珍愛(ài)生命作文（集錦6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
珍愛(ài)生命作文 篇1
有人說(shuō)：“生命像火焰，默默地燃燒，可它到了時(shí)間就會(huì)慢慢地熄滅”；也有人說(shuō)：“生命是一顆小樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總能卓然獨(dú)立，但小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)慢慢枯萎�！彼匀说纳嵌虝憾鴮氋F的，我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛(ài)自己的生命。
現(xiàn)在社會(huì)上都在講“和諧社會(huì)”、“平安建設(shè)”，可就在我們身邊卻經(jīng)常發(fā)生事故。人們失去了生命，原本完整的家庭變得支離破碎。一次，在一輛公交車(chē)上，一位女子由于坐過(guò)了站沒(méi)下車(chē)，然后和司機(jī)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最后導(dǎo)致那輛車(chē)沖向了河里，結(jié)果全車(chē)人無(wú)一幸免，全部死亡。這是一件令人多么惋惜、悲痛的事呀！幾十個(gè)人的生命就這么沒(méi)了，幾十個(gè)家庭又會(huì)陷入怎樣的悲痛欲絕呢？假如那位女子可以冷靜地和司機(jī)溝通，也許就能避免這場(chǎng)慘劇的發(fā)生。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該遵守校園規(guī)章，不能在樓道/、樓梯間追逐打鬧。當(dāng)我們?cè)跇翘蓍g你追我趕的時(shí)候，有可能危險(xiǎn)正在向我們靠近，如果一不小心摔了一跤，就有可能造成皮外傷，嚴(yán)重者可能送往醫(yī)院。我們放學(xué)回家時(shí)，也要注意交通安全。幼兒園老師曾叮囑我們：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，可就是有人不把這當(dāng)回事兒，他們總是和汽車(chē)搶道、闖紅燈。有一次，陳叔叔的`兒子過(guò)馬路的時(shí)候不走斑馬線(xiàn)也不看行駛車(chē)輛，結(jié)果被一輛車(chē)撞倒在地，他掉了兩顆門(mén)牙。這還是不幸中的萬(wàn)幸，更可怕的事我們想都不敢想。
我們應(yīng)該聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，做到“安全伴我行、危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我”。我們是家中的寶貝，祖國(guó)的花朵，可如果提前凋謝了，那我們的家庭將會(huì)陷入悲痛的深淵。
所以，我真誠(chéng)地呼吁大家，一定要牢記安全，吸取教訓(xùn)，讓安全事故遠(yuǎn)離我們的生活！
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命是一個(gè)永恒的話(huà)題！
有了生命，才有了希望和夢(mèng)想；有了生命，才有了快樂(lè)與悲傷；有了生命，才有了失敗與成功；有了生命，才有了幸福!可見(jiàn)，生命是多么寶貴！
生命是不可重復(fù)的，它對(duì)每一個(gè)人都很平等，當(dāng)你珍惜它時(shí)，它就如一個(gè)小孩子，靜靜的守護(hù)在你身邊，保護(hù)你，助你走向成功之路，但是，當(dāng)你把它當(dāng)一個(gè)奴隸使喚他時(shí)，對(duì)它又打又摔，不尊敬愛(ài)護(hù)它時(shí)，它也會(huì)發(fā)起暴脾氣，離你而去。所以，請(qǐng)珍愛(ài)生命，而珍愛(ài)生命的前提是——遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！
有的朋友說(shuō)像遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的米粒大的事，何足掛齒呀！哼哼，稍不留神，鮮血鋪滿(mǎn)地！
前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰(zhàn)。那天，我和表姐去街對(duì)面的文具店買(mǎi)筆袋。剛出門(mén)時(shí)，我們有說(shuō)有笑的，但剛走到街口，便聽(tīng)到刺耳的急剎車(chē)，緊接著，有如雷鳴般的碰撞。我們驚呆了，抬頭一看，原來(lái)是一輛黑色的電動(dòng)車(chē)與一輛深紅的.轎車(chē)相撞。那輛電動(dòng)車(chē)當(dāng)場(chǎng)倒地，另一輛轎車(chē)的車(chē)燈被撞得零零碎碎，不堪一擊。而我和表姐也就站在兩輛車(chē)的一兩米之外，差點(diǎn)就將我倆撞上了，我們嚇的心直跳。我是第一次這樣清楚地看見(jiàn)撞車(chē)事故。看得如此清晰，事情的發(fā)展，每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都深深地刻進(jìn)了我的心。我的心怦怦直跳。我好怕又一個(gè)血淋淋的事故擺在我們的面前，怕又一條鮮活的生命離我們而去，好在那位騎電動(dòng)車(chē)的阿姨只是胳膊出了點(diǎn)血，而開(kāi)轎車(chē)的那位叔叔一點(diǎn)也沒(méi)有事，只是可惜了他的車(chē)了！姐姐問(wèn)我：“你說(shuō)啊，那個(gè)…。額，是誰(shuí)撞的誰(shuí)呀，剛才我被嚇懵了，我覺(jué)得姐姐你應(yīng)該看清了，哈！”我呆呆的看著她，說(shuō)：“你就那么小膽啊，您還比我大呀，是這個(gè)電動(dòng)車(chē)撞得轎車(chē)，要是轎車(chē)撞得電動(dòng)車(chē)呀，那位阿姨早沒(méi)命了，這是不幸中的萬(wàn)幸呀！哎！”這是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。
