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捉蝸牛的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的捉蝸牛的作文，歡迎大家分享。
捉蝸牛的作文1
也許很多人都喜歡風(fēng)和日麗的春天，可是我卻獨(dú)愛五彩繽紛的秋天。
秋天里，我們可以去爬山、放風(fēng)箏、摘果子、做樹葉貼畫，但是我最喜歡的就是捉蝸牛了。
星期五的.下午，一放學(xué)，我就和好朋友蘇奕淳、薛浩川一起去捉蝸牛。首先，我們走到湖濱公園，找到一個(gè)花壇，就開始找蝸牛了。突然，我看見了四個(gè)蝸牛殼，我歡天喜地地跑過去，大聲喊：“我捉到蝸牛了！”一旁的大哥哥看見了，說：“別高興得太早哦，這只是空蝸牛殼”，剛剛高興的我，一下子變得失望極了。我下定決心，一定要找到蝸牛。然后，我拿著樹枝，仔仔細(xì)細(xì)地翻著地上的落葉、泥土，功夫不負(fù)有心人，我捉到了三只活蝸牛，薛浩川捉到了一只，蘇奕淳一只也沒有捉到，因?yàn)樗@里翻翻，那里翻翻，沒有仔細(xì)找呢。
秋天，你真美！秋天，我愛你！
捉蝸牛的作文2
秋天來了，秋高氣爽，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。
下課了，我和我的好朋友一起飛奔游樂場(chǎng)，我們不是來玩的，而是來捉蝸牛的，我的好朋友拿著瓶子，裝了點(diǎn)樹葉，然后我們就開始捉蝸牛了，我的'好朋友說∶“這有一只！”話音剛落，那只蝸牛就嚇的拉了一泡尿，誰敢捉�。�
過了一分鐘……
“捉到一只！”我興奮地說。“鈴——鈴——鈴”上課了，我們像火箭一樣跑回教室，下課以來我們捉了十多只蝸牛，有大有小，我給一只蝸牛取了一個(gè)名字叫“快蝸牛”因?yàn)樗赖靥貏e快，我在“快蝸牛”殼上做了記號(hào)。
第二天，剛好有科學(xué)課，我的蝸牛就和別人的蝸牛比賽爬行，“加油！加油！”我的蝸牛好像對(duì)別人的蝸牛說：“你跑不過我的！”比賽開始了，一開始是“快蝸�！闭忌狭送L(fēng)，后來別人的蝸牛好像看到了什么，一下子就爬到終點(diǎn)了，原來它看到樹葉了！
秋天，是秋高氣爽的季節(jié)。
秋天，是豐收的季節(jié)。
秋天，是五彩繽紛的季節(jié)！
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