讓我找到自信五年級作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的讓我找到自信五年級作文，歡迎大家分享。

　　記得我從上小學(xué)就一直找不到自信，每天都被老師批評，被家長罵的體無完膚甚至有時(shí)被同學(xué)譏笑，畏畏縮縮的生活著。

　　可今年的一堂語文課讓我找到了一點(diǎn)點(diǎn)自信，那是一堂特殊的語文課，剛上課時(shí)宗老師捧著我的家作本。我想：“完了，今天又不知道要被老師批評了，我嚇得縮著頭，哈著腰在座位上偷瞄著老師宗老師說：“今天我們上一堂特別的`課，讀讀李想同學(xué)的作文，哎！完了、完了我糗死了，我的作文還被讀，肯定是當(dāng)反面教材了，讓同學(xué)們譏笑我，我臉紅到脖子根，心里默默祈禱著。宗老師啊宗老師你少讀幾篇吧。這時(shí)的一句話讓我如獲珍寶，“今天讓你們聽聽李想的作文。”宗老師搖頭晃腦的說。

　　周圍的同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)過頭來齊刷刷地望著我，我不好意思的低下頭，宗老師把我的作文一篇一篇地朗讀著，讀到精彩的地方，她停下評論一番，一會(huì)兒說：“李想看的書肯定多�！币粫�(huì)又說：”看書多，但一定要學(xué)會(huì)，學(xué)以致用，才能寫出好文章。“宗老師讀著，讀著面部表情可豐富了，一會(huì)橫眉冷對，一會(huì)眉飛色舞。

　　我在心里暗自竊喜，今天終于被老師表揚(yáng)一番，那一刻我自信了一點(diǎn)。

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