蝸牛蝸牛向上爬作文650字
我是一只蝸牛。四年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谙蛳禄Ｎ迥昙?jí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谧呱掀侣�。我想讓我這只蝸牛重新向上爬的應(yīng)該是那一堂課……
在那個(gè)清爽的'早晨，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。陽(yáng)光明媚的早晨馬上改成可怕的黑風(fēng)暴！很明顯，81。這不是我的成績(jī)！
第二節(jié)課評(píng)卷。我無(wú)心聽(tīng)課，成績(jī)那么差還哪有心情聽(tīng)課呢？歐老師似乎看出了我的心思。她點(diǎn)了我的名字讓我回答問(wèn)題，我心里一驚，我沒(méi)聽(tīng)課，怎么知道答案？但還是站了起來(lái)，順著同桌的提示，我還是正確的回答了問(wèn)題。歐老師卻好像渾然不覺(jué)同桌幫我，讓我坐下，還說(shuō)：“你看！昊禹能把這么深的問(wèn)題輕松解決，真是厲害�。 保ìF(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)問(wèn)題好像是弱智的計(jì)算題）。我想：額？歐老師竟然會(huì)這樣夸自己？太好啦。于是我開(kāi)始專心聽(tīng)課，歐老師竟然連續(xù)四次提問(wèn)我，似乎有些巧合，大大表?yè)P(yáng)我，我心里像吃了糖似地，美滋滋的。
評(píng)完卷進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)時(shí)，歐老師再到我身邊，輕聲地語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“昊禹，這次考差了下次再來(lái)嘛！失敗乃成功之母！還有，也許向上走很困難，但總還是要慢慢走，堅(jiān)持不懈走下去。只要走下去，總有一天會(huì)成功的！”
歐老師這番話讓我樂(lè)觀起來(lái)。她叫同學(xué)馬上把作業(yè)本發(fā)下去。我馬上打開(kāi)我自己那本。在100分三個(gè)數(shù)字后面寫(xiě)著，“拖著沉重的腳步向上走，也許會(huì)很辛苦，但總有一天會(huì)成功的！昊禹，加油！”那本子至今我還留著。
歐老師這番話讓我覺(jué)得這堂課更加豐富！更加精彩！這是我永遠(yuǎn)也忘不了的一堂課，這堂課是我數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也永遠(yuǎn)忘不了歐老師。
蝸牛蝸牛向上爬，蝸牛蝸牛向上爬，雖然困難重重，雖然背負(fù)著重重的殼，卻還是要一步步地往上爬……
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