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助人的作文

時(shí)間:2024-05-06 14:16:37 助人 我要投稿

助人的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的助人的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

助人的作文

助人的作文 篇1

  一雙淡淡眉毛,一雙又大又有神的眼睛,一張即愛(ài)笑又能說(shuō)善道的嘴巴和像茶壺蓋的頭發(fā),就構(gòu)成了他,一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)——裴永航。

  裴永航是我們數(shù)學(xué)小組的組長(zhǎng),他最愛(ài)為我們這些組員解決難題了。記得一個(gè)夏天的中午,太陽(yáng)炙烤著大地,連狗都一個(gè)勁伸舌頭。裴永航做完了作業(yè),正準(zhǔn)備收拾書(shū)包回家,我組的一個(gè)組員——黃偉,遇上了一道難題,便來(lái)到裴永航身邊說(shuō):“裴永航,給我開(kāi)通一下思路吧!”裴永航一抬頭,見(jiàn)是黃偉,便放下了手里的書(shū)包,接過(guò)了黃偉手里的書(shū),認(rèn)真地讀起來(lái)。讀完后,裴永航拿出了一張紙,先在紙上畫(huà)下了這道題的線段圖,然后,一步一步地給黃偉講起來(lái)。時(shí)間像流水似的,十分快。十分鐘過(guò)去了,黃偉仍對(duì)這道題一點(diǎn)也不懂,這時(shí),裴永航已經(jīng)滿頭大汗了,但是為了幫助同學(xué),仍沒(méi)間斷,繼續(xù)講起來(lái)。又過(guò)十分鐘,黃偉終于領(lǐng)會(huì)了這道題的含義,并宣布了這道題的答案,一個(gè)即正確又偉大“38”。宣布完,裴永航和黃偉面對(duì)著面,都高興地笑了。

  裴永航不但愛(ài)幫助同學(xué)解難題,還經(jīng)常幫助班里修理桌凳。他還經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間,扶盲人過(guò)馬路,后來(lái),在他的`帶領(lǐng)下,我們還組織了個(gè)“幫助盲人解難”小隊(duì),利用放假時(shí)間,給附近盲人買米、打水。后來(lái),裴永航還被我們班公認(rèn)為“助人為樂(lè)的小少年”呢!

  你看,裴永航身上這種精神不正是我們身上所缺乏的精神嗎?

助人的作文 篇2

  我感謝你,幫助我的同學(xué),要不是我,我肯定感冒了。

  那天,我沒(méi)帶傘就去了學(xué)校,結(jié)果走到半路就下起了大雨。我正著急,你就走過(guò)來(lái),溫柔地說(shuō):“姐姐,你沒(méi)帶傘是吧?來(lái),我們一起去!边@番話讓我心里暖暖的。我謝謝你,雖然你沒(méi)留下名字,但我仍然記得你。

助人的'作文 篇3

  我們班有一位樂(lè)于助人的同學(xué),她就是王珂。

  王珂?zhèn)頭在班級(jí)里中等,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)還有點(diǎn)自然卷,一雙明亮的大眼睛,笑起來(lái)很可愛(ài)。她平時(shí)話不多,總喜歡幫助同學(xué)。

  有一天,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課,老師在講臺(tái)上講著課,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。突然,有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō):“老師,我想……”話還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)“嘩啦”一聲,他吐了出來(lái)。頓時(shí),教室里彌散開(kāi)一股難聞的味道。同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。

  我回頭一看,只見(jiàn)他桌子上,書(shū)包上都沾滿了他的嘔吐物,有沒(méi)消化的雞蛋,西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開(kāi)的座位,嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領(lǐng)出了教室,這時(shí)王珂急忙拿了抹布,徑直走到那個(gè)同學(xué)的座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了,然后又拿來(lái)拖把,拖干凈了地上的臟物。因?yàn)榕K物必較難處理,她拖了好幾遍才把地面清理干凈。

  底下有同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ):“難道她不怕臟嗎?我看了都想吐!庇型瑢W(xué)說(shuō):“真惡心,她還去打掃了”。這時(shí)老回來(lái)了,看到這一情景,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,我們大家應(yīng)該向王珂同學(xué)學(xué)習(xí),我們是一個(gè)大家庭,大家應(yīng)該互相幫助。”

  教室里很快又開(kāi)始了正常的`上課。

  這就是我們班樂(lè)于助人的王珂,以后我要學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的精神。

助人的作文 篇4

  有一年,動(dòng)物村鬧荒災(zāi),家里沒(méi)米沒(méi)肉,生活很艱苦。

  但是,小貓家族倉(cāng)庫(kù)里的糧食卻是應(yīng)有盡有,貓家族里的成員怎么也吃不完。有一天,當(dāng)小貓奇奇、花花、東東看到村民們過(guò)著窮苦的日子,頓時(shí)對(duì)窮苦的村民起了憐愛(ài)之心。小貓琪琪想:我可以把家里的食物都拿出來(lái)分給他們呀!

  于是,琪琪把這個(gè)想法告訴了花花和東東,這兩位小伙伴們聽(tīng)了也紛紛點(diǎn)頭,贊同他的想法。東東說(shuō):我們一定要把食物分給他們,花花舔著嘴巴:“我們還可以把水果做成水果拼盤(pán)送給大家。”于是他們開(kāi)始行動(dòng)了,他們把食物從倉(cāng)庫(kù)里搬出來(lái),擺在家門(mén)口,讓村民們來(lái)領(lǐng)取食物,村民們都很感激三只小貓。

  但是日子過(guò)久了,倉(cāng)庫(kù)里的`食物剩得不多了,于是琪琪又想到一個(gè)主意。他對(duì)花花和東東說(shuō):“我們的食物剩不了多少了,但是我想了一個(gè)辦法,我們?nèi)ヌ?hào)召村民把家里的廢舊物品拿到我們家門(mén)口,然后我們?cè)侔堰@些廢舊物品拿去市場(chǎng)換成錢(qián)。最后我們?nèi)ナ袌?chǎng)買食物如何?”兩個(gè)小伙伴聽(tīng)了連聲叫好!

  他們按照這個(gè)方法去辦事,采購(gòu)了整整一大車的食物,發(fā)給了村民們。

  從今以后,動(dòng)物村再也沒(méi)落過(guò)荒災(zāi),村民們都說(shuō)琪琪、花花,東東樂(lè)于助人,為他人著想,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

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