安全不僅僅是交通安全，還有家里安全，活動(dòng)安全和校內(nèi)安全。如果是在學(xué)校不注意安全，輕受疼痛，重受傷。有些人因?yàn)椴辉谡?guī)場(chǎng)所游泳被淹死，有些人因?yàn)樵诩矣秒姴恍⌒幕蛲婊鹪斐墒鹿剩行┤艘驗(yàn)樨澬”阋酥辛藟娜说娜μ�。這些不僅僅是一些事故，它還是給我們這些沒(méi)受傷的人警示！所以安患時(shí)刻在身邊，如果你能忍住不做一些危險(xiǎn)的事情，可能你就能躲過(guò)一場(chǎng)悲劇。這些事故都是一秒鐘之內(nèi)發(fā)生的，再一轉(zhuǎn)眼之間，但是給我們帶來(lái)的危害卻是一輩子，難道就為了這痛快的一秒鐘，而痛苦一輩子嗎？甚至后悔都來(lái)不及！這不值得呀，如果你發(fā)生了什么事故的話(huà)，痛苦的不只你自己，還有你的家人，朋友老師！都會(huì)泣不成聲，不認(rèn)識(shí)的人，也會(huì)感到傷心惋惜，因?yàn)槲覀兺∫粋�(gè)地球，都是一家人。你活著，不僅為了你自己，還為了整個(gè)世界的未來(lái)！所以，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。
讓我們向全世界呼喚——請(qǐng)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍愛(ài)生命作文 篇3
新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)，忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪，必須采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過(guò)大家的共同努力，讓構(gòu)建和諧校園成為現(xiàn)實(shí)。
校園安全問(wèn)題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、危險(xiǎn)品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類(lèi)活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的要點(diǎn)。在學(xué)校以學(xué)生為本，盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí)，全社會(huì)都有責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的下一代，校園安全是學(xué)校的責(zé)任，也是家長(zhǎng)和社會(huì)的責(zé)任，無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理，校門(mén)外的安全，還是媒體宣傳方面等教應(yīng)齊抓共管，共同做好學(xué)生安全保護(hù)工作。誰(shuí)都知道，教育勞動(dòng)是一種特殊的生產(chǎn)勞動(dòng)，不論是勞動(dòng)對(duì)象，還是勞動(dòng)手段直到勞動(dòng)產(chǎn)品，都是“人”，因此，離開(kāi)了“人”的生命和生存來(lái)講校園安全只能是一句空話(huà)，校園安全關(guān)系到學(xué)生身心健康，關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。從層出不窮的車(chē)禍?zhǔn)鹿屎筒忍さ氖录�，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無(wú)一不是死傷無(wú)數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)校的.安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。李嵐清同志曾講過(guò)一段話(huà)：“每見(jiàn)到一份事故報(bào)告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么教書(shū)育人？生命不保，何談教育？”在交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會(huì)管理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園，為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天，就是政府、教育部門(mén)和廣大教育工作者神對(duì)的職責(zé)和崇高的使命。
教育必須以安全為發(fā)展基礎(chǔ)，有安全才能學(xué)校的穩(wěn)定和學(xué)校的和諧，有安全才有學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的和諧，安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重而道遠(yuǎn)。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注安全——珍愛(ài)生命”。
珍愛(ài)生命作文 篇4
4月13日，因不愿遵守學(xué)校的規(guī)定剪運(yùn)動(dòng)頭，山東東營(yíng)市勝利第一中學(xué)八年級(jí)一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶(hù)跳下，永遠(yuǎn)離開(kāi)了愛(ài)她的父母、親友、老師和同學(xué)。
多么令人震驚的消息，一個(gè)花季少女就這樣消失了，孩子，你知道你這樣輕輕的一跳，你解脫了，可是你知道給你的父母造成了怎樣大的傷害，用生命去維護(hù)的尊嚴(yán)不過(guò)是剪短了又可以長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，畢竟人的生命只有一次，年輕人這樣不珍惜自己的生命，難道不值得我們成人反思么？我們的教育到底還缺失什么？對(duì)青少年的心理健康是不是還要再加強(qiáng)？這都是值得我們深思的'問(wèn)題。
