我見識了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間最真摯的友誼�！吨腥A上下五千年》，讓我穿越時(shí)空，回到古代，了解了中華民族五千年的.輝煌歷史�！都偃缃o我三天光明》中我認(rèn)識了海倫·凱勒，被她身殘志堅(jiān)、勵(lì)志向上的精神所感動……現(xiàn)在閱讀不再是老師布置的作業(yè)，而是我的愛好。臨睡前，窩在被子里看書，是我一天中最快樂的時(shí)光。在媽媽一遍又一遍的催促聲中，我依依不舍地合上書。我枕著書香入眠，為書中的人物常常出現(xiàn)在我的夢里。

　　與書交友，就是與智者交流。多閱讀，讀好書讓我受益匪淺。

閱讀的作文 篇4

　　我有一只非常惹人喜愛的玩具貓。 這只小貓全身上下都披著白色的長長的毛，那些毛打著卷兒，漂亮極了。在它那胖乎乎的頭上有兩只用白色絨毛做成的耳朵，這兩只耳朵豎著，像雷達(dá)似的注意周圍的動靜。它那圓圓的臉上嵌著兩顆用特制紐扣做成的紅色眼睛，就像兩顆寶石。它目不轉(zhuǎn)睛地向前方注視著，好像在監(jiān)視老鼠們是不是又在干壞事。它的臉中央還鑲著橘紅色的三角形小鼻子。那紅紅的`小舌頭伸了出來，好像在向主人討魚吃。用紅線縫的嘴兩邊有一些白色透明的塑料制成的胡須，胸前還系著一條粉紅色的領(lǐng)結(jié)。它盤坐著，那尾巴向前一彎，顯得頑皮極了。 這只玩具貓已經(jīng)陪伴我三個(gè)寒暑了。

　　白天，它像一位老師注視著我學(xué)習(xí)；晚上，它就像一位好朋友在黑暗中陪伴著我，使我很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。每逢我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，就抱著它玩一會兒在學(xué)。每天早晨，我總要用梳子把它的絨毛梳理梳理，用手帕把它的鼻子和眼睛仔細(xì)地擦干凈，然后把它裝入塑料袋。有一天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見這只玩具貓突然活了，變成了一只威風(fēng)凜凜的“小老虎”，還抓了一只大老鼠，為我們家立了一大功。 這只玩具貓，給我增添了歡樂，也給我以無限的遐想。

閱讀的作文 篇5

　　在最失意的時(shí)候，撫慰心靈的傷痛；在最困窘的時(shí)候，陶治心靈的情操；閱讀，心中的一泓清泉。

　　“讀書百遍，其義自見�！遍喿x，能夠幫助我們明是非，知事理。書中往往蘊(yùn)含著作者的人生感悟和對生活的見解，他們會將自己的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)埋藏在字里行間，讓喜愛閱讀的人去探索，去發(fā)現(xiàn)。因此，通過字里行間我們可以明得失，知對錯(cuò)，曉是非，就是這個(gè)道理。通過閱讀，我們能夠借鑒他人之經(jīng)驗(yàn)為自己鋪一條更平坦的路。獲得美滿幸福的人生。

　　一盞茶，一縷香。一本書，微弱的燈光下，書香暈染，茶香縈繞……

　　閱讀，常常讓我在靜夏的夜里想起那“留得殘荷聽雨聲”的閑情，在清風(fēng)徐徐的黃昏里想起那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約，在浩浩的江水邊想起”大江東去浪淘盡”的豪放。遨游書的海洋，感受幸福美滿人生。

　　“明人生之理，明社會之理�！遍喿x，能幫助我們提升素養(yǎng)。梁任公先生，讀書之多。他的閱讀量，可謂浩瀚的大海，無限寬廣。他做的每一次演講，折服了所有的聽眾，也深深地震撼后人。他憑借著大量的閱讀，成為一個(gè)談吐不凡，出口成章，為后世所敬佩的學(xué)者。因此，廣泛的閱讀，有豐富的.內(nèi)心世界，在學(xué)界，學(xué)者的一席話，如醍醐灌頂，讓人如坐春風(fēng)；如黃鐘大呂，產(chǎn)生震耳發(fā)饋的效果。通過閱讀，我們能夠找到獲取知識的渠道，能夠積淀豐厚的人生。

　　書香浸淫日久，則心胸玲瓏，見識寬闊。自然語言有味，氣質(zhì)高雅。

　　閱讀，常常讓我在淡淡月光下想起“中庭月色正清朗，無數(shù)楊花過影”的隱約之美，在花海中想到“合掌白蓮花未開，隔岸楊柳月如霜”的含蓄之美。在夕陽之下想到“疏影橫斜水清淡，暗香浮動月黃昏”的朦朧之美。

