夸氏國(guó)的老師哲理故事

　　故事不需要有過多的心理活動(dòng)描寫、大段的對(duì)話和繁復(fù)細(xì)膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應(yīng)該在故事中對(duì)人物或事件大加評(píng)論。作者始終要注意推進(jìn)故事情節(jié)的流動(dòng)，進(jìn)展。語言富于動(dòng)性，不需著意刻畫其中的人物就會(huì)鮮活起來。下面和小編一起來看夸氏國(guó)的老師哲理故事，希望有所幫助！

　　從前，有一個(gè)國(guó)家名叫夸氏國(guó)。

　　這個(gè)國(guó)家里有一個(gè)道德、學(xué)識(shí)都出類拔萃的人，國(guó)內(nèi)的很多讀書人有什么不懂得地方就拿著書本去問他，他經(jīng)常為這些讀書人解答難題，沒有不知道的；還有人向他請(qǐng)教琴棋書畫等技藝，他沒有不嫻熟的。

　　從古至今的郡縣設(shè)置與廢棄、國(guó)勢(shì)的興衰、政策的對(duì)錯(cuò)等等，他沒有不通曉其中緣故的；諸子百家的學(xué)說和各種離奇古怪的傳說，他都能講得頭頭是道，可見他是個(gè)博學(xué)多才、見解不凡的人。

　　有一天，他的鄰居對(duì)他說：“您這么有學(xué)問，為什么不去別的國(guó)家走走？去教別的國(guó)家的人一些知識(shí)，說不定你會(huì)很出名。”

　　他心想：也有道理，出去又能見世面，而且說不準(zhǔn)可以收很多的徒弟，讓全天下都知道自己的名字，這也算是一件光宗耀祖的.好事。

　　于是，他就離開了夸氏國(guó)，到各地周游。他到一縣，一縣尊敬他；他到一州，一州都把他當(dāng)做奇才；他到天下，天下的讀書人都深感慚愧地說：“我們見到這個(gè)人，都感到自己枉為讀書人了啊!”

　　這些讀書人跟他到北方游歷，愿意做他弟子。這個(gè)夸氏國(guó)的人便當(dāng)上了他們的老師。

　　這位老師出門坐著舒適的車子，平時(shí)坐在講堂上。眾多弟子來聽他講學(xué)，他坐著給大家講授。

　　他對(duì)弟子們說：“我對(duì)于學(xué)問，也不是萬事萬物都精通，但我掌握了做學(xué)問的要領(lǐng)。大家如果想學(xué)習(xí)我做學(xué)問的要領(lǐng)，可以向我來提問�！钡茏觽兗娂娞岢鰡栴}，他都一一予以回答。

　　眾多弟子得到了他的學(xué)問和他的書，課后都認(rèn)真閱讀老師的書，勤學(xué)苦問，深入研究其中道理。

　　不到一年時(shí)間，弟子們?nèi)�都把老師的學(xué)問學(xué)到手了�？墒撬�的學(xué)問只是向外傳授，卻沒有自我補(bǔ)充和更新，他的才能只有對(duì)外付出，卻沒有增長(zhǎng)。他的學(xué)生中不乏有非常出色的人才，甚至有些大有超過老師的勢(shì)頭。處在這種境地，他不但沒有危機(jī)感，反而心中暗想：“我既然成為天下人的老師了，還辛辛苦苦地學(xué)習(xí)干什么?”

　　從此以后，他茍且偷安，得過且過，不思進(jìn)取，只圖享樂。后來，弟子又回來向他請(qǐng)教，他的解答也沒有超過從前的見解。弟子們很失望，都紛紛離他而去。沒有了弟子，他也沒法混飯吃了，只好回到夸氏國(guó)，國(guó)內(nèi)的人見他灰溜溜的樣子，也都不再對(duì)他以禮相待了。

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