助人為樂，每個人的職責(zé)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的助人為樂，每個人的職責(zé)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　有一個偏僻的村子，里面有十幾戶人家，只有我家是漢族。我家有一個鄰居，她叫張奶奶，她的女兒在外地打工，一年只能回來一兩次，一年之間大多只能看見她一個人進出，況且，她的手腳以不太靈活，每次買菜，甚至進出家門都要好長時間，費好大地勁，每一次邁步，只見她的腿都在顫動不以，仿佛隨時會倒下，每次我看見張奶奶在夕陽的映襯下，孤零零的在土路上面一瘸一拐的走著，讓人隱隱心痛。

　　媽媽見了，就每天幫張奶奶做家務(wù)。當媽媽在辛苦的做家務(wù)時，看見我在一旁無憂無慮的玩耍時，慢慢地低下頭，正在沉思著什么。

　　第二天，我把作業(yè)認認真真寫完了，又準備更我要好的小伙伴進行開心快樂的玩耍時，突然，媽媽叫住了我，意味深長地說:“孩子，你是少先隊員，應(yīng)該助人為樂，而不是在這跟你那幫小伙伴玩，而是幫助有困難的人�！�

　　我似懂非懂的點了點頭，回家之后，我陷入了沉思的漩渦。在晚上，我感覺我終于懂媽媽是什么意思了。

　　又一天下午，當小伙伴找我玩時，我拒絕了，而是去了張奶奶的家。剛進她家，就看到張奶奶手提一個籃子，籃子里放著臟衣服，另一只手拿著拐杖，還是像往常一樣一瘸一拐的走到河邊，費力的搓了起來。

　　“您是要洗衣服吧！”我一邊問，另一邊的手已經(jīng)開始動了起來，開始了洗衣服。張奶奶一臉驚訝的看著我，因為她沒想到除了親人和朋友，一個跟她毫無關(guān)系的小孩會幫自己洗衣服。

　　當張奶奶回過神時，就一臉感激的說:“你真棒��！謝謝你幫我洗衣服！”說著，就一把抱住我。我說:"不用謝，等我長大了，我還要幫您做更多事情呢！”說話時，我還在洗衣服。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，原來幫助別人，比自己更那幫朋友玩耍更有趣。

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