運(yùn)動(dòng)的作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
“瑋瑋，起床了�！卑职值暮艉奥暿刮覐奶鹈赖乃瘔�(mèng)中醒來(lái)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，不耐煩的問(wèn)，“才幾點(diǎn)啊，就起床？”爸爸驚訝的說(shuō)：“五點(diǎn)半��！我們昨晚不是說(shuō)好了嗎，以后每天早上跑步嗎？去跑步吧，你這么快就耍賴皮了啊，小懶蟲(chóng)！跑步能使身體健康，學(xué)習(xí)的效率提高�！蔽衣掏痰嘏榔饋�(lái)，一邊閉著眼睛，一邊穿衣服，心里想著，有那么神嗎？心中真是幾千個(gè)幾萬(wàn)個(gè)不愿意，可此時(shí)爸爸又在樓下催促我了，就這樣我從不情愿變成了現(xiàn)在的體育迷。
如今我和爸爸一起晨練已經(jīng)三年了。在這三年里，一年四季，不管刮風(fēng)下雨，酷暑嚴(yán)寒，我們從沒(méi)有間斷過(guò)。三年下來(lái)，我感受到了運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的好處和快樂(lè)！
記得有一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我勇敢的報(bào)名參加了800米的比賽，大概是每天晨跑的緣故吧，所以有這個(gè)勇氣報(bào)名。在比賽前幾個(gè)月的訓(xùn)練中，班主任為我們精心制訂了訓(xùn)練計(jì)劃。每天早上，當(dāng)別的同學(xué)還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)奔跑在操場(chǎng)上了。比賽的計(jì)劃可比自己晨練累多了，汗水像斷了線的珠子灑在跑道上，腳掌上磨出了血泡。當(dāng)別的同學(xué)已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我又要補(bǔ)當(dāng)天的作業(yè)。幾次我都想放棄，但又想到了爸爸和班主任說(shuō)的話：做什么事都要堅(jiān)持到底，不能輕易放棄，輕易服輸。我又咬牙堅(jiān)持下來(lái)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，我成功的戰(zhàn)勝了對(duì)手，站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，真的是有付出就有收獲。
我也突然悟出了一個(gè)道理，那就是要想戰(zhàn)勝別人，首先得戰(zhàn)勝自己。因?yàn)樽约翰攀亲畲蟮臄橙恕?/p>
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
在一個(gè)森林里，住著一只狐貍。
這只狐貍十分聰明，門門考試都考滿分�？伤粣�(ài)運(yùn)動(dòng)。
不久，它快高考了。可它整天在屋里睡大覺(jué)。狐貍父母十分擔(dān)心，問(wèn)：“兒子，你怎么不復(fù)習(xí)？還剩兩個(gè)多月就要高考了！”狐貍打了個(gè)哈欠，瞇瞇眼睛，說(shuō)：“沒(méi)事，時(shí)間多著呢！像我這樣的頭腦，別說(shuō)高考，考博士也不在話下！”“那你也得運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)呀！”狐貍父母說(shuō)�！斑\(yùn)動(dòng)有什么用？”狐貍說(shuō)，“我才不干呢！”
過(guò)了二個(gè)星期，狐貍爸爸發(fā)現(xiàn)狐貍睡覺(jué)的時(shí)間越來(lái)越多，說(shuō)：“兒子，別睡了，和爸爸去跑跑吧！”狐貍說(shuō)：“不要，誰(shuí)會(huì)去呀？”狐貍爸爸只好走了。
又過(guò)了二個(gè)星期，狐貍只有到吃飯才到外面來(lái)。其它時(shí)間全在被窩里。狐貍媽媽說(shuō)：“好兒子，咱們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑 焙傉f(shuō)：“在被窩里打還差不多。”
又過(guò)了二個(gè)星期，狐貍幾乎整天在被窩里了�；\子里的百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“狐貍，狐貍，你去外面跑跑吧！”狐貍怒氣沖沖地喊：“你給我閉嘴，小心我吃了你！”百靈鳥(niǎo)連忙閉住了嘴巴。
