關(guān)于自信的作文：我不自信

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于自信的作文：我不自信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我叫小萌，眼睛很小，像豆子一般大。鼻子也小，還是塌鼻梁。嘴巴算是五官里最大的了，平時不明顯，一笑就看出來了，那大得能塞下大半個拳頭呢！

　　我平時很愛說話，跟我聊天，我能說上幾個小時�？赡阋欢ㄏ氩坏剑�這樣愛說話的我，居然一到課堂上就沒詞了。因為我不自信，不敢輕易舉手發(fā)言。

　　那次上課，老師站在講臺上正給我們講課文，突然老師問了一句：“同學(xué)們，課文中，對主人公撿麻袋一事，作了幾次具體描寫？”話音剛落，同學(xué)們就埋頭思考起來。過了好大一會兒，沒有一個人舉手。我向四周看看，只見有的眉頭緊鎖，好像還沒找到答案；有的已經(jīng)在下面偷玩起了玩具，放棄了思考。其實，我已經(jīng)找到了答案——兩處。可我會舉手嗎？當然不會。平時簡單的問題，大家都舉手了，我也不會舉手，何況這回大家都沒有舉手，我就更不會舉手了。

　　老師又問了一遍：“課文中作了幾次具體描寫？” 這時，我有點兒沒意思，就惡作劇地伸出了兩根手指頭，心想：我反正是坐在第八排的，那么靠后，老師一定看不見。但想歸想，我畢竟還是有點害羞，所以就把那兩個手指頭微微彎曲了一下，就覺得這樣老師一定看不見了。可誰知，老師還是看見了我，居然還能理解我的意思，便把我叫了起來：“張萌，你來回答�！� “ ��？” 我叫了一聲，立刻站了起來。“那個，兩次�！蔽衣曇粜〉闹挥凶约耗苈犚姟！笆裁�？大點聲！”“哦！兩次！”我盡量把聲音提高，老師這才勉強聽見�！昂�，坐下。回答得不錯嘛。”我就像得到了救星，立刻坐下來，臉迅速脹得通紅。

　　我就是這個樣子——不自信，而且還有點膽小。以后，我一定努力改掉這個缺點。