月光下的幸福作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的月光下的幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月光下的幸福作文1
幸福是什么?這個問題在不同人的心中，有著不同的答案：貧窮的人認為金錢是幸福；富有的人認為娛樂是幸福；饑餓的人認為有飯吃是幸福……而我的答案則是,在那個月光如水的晚上,拉小提琴就是幸福。也許有人會笑道：“拉琴有什么幸�？裳�？”可在我眼中，那個夜晚對有著，非凡的意義。
在我5年級時，我的'小提琴技術(shù)已經(jīng)達到4級的水平。在一個月光如水的晚上，小區(qū)里決定舉辦一個才藝大會，小區(qū)內(nèi)凡是有才藝的人都可以登臺表演。于是拉著爸媽一起興沖沖地參加才藝大會。
大會很快開始了，人們開始表演自己的才藝。有拉二胡，彈電子琴，吹笛子，打架子鼓……一個比一個厲害,的心也越來越忐忑不安：要是上臺沒拉好，怎么辦？要是拉錯了怎么辦？
這些問題像蒼蠅一樣繞著我飛，我真想打退堂鼓，可同時又想展示自己的才藝，真是進退兩難啊!這時老媽好像看穿了的心思，說：“沒什么可緊張的!你爸常說你拉琴跟鋸床腿似的，這次就好好拉給他欣賞欣賞！”
一番話令我心頭一陣怒火油然而生，好！今天一定要給老爸好好欣賞欣賞�。。�
該我上臺了。我不慌不忙地走上臺，架好琴，開始拉我最拿手的《茉莉花》，那悠揚的樂聲在夜空上飛揚，月光灑下來，音符在月光的照耀下舞蹈，那股緊張勁兒也一掃而光。
我閉上眼睛，傾聽這悠揚的聲音，睜開眼，我猛地看到老爸不住地點頭，一副很享受的樣子。我高興極了，盡力拉得更好。一曲終了，鞠了一躬，臺下響起雷鳴般的掌聲……
那晚的事令我久久不能忘卻,拉小提琴的許多事,我大都已經(jīng)淡忘了,唯有月光下的小提琴還留在的記憶里。
那晚，月光如水……
月光下的幸福作文2
夜幕悄悄地降臨了，涼風(fēng)輕柔地拂過臉頰，讓人心生幾分愉快，我們一家興致勃勃地夜月閑游西湖公園。
邁進西湖公園，便能看見一條條人流從公園的四面八方涌來。我們穿過人流，讓耀眼的燈光一路伴隨著我們輕快地向前走。沒走多遠，我就看到了一片大湖，湖面像一面明鏡，頭頂?shù)脑鹿鉃⑾聛�，波光鱗鱗。湖中央的音樂噴泉還沒開始搖曳身姿，可湖邊已經(jīng)擠滿了人，大家迫不及待地簇擁在一起，等著一飽眼福。
我們先游覽了西湖美不勝收的風(fēng)光，然后尋了一聲“寶地”，鋪上報紙，取出食物，開始享受別樣的快樂了。不過，在這樣的地點，這樣的天氣，光顧吃，就顯得無趣了，我們不僅讓嘴享受，也讓眼睛、心享受。
只見那碧藍色、閃著幽光的湖水映入眼簾，泛著微波，在月光的輝映下，一種明麗的光若隱若現(xiàn)，湖面猶如鑲上了一層閃閃發(fā)亮的銀片，夢幻極了�？粗粗�，似乎瞧見無數(shù)只魚兒在翻騰、跳躍著，濺起一朵朵美麗的水花，像在為一場巨大的盛典而歡呼雀躍。湖邊，那些阿娜多姿的柳樹儀態(tài)萬千，有的迎風(fēng)梳著細長的頭發(fā)，有的側(cè)耳傾聽湖水細細的嘩啦聲，有的驕傲地挺起胸膛……有了它們的襯托，這片湖顯得更加迷人。
我入迷地看了湖好一陣，突然，耳畔響起了美妙的旋律，便朝著傳出音樂的地方望去。“噴泉！”我站了起來，驚呼道。那變化多端的噴泉映上了五彩繽紛的顏色，更加絢麗多姿。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，噴泉跟隨著音樂的節(jié)奏轉(zhuǎn)換著各種賞心悅目的花樣，我竟也情不自禁地手舞足蹈。忽然，噴泉一齊向空中噴射水柱，足有五層樓高！我看傻了，驚奇地注視著水柱，心潮難已……
音樂停止了，月兒卻更加皎潔，帶來的食物已經(jīng)被我們吃得寥寥無幾，我們相視一笑，心中徜徉著無盡的幸福與快樂，拉起手，靜靜地聆聽湖水唱著的歡歌……
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