又過(guò)了兩個(gè)星期，離考試只有一天了。這回，狐貍父母，百靈鳥(niǎo)一起上了：“狐貍，你給我到外面跑一段路吧／”狐貍火冒三丈，用上少林寺失傳的“獅子吼”，叫道：“此覺(jué)只應(yīng)這時(shí)有，別時(shí)能有幾回睡／你們別管我／”他們嘆了一口氣，走了出來(lái)。
第二天，狐貍?cè)タ荚嚵�。考�?chǎng)在高聳的山坡上。可是狐貍根本不運(yùn)動(dòng)，跑都跑不動(dòng)。不到半山腰，就累的倒下來(lái)了。倒在地上，看著其它動(dòng)物進(jìn)了考場(chǎng)。它在山坡上捶足痛哭，說(shuō)：“我好后悔，我早知道這樣，說(shuō)聽(tīng)百靈鳥(niǎo)，爸爸媽媽的話了／”
狐貍就這樣沒(méi)考進(jìn)大學(xué)。唉，誰(shuí)叫狐貍這么愛(ài)睡覺(jué)呢？這說(shuō)是懶惰的下場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦在《體育頌》中寫(xiě)道：“啊!體育，你就是樂(lè)趣!想起你，內(nèi)心充滿歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開(kāi)闊，條理愈加清晰。”可見(jiàn)，體育對(duì)我們的好處有許多。
很幸運(yùn)的'是，我從小就愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。記得我二年級(jí)時(shí)，一捧著籃球就不忍釋手，這個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的性格一直伴我成長(zhǎng)。隨著時(shí)間的推移，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的好處越來(lái)越多：小時(shí)候難得生病，體質(zhì)很好;體育課考試每次都是優(yōu);還能練出好身體，保持苗條身材······這些，全都是體育運(yùn)動(dòng)的功勞。
體育運(yùn)動(dòng)，能使我們鍛煉身體，擁有強(qiáng)壯的體魄。不用擔(dān)心流感的侵襲，不用擔(dān)心你會(huì)經(jīng)常生病，更不用擔(dān)心你會(huì)一天比一天胖。
體育運(yùn)動(dòng)使人們有了樂(lè)趣。每當(dāng)我感到無(wú)聊之時(shí)，我便會(huì)拿出繩子去練習(xí)跳繩、去游泳館游泳······體育能使我們的生活多一度熱情，過(guò)得更加充實(shí)。
體育運(yùn)動(dòng)使人們思路開(kāi)闊。從足球比賽中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的重要;從長(zhǎng)跑中，我知道了體能的重要;從射擊運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)到了心細(xì)、鎮(zhèn)定······
最最重要的是，體育運(yùn)動(dòng)能讓我們多幾度生命。從不運(yùn)動(dòng)的人，他充其量只能活一輩子。體育運(yùn)動(dòng)，使我們擁有豐富的人生和財(cái)富。別忘了“體育是夢(mèng)想的起源。”讓我們一起來(lái)參加體育運(yùn)動(dòng)吧!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
我喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)槲矣X(jué)得穿著運(yùn)動(dòng)鞋特別的輕盈舒服，而且最主要的還是跑步跑得快多了。
早上爸爸媽媽說(shuō)今天的天氣會(huì)很冷，要我穿雪地靴，可我覺(jué)得穿雪地靴跑步就跑不快了，而且今天又有體育課，所以我堅(jiān)持不要穿，就穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋上學(xué)了。
到了學(xué)校，我看見(jiàn)很多同學(xué)都穿著雪地靴，雖然這樣很暖，但我想他們肯定跑得很慢。下課了，為了證實(shí)我的這個(gè)想法，我和幾個(gè)同學(xué)決定來(lái)一場(chǎng)跑步比賽。比賽說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始，林熠揚(yáng)當(dāng)裁判。只聽(tīng)林熠揚(yáng)喊“一、二、三、開(kāi)始”，話音剛落，蘇明志穿著雪地靴象箭一樣的沖出去，跑得比我還快呢，我趕緊加快步伐，沒(méi)過(guò)多久我就超過(guò)他了�？勺詈筇K明志說(shuō)不玩了。于是我就和蔣含爍、汪周哲、池子昊四人一起跑步比賽。還是林熠揚(yáng)當(dāng)裁判，第一局我贏了。第二局我和蔣含爍并列第一，第三局又是我贏了。我心理別提有多高興了，而這一切，我覺(jué)得我的運(yùn)動(dòng)鞋是功不可沒(méi)的，看來(lái)我今天不穿雪地靴而穿運(yùn)動(dòng)鞋是對(duì)的。運(yùn)動(dòng)鞋確實(shí)比雪地靴跑得快多了。雖然冷了點(diǎn)，但我心理還是暖和和的，一點(diǎn)都不覺(jué)得冷。
