歷年中考作文真題：說(shuō)說(shuō)自己

　　一個(gè)人要發(fā)現(xiàn)卓有成效的真理，需要千百萬(wàn)個(gè)人在失敗的探索和悲慘的錯(cuò)誤中毀掉自己的生命。下面是小編整理的一篇說(shuō)說(shuō)自己滿分作文，歡迎大家參考!
 

　　【作文真題】

　　題目：說(shuō)說(shuō)自己

　　要求：寫(xiě)一篇不少于600字的作文。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲;不限文體(詩(shī)歌除外);不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

　　【優(yōu)秀作文】

　　說(shuō)說(shuō)自己

　　我是一個(gè)性格固執(zhí)的人，只要我認(rèn)定的事，就是十頭牛也拉不回。為此，媽媽常說(shuō)我是頭“倔驢”。

　　可最近發(fā)生的一件事，卻讓我下決心要改變固執(zhí)的性格。 一直以來(lái)我和同桌的關(guān)系都不大好。我性格倔強(qiáng)，常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而吵架。諸如他越過(guò)我的桌界，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心把我的筆弄掉地上了，踩了我腳了，等等。結(jié)果是，我們常常一兩個(gè)星期都互不搭理。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的一枝鋼筆在文具盒里不見(jiàn)了，便問(wèn)同桌是不是他拿了。同桌賭咒發(fā)誓說(shuō)沒(méi)拿。我想，只有你跟我關(guān)系不好，又跟我同桌，不是你拿的還有誰(shuí)?便向老班作了匯報(bào)。老班叫我拿出證據(jù)，可這種事哪有證據(jù)呀?于是，那天放晚學(xué)后，我約同桌來(lái)到操場(chǎng)，再次問(wèn)是不是他拿的，同桌依然堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)拿。我氣得大聲說(shuō)：“不是你偷的是誰(shuí)偷的?”此時(shí)，我已口不擇言，不知不覺(jué)中把“拿”換成了“偷”，因?yàn)槲倚睦镎J(rèn)定就是同桌偷的。

　　同桌見(jiàn)我說(shuō)他是小偷，便和我吵了起來(lái)，還揚(yáng)言要告訴老班。我氣不打一處來(lái)，就和他動(dòng)了手。我人高馬大，細(xì)矮的同桌哪是我的對(duì)手，結(jié)果被我打了個(gè)鼻青臉腫，含著淚回家了„„

　　晚上做完作業(yè)，我掀開(kāi)被子準(zhǔn)備睡覺(jué)。就在我掀開(kāi)被子的一剎那，我發(fā)現(xiàn)那支不翼而飛的鋼筆竟然就躺在被子下面。我才猛然想起，昨晚坐在床上看書(shū)作筆記時(shí)，不小心落在床上了„„

　　第二天，我誠(chéng)懇地向同桌道歉。同桌大方地原諒了我，并說(shuō)昨晚回家后，父母見(jiàn)他鼻青臉腫的，問(wèn)是怎么回事，他說(shuō)是自己在學(xué)校不小心撞墻上了。聽(tīng)了同桌的話，我更加內(nèi)疚。

　　自此，我固執(zhí)的性格慢慢有了改變。

　　亮點(diǎn)透視

　　敘事生動(dòng)，彰顯性格。這是一篇記敘文。為了表現(xiàn)“我”倔強(qiáng)的性格，文章用“我”與同桌之間發(fā)生的鋼筆事件來(lái)藝術(shù)地體現(xiàn)，這就使文章帶有一定的文學(xué)色彩。在敘述事件的過(guò)程中，采用第一人稱，處處以“我”為主角，切合了文題的要求。

　　條理清晰，結(jié)構(gòu)完整。文章采用倒敘手法，先說(shuō)“我”要下決心改變倔強(qiáng)的性格，再回過(guò)頭來(lái)詳細(xì)回憶事件的過(guò)程。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，都交代得清清楚楚。文體特征鮮明，結(jié)構(gòu)完整。

　　稍有不足的是，事件不夠新鮮，沒(méi)有寫(xiě)出事件的波瀾，不夠吸引人。

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