　　“勞于讀書，逸于作文”，閱讀，能夠成為寫作時(shí)的養(yǎng)分。打開一本書，就好像輕輕感受到習(xí)習(xí)楊柳風(fēng)，撲面而來；就好像緩慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降。方文山，華語樂壇頗具影響力的作詞人，電影導(dǎo)演。很多人對他持續(xù)創(chuàng)作感到好奇，好奇他怎么會收集到怎么豐富的資料，好奇他怎樣寫出讓人贊口不絕的作文。其實(shí)，這些創(chuàng)作的養(yǎng)分都來自于閱讀，他形容，“閱讀是投資報(bào)酬率最高的一件事情。因此，通過閱讀，才不會有“江朗才盡”的一天，才會寫書更完美的作品。

　　閱讀是一座燈塔，指明前進(jìn)方向，閱讀是陽光，照亮人生旅程，閱讀是階梯，通向輝煌的未來，閱讀是良師，指導(dǎo)走向成功……閱讀對于人類的重要性，怎么評價(jià)都不為過，我們不僅要習(xí)慣閱讀，更要善于閱讀，勤于閱讀，要學(xué)以致用，那才能充分體現(xiàn)閱讀的價(jià)值。讓我們在書海揚(yáng)帆奮世，勝利到達(dá)彼岸；讓我們努力攀登，成功登上頂峰。閱讀心中的一泓清泉，洗濯心靈的污穢，豐富內(nèi)心的世界。

閱讀的作文 篇6

　　每天上學(xué)的日子可能很單調(diào)，甚至無聊。有時(shí)候想，我是不是可以學(xué)學(xué)猴哥的七十二變和筋斗云。成為一只小鳥，在自由的天空翱翔，或者放學(xué)后，翻個(gè)筋斗去布達(dá)拉宮，領(lǐng)略當(dāng)時(shí)文成公主和松贊干布的浪漫風(fēng)情。

　　每當(dāng)想起西游記里那位在天上地下打架的猴哥，我就羨慕那種與神仙佛斗而不懼的樣子。羨慕他能為自己的男人上天入地，把生死冊上的名字劃掉；羨慕他因?yàn)闆]有滿意的武器就能去龍宮搶定海神的針；羨慕他能不畏天庭威逼自稱孫悟空。

　　每天都像蜜蜂一樣，去書上取營養(yǎng)的蜂蜜。父母和老師嚴(yán)厲的眼神似乎無時(shí)無刻不在折磨著我。我今天完成任務(wù)了嗎？你每天都全力以赴嗎？你們都專心學(xué)習(xí)了嗎？太多的要求壓迫著我，我無法呼吸。不知道什么時(shí)候，我的眼睛已經(jīng)失去了敏捷性。很長一段時(shí)間，我都沒有享受過擁抱風(fēng)自由奔跑的自由。

　　有時(shí)候甚至?xí)�想，猴哥沒被壓進(jìn)五指山的時(shí)候有多舒服。他在天堂可以做任何事。當(dāng)他施咒的時(shí)候，我仿佛看到一個(gè)巨人跪在天地之間。

　　唐僧從八十一難中取經(jīng)。雖然經(jīng)歷了很多挫折，但他還是沿著神佛鋪就的道路得到了真經(jīng)。而我就像一只被施了緊箍咒的猴子。在我未來的人生征文《路》中，我需要經(jīng)歷高考、高考等等，沿著父母安排的路越走越遠(yuǎn)。

　　我甚至不知道這條路是不是我真正想要的。然而，當(dāng)我看到孫悟空護(hù)送唐僧獲得真經(jīng)并使其生效時(shí)，我突然意識到我的困惑是沒有意義的。我癡迷的自由，不過是浮云。

　　在世人眼中，真正的意義在于孫悟空能完成什么。不戴法術(shù)的孫悟空，就像沒受過長輩教育的年輕人。充滿任性和無知。

　　俗話說，沒有規(guī)則就沒有方圓，沒有絕對的自由和絕對的克制。我所推崇的`自由，無非是年少時(shí)的叛逆和不羈。

　　年輕氣盛，這個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該懵懂無知！不然為什么要青春？我們要像猴哥一樣，不談戀愛，不亂現(xiàn)在，不懼未來！當(dāng)猴哥最終被封為斗佛時(shí)，他心里不是有滿足驕傲的喜悅嗎？這種感覺已經(jīng)超越了自由最初的快樂。單純的自由只會讓自己沉浸在享受中。沒有目標(biāo)，追求生活，很可惜。一路上感受到了猴哥的成長，同時(shí)也遇到了更好的自己�，F(xiàn)在我有了更多的理性思考，對現(xiàn)實(shí)的規(guī)律有了清晰的認(rèn)識。

　　現(xiàn)在我必須面對挑戰(zhàn)，邁出每一步。每個(gè)人的手都是一張空白的地圖，所以我可以看到自己的地圖，找到位置和方向，相信自己，跟著自己的地圖走，跟著自己的地圖走，無怨無悔的燃燒自己的生命！

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