我愛(ài)我的運(yùn)動(dòng)鞋，我喜歡穿我的運(yùn)動(dòng)鞋。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
昨天有人在全校發(fā)了一份關(guān)于作業(yè)數(shù)量和完成時(shí)間的調(diào)查表，今天就有老師來(lái)訴苦了，“同學(xué)們，難道你們每天都做四小時(shí)以上的作業(yè)嗎？要知道，這可是大大超出了標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間吶！難道我們的作業(yè)特別多嗎？可不能昧著良心亂寫(xiě)呀……”某老師在講臺(tái)上正神情激動(dòng)，而我們卻低著頭——有的趕作業(yè)，有的裝無(wú)聊玩自己的手指。
某老師的熱情瞬時(shí)被消滅，很挫敗，最后無(wú)奈地說(shuō)了句：“同學(xué)們吶，為了學(xué)校的榮譽(yù)，你們要把黑板上的東西記好！”然后，指著黑板上“編”好的作業(yè)量和時(shí)間給我們看。當(dāng)然，這話落在我們耳里自然就成了——“同學(xué)們吶，為了學(xué)校的形象，我們先串好口供，謹(jǐn)慎檢查團(tuán)那一伙子人呀！”
“好像又是減負(fù)，聽(tīng)說(shuō)有人要來(lái)檢查，難怪老師這么緊張�！庇腥顺爸S。好呀，原來(lái)是一場(chǎng)轟轟烈烈的“減負(fù)運(yùn)動(dòng)”！這下總算能告別每天睡不滿七小時(shí)的悲慘生活了。但我早該知道，天底下不會(huì)有這么好的事的。
“同學(xué)們吶！想必你們都知道這次的減負(fù)了吧，只是昨天填的調(diào)查問(wèn)卷很讓我驚訝……”（先來(lái)一個(gè)預(yù)告）“由于這次減負(fù)，我們會(huì)把作業(yè)量降到常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們就把不必要的作業(yè)本先搬回家吧，包括A作業(yè)本，B作業(yè)本，某C提高訓(xùn)練，某D培優(yōu)……都帶回家去吧！”（說(shuō)到這兒，語(yǔ)氣頗為沉痛）“不過(guò)，我相信，作為我們學(xué)校的學(xué)生，是不會(huì)滿足于這樣的學(xué)習(xí)質(zhì)量的，我們的目標(biāo)是某中，某某中，某某某中！希望同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間能一切照舊，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度！”（話鋒一轉(zhuǎn)，語(yǔ)氣雀躍�。巴瑢W(xué)們吶，有不懂的地方，可以偷偷帶到學(xué)校來(lái)，老師會(huì)為你們講解，現(xiàn)在，請(qǐng)收拾課桌，周一可能會(huì)有人來(lái)檢查，不要落下了什么……”（言下之意：做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，迎接檢查團(tuán)，不要露出馬腳！）
以上的一大段話，出自班主任，讓我無(wú)奈地意識(shí)到這只是一場(chǎng)“不完全減負(fù)運(yùn)動(dòng)”呀！這到底是怎么一回事呀？我?guī)缀蹩深A(yù)見(jiàn)我們往后混亂的生活了，大作業(yè)量沒(méi)有變，還要裝出非常輕松的模樣。
猛地有人大叫一聲——“檢查團(tuán)的來(lái)啦！”所有人便如同不法商販見(jiàn)到城管工作人員一樣，飛快地把書(shū)藏到書(shū)包里，抽屜里……
給我們一個(gè)正常的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！這是我們的想法。要么進(jìn)行徹底的減負(fù)，要么就一切照舊吧。偷偷摸摸地做作業(yè)多奇怪呀。就這么一場(chǎng)不清不楚的“減負(fù)運(yùn)動(dòng)”，讓我怎么說(shuō)好呢？
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