李欣玥曾經(jīng)在一篇作文中寫(xiě)道：因?yàn)轭^發(fā)是我最重要的東西，不夸張的說(shuō)，頭發(fā)就是我的一切，它勝過(guò)一切的人和物。孩子，畢竟生命只有一次，你輕易地放棄自己的生命，是不是太不負(fù)責(zé)了。盧梭說(shuō)，每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)，但不尊重生命可謂誤讀尊嚴(yán)。我們可以采取別的方式維護(hù)自己的尊嚴(yán)，難道不可以和學(xué)校據(jù)理力爭(zhēng)么？
現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，只能是讓我們警醒，加強(qiáng)孩子的心理素質(zhì)教育，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就輕易放棄生命，要記住，生命高于一切，只有有了命才有了一切，珍惜自己的生命吧，愿這樣的悲劇不再發(fā)生！
珍愛(ài)生命作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，有些人一錯(cuò)再錯(cuò)，只有等到失去了才明白要珍惜，吸收了血的教訓(xùn)，但還是會(huì)觸犯，為什么就不銘記于心呢？
剛發(fā)生在北京八達(dá)嶺和寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園的老虎吃人事件不久，長(zhǎng)沙的動(dòng)物園又迎來(lái)了三名翻圍墻的游客，為什么這么多的血腥事件，還沒(méi)有引起人們的關(guān)注呢？
今天是周末，但是學(xué)校不放假，我們是初三的，所以要補(bǔ)課，在今天的班會(huì)課上，班主任蔣老師，又反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，不要騎車(chē)，騎車(chē)是非常危險(xiǎn)的行為，因?yàn)槲覀冞�小，不懂的事情還很多，有一位男同學(xué)，他向老師請(qǐng)假回家，可老師沒(méi)有批準(zhǔn)，因此他很不高興，在背后說(shuō)了幾句不好聽(tīng)的話(huà)，我們都知道老師所以不批準(zhǔn)，是因?yàn)橹浪隙ㄒT車(chē)去的，因此不論什么都不批準(zhǔn)�？删驮谛瞧谔焐衔绶艑W(xué)，他還是騎車(chē)回去了，晚上，班主任意想不到的事情就發(fā)生了。
傍晚的時(shí)候，班主任就接到了一個(gè)民警打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是我們班的一個(gè)同學(xué)，私自騎車(chē)，在某路段，發(fā)生了一場(chǎng)交通事故，當(dāng)老師聽(tīng)到這里時(shí)，臉色臉色就一瞬間變白了，差一點(diǎn)就暈了過(guò)去，但有點(diǎn)不敢相信，也不敢相信，她一而再再而三強(qiáng)調(diào)的`事情竟然發(fā)生了，后來(lái)經(jīng)過(guò)科任老師，到場(chǎng)核實(shí)，確實(shí)是本班的學(xué)生，而且是那個(gè)請(qǐng)假?zèng)]有批準(zhǔn)的學(xué)生，和他一起發(fā)的還有某班的一個(gè)女同學(xué)，就這樣兩條生命就此離去了。
一個(gè)又一個(gè)，一件又一件事，就在我們的身邊發(fā)生，但還是有人不斷的犯錯(cuò)，一件又一件事，被不斷的重演，為什么還有人觸犯？
世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，生命也是非常弱小的，生命也只有一次，獨(dú)一無(wú)二。
生命就像微弱的一盞燈，一不小心它就會(huì)熄滅；生命就像一層薄紗一用力它就會(huì)破；生命就像一個(gè)玻璃的清晰透明，一不小心也會(huì)破碎，所以我們要珍愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，從我做起，我們要吸取生命給我們的教訓(xùn)。
珍愛(ài)生命作文 篇6
交通安全無(wú)不人知，無(wú)人不曉。但就是這樣家喻戶(hù)曉的法則，許多人還不以為然，甚至一次次的`以身試法。
記得有一次，我和媽媽走在放學(xué)回家的路上，正要橫穿斑馬線(xiàn)時(shí)，兩位高年級(jí)男同學(xué)相互追逐著跑過(guò)馬路，道路管理員見(jiàn)到立刻叫住他們，可是已經(jīng)來(lái)不及了。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，一輛小轎車(chē)飛馳而來(lái)，撞到其中的一位同學(xué)，男孩”啊“的一聲摔到在地，周?chē)娜粟s緊走上前去查看傷勢(shì)。男孩的腳被汽車(chē)壓腫了，變成了青色......
還有一次，幾位初中生正在馬路上玩，其中有一位騎著自行車(chē)在玩花樣，一會(huì)兒把車(chē)頭豎起來(lái)；一會(huì)兒?jiǎn)问烛T自行車(chē)；一會(huì)又把車(chē)檔打到7檔。其他人都拍手叫好。正當(dāng)他們玩得開(kāi)心時(shí)，忽然，一位老人拄著拐杖走過(guò)來(lái)，那個(gè)騎自行車(chē)的初中生一不小心，沒(méi)剎住車(chē)，把老人撞倒在地下......
總之，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。告訴大家，生命只有一次！希望大家一定要注意交通安全。
【珍愛(ài)生命作文】相關(guān)文章：
生命作文：珍愛(ài)生命04-10
珍愛(ài)生命的作文[精選]08-09
珍愛(ài)生命的作文06-13
珍愛(ài)生命的作文07-09
（精選）珍愛(ài)生命的作文08-27
珍愛(ài)生命的作文（精選）08-07
(精選)珍愛(ài)生命的作文07-19