助人的作文(匯總3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的助人的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
助人的作文 篇1
有一天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。小兔子起了床，覺(jué)得今天的天氣真好，就決定出去散步。吃完飯后，他興高采烈地出門了。小兔子走啊走啊，突然，小松鼠從對(duì)面急急忙忙地向他走來(lái)。小松鼠邊走邊著急地喊：“小兔子，我家著火了，你趕快跟我一起去滅火吧！”小兔子連忙說(shuō)：“好吧！咱們趕快去！”
小兔子就跟著小松鼠飛快地往他家跑。跑呀跑呀，他們遇到了一只正在河邊喝水的`大象。大象問(wèn)他們：“你們跑那么快干什么去？”小兔子說(shuō)：“小松鼠家著火了，我們要趕緊去滅火。”大象說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你們滅火吧！”接著，大象就吸了一鼻子的水，跟著他們來(lái)到了小松鼠的家。
火著得好大呀！大象使勁地把長(zhǎng)鼻子揚(yáng)起來(lái)，快速地對(duì)著房子噴水。不一會(huì)兒，火就慢慢地滅了。小松鼠感激地說(shuō)：“謝謝你們幫助了我！”
大象和小兔子一起說(shuō)：“不用謝，幫助了你，我們很快樂(lè)！”
助人的作文 篇2
一天下午在課外活動(dòng)的時(shí)候，老師讓我們寫作業(yè)，這時(shí)，李彥說(shuō)：“老師，我的筆丟了。”
我們都把目光往李彥那里看，老師說(shuō)：“誰(shuí)有兩支筆，借給李彥一只？”我們趕快把目光收回到作業(yè)本上，沒(méi)有人舉手，因?yàn)槲覀兌贾览顝┑恼n桌總是亂哄哄的，而且還不愛惜自己的東西，我們都不想把自己的筆借給他�？墒�，徐志華卻不怕李彥把他的筆弄壞，悄悄地走到李彥的位置上把鋼筆遞給了他。
下課了，李彥順利地寫完了作業(yè)，他不由自主地走到徐志華的.旁邊說(shuō)：“謝謝你把筆借給我，否則我的作業(yè)都完不成了，有了你的筆我才會(huì)完成作業(yè)啊�！�
徐志華說(shuō)：“不客氣，只要你下周拿來(lái)就可以了，我們出去玩吧�！�
這就是我班樂(lè)于助人的徐志華，我非常喜歡他，因?yàn)槲乙蚕矚g幫助別人。
助人的作文 篇3
今天我和媽媽一起去了紫荊山公園。
在公園里，我看到了許多小朋友都拿著一個(gè)泡沫飛機(jī)，我也蠢蠢欲動(dòng)想要一個(gè)這樣的飛機(jī)；于是，我小聲問(wèn)媽媽：“我能要一個(gè)這樣的飛機(jī)嗎？”媽媽說(shuō)：“前面的小賣店里應(yīng)該有吧？”于是我們就直奔小賣店。
本來(lái)我想要一個(gè)藍(lán)色的`，可是，賣家只有一個(gè)彩色的了，阿姨還給我們便宜了五元錢，十五元賣給了我們。飛機(jī)太好玩了，飛的又高又遠(yuǎn)。
我們?cè)诠珗@里玩了一會(huì)兒，突然我想起作業(yè)還沒(méi)寫完，我決定不玩了。
走到公園門口，這里空地很大，我的玩心又來(lái)了；讓我的飛機(jī)再飛一次吧！結(jié)果，一不小心飛到了水池里，還好，里面沒(méi)有水；但是，我還是很著急，這里太高了，下去恐怕上不來(lái)；一位好心的阿姨建議看看保潔工人的掃帚可不可以用；還有一位小哥哥也說(shuō)要幫我，媽媽都上不來(lái)，他怎么可能呢？我趕緊勸他回去。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，可是，她說(shuō)掃帚太短夠不到。我們正一籌莫展的時(shí)候，一位大哥哥過(guò)來(lái)了，媽媽請(qǐng)大哥哥幫忙。正說(shuō)著，大哥哥縱身一躍，應(yīng)跳了下去，把泡沫飛機(jī)給我，又一撐，就上去了，簡(jiǎn)直是身輕如燕，健步如飛呀！我和媽媽趕快謝謝這位大哥哥。
如果有機(jī)會(huì)的話，我要再好好謝謝這位樂(lè)于助人的大哥哥。謝謝你！
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