鉛筆橡皮歷險(xiǎn)記作文700字-小學(xué)四年級(jí)狀物作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的鉛筆橡皮歷險(xiǎn)記作文700字-小學(xué)四年級(jí)狀物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　鉛筆和橡皮是一對(duì)好朋友，成天形影不離，他倆有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是冒險(xiǎn)。

　　一天，橡皮對(duì)正在埋頭苦干的鉛筆說(shuō)：等你忙完了，咱們出去玩玩兒吧！鉛筆沉默了一會(huì)兒，開口說(shuō)道：可以是可以，但是去哪呢？去哪嘛，這……橡皮還正在想著呢，鉛筆就打斷了它的思考：既然想不出來(lái)，還是好好在家呆著吧！哼，如果你不想去就算了！但你無(wú)法阻止我去！鉛筆見(jiàn)橡皮那么堅(jiān)持，只好答應(yīng)了。那太棒了！快走吧！橡皮興奮地跳了三尺高。

　　外面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓他倆感覺(jué)頭腦更清醒了，小草綠油油的，它們感到眼睛更明亮了。

　　你看看！外面的'世界多美好，草翠花開的。橡皮又蹦又跳，東看看，西瞧瞧。這兒碰碰，那兒摸摸的。連鉛筆也感覺(jué)頓時(shí)心情舒暢。

　　正當(dāng)他們高興的時(shí)候，鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)：這可麻煩了。有條河！不會(huì)游泳�。∠鹌ぜ钡弥倍迥_，鉛筆卻冷靜地觀察著四周。

　　啊，你看，那有塊橘子皮！鉛筆指著河邊驚喜地說(shuō)。橡皮二話不說(shuō)，飛奔到橘子皮旁，用力一踢，正好落在鉛筆正前方。

　　它倆不慌不忙上了橘子皮小船，小船搖搖晃晃地飄了起來(lái)，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)轉(zhuǎn)圈兒。真好玩兒！鉛筆橡皮玩得不亦樂(lè)乎。突然，小船撞上了一塊礁石，小船就要翻了，水中的魚兒大聲叫著：拿著，樹枝。盡管橡皮以最快的速度去接樹枝，但是他倆還是掉進(jìn)了水里，他倆拼命喊救命。河里的小魚叫來(lái)一幫朋友來(lái)救他們，正當(dāng)大家都緊繃著一根弦的時(shí)候，鉛筆發(fā)現(xiàn)自己能漂浮在水上。鉛筆興奮地喊道：快看啊，我能浮在水面，橡皮你也可以。橡皮也感覺(jué)到了，漂浮在水上的感覺(jué)是如此的自由自在。

　　小魚一擁而上，推著鉛筆和橡皮游了很遠(yuǎn)，他倆從來(lái)沒(méi)有玩得這么高興過(guò)，他倆一邊感謝小魚的救命之恩，一邊幻想著一直在清澈的河里就這么飄著……

　　回到家中，橡皮和鉛筆驕傲地和別人講述著他倆的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，那是一段多么難忘而快樂(lè)的時(shí)光��！