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2015年中考語文作文指導：如何寫好議論作文
一、找準題眼
題眼是作文標題中最關鍵的詞語，它體現了文章表述的重點。審視題目的首要環(huán)節(jié)就是要找準題眼。
(一)偏正短語
在偏正短語的題目中，中心詞往往是寫作的對象，修飾限制性的詞語往往體現了題目的特殊要求，它往往就是題眼。
例：我心中的歌
題眼是心中
心中之歌是無聲的，它珍藏在主人的心里，構成了主人生命的旋律，所以寫出來的一定是一段埋藏在心底的具有感人情懷的事情。
(二)動賓短語
在動賓短語的題目中，賓語一般規(guī)定了寫作的范圍，對象，而動詞一般是寫作的重點所在，它往往就是題眼。
例：看家鄉(xiāng)
題眼是看
看是視覺的感受，題目規(guī)定了是從視覺寫家鄉(xiāng)，因此，寫出來的應該是自己眼中所見到的家鄉(xiāng)的獨特的風土人情，或家鄉(xiāng)的變遷。文章中也能寫思索，但一定要是由看而引發(fā)的思索。
(三)主謂短語
在主謂短語的題目中，謂語部分常常是寫作的重點，它往往就是題眼
例：我看課外閱讀
題眼是看課外閱讀，意思是對課外閱讀的看法。
寫出來的應該是自己對某種課外閱讀現象的探討，發(fā)表自己的見解。
二、剖明關系
剖明關系就是在審題時，必須辨析概念的內涵和外延，確定概念之間具有怎樣的邏輯聯系。
常見的關系有因果關系，目的關系，條件關系，遞進關系，并列關系。
例：清流與活源
水能保持清流，是由于它具備了有源源不斷的活水注入的條件。因此，兩概念之間是條件關系。明白于此，才能寫出諸如生活是創(chuàng)作的活源之類的哲理來。
例：中學生活的回顧與思考
回顧的目的是為了引發(fā)思考，即由對中學生活的回憶，上升到理性的認識。因此，這兩個概念之間本是并列關系，同時又是目的關系。
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