捉蝸牛的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的捉蝸牛的作文，歡迎大家分享。

捉蝸牛的作文1

　　也許很多人都喜歡風(fēng)和日麗的春天，可是我卻獨(dú)愛(ài)五彩繽紛的秋天。

　　秋天里，我們可以去爬山、放風(fēng)箏、摘果子、做樹(shù)葉貼畫(huà)，但是我最喜歡的就是捉蝸牛了。

　　星期五的.下午，一放學(xué)，我就和好朋友蘇奕淳、薛浩川一起去捉蝸牛。首先，我們走到湖濱公園，找到一個(gè)花壇，就開(kāi)始找蝸牛了。突然，我看見(jiàn)了四個(gè)蝸牛殼，我歡天喜地地跑過(guò)去，大聲喊：“我捉到蝸牛了！”一旁的大哥哥看見(jiàn)了，說(shuō)：“別高興得太早哦，這只是空蝸牛殼”，剛剛高興的我，一下子變得失望極了。我下定決心，一定要找到蝸牛。然后，我拿著樹(shù)枝，仔仔細(xì)細(xì)地翻著地上的落葉、泥土，功夫不負(fù)有心人，我捉到了三只活蝸牛，薛浩川捉到了一只，蘇奕淳一只也沒(méi)有捉到，因?yàn)樗�這里翻翻，那里翻翻，沒(méi)有仔細(xì)找呢。

　　秋天，你真美！秋天，我愛(ài)你！

捉蝸牛的作文2

　　秋天來(lái)了，秋高氣爽，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。

　　下課了，我和我的好朋友一起飛奔游樂(lè)場(chǎng)，我們不是來(lái)玩的，而是來(lái)捉蝸牛的，我的好朋友拿著瓶子，裝了點(diǎn)樹(shù)葉，然后我們就開(kāi)始捉蝸牛了，我的'好朋友說(shuō)∶“這有一只！”話音剛落，那只蝸牛就嚇的拉了一泡尿，誰(shuí)敢捉�。�

　　過(guò)了一分鐘……

　　“捉到一只！”我興奮地說(shuō)�！扳彙�—鈴——鈴”上課了，我們像火箭一樣跑回教室，下課以來(lái)我們捉了十多只蝸牛，有大有小，我給一只蝸牛取了一個(gè)名字叫“快蝸�！币�?yàn)樗�爬地特別快，我在“快蝸牛”殼上做了記號(hào)。

　　第二天，剛好有科學(xué)課，我的蝸牛就和別人的蝸牛比賽爬行，“加油！加油！”我的蝸牛好像對(duì)別人的蝸牛說(shuō)：“你跑不過(guò)我的！”比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始是“快蝸牛”占上了威風(fēng)，后來(lái)別人的蝸牛好像看到了什么，一下子就爬到終點(diǎn)了，原來(lái)它看到樹(shù)葉了！

　　秋天，是秋高氣爽的季節(jié)。

　　秋天，是豐收的季節(jié)。

　　秋天，是五彩繽紛的季節(jié)！

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