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自由的作文4篇(通用)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的自由的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自由的作文 篇1
那是一只不知道名字的鳥(niǎo)兒。它很美,它除了橘紅色的小嘴和爪子外全身都是一種翠色,翠得十分有生機(jī),那黑曜石般的小豆眼里含著別樣的機(jī)靈,它,就像個(gè)精靈般可愛(ài)。我的父親在樹(shù)下逮住了它,把它送給了我。
我十分喜愛(ài)它,便天天去看它,我像對(duì)待一位賓客般待它,只是那小小的賓客是在鳥(niǎo)籠里。鳥(niǎo)兒十分驚慌,它撲打著翅膀,企圖逃出籠子,然而,這只是無(wú)用之舉。它見(jiàn)飛不出困住它的的物體,便安靜了下來(lái)。
晚上,我被一陣莫名的聲音驚醒,順著聲音找去卻發(fā)現(xiàn)那小家伙正用嘴啄籠子的鐵絲,它很用力也很快速地啄著,那根鐵絲上的漆已被啄掉,鐵絲卻完好無(wú)損,傻乎乎的它依舊堅(jiān)定地啄著,它堅(jiān)信只要它堅(jiān)持,只要它努力就終會(huì)重獲自由。過(guò)了一會(huì),它啄累了,它靜靜的在籠子里呆著,呆呆地望著天空,眼睛里透出無(wú)盡的渴望與懷念。我的心弦被撥動(dòng)了,也許,它是在想在天空自由飛翔的日子吧。小家伙休息了一會(huì)又開(kāi)始了”逃離大計(jì)“!弊孔孔俊⒆孔孔俊耙宦暵曌幕\聲響擊在我心上使我受到了某種震撼……
一個(gè)星期后,我又去看望它,它的逃離計(jì)劃自然是——失敗的,我來(lái)看看它是否放棄逃離。只見(jiàn)它在籠子里飛來(lái)飛去想尋找別的'出口,而我一個(gè)星期前給它的食物它愣是一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)。放棄吧,你逃不出去的,呆在籠子里有安逸的生活,不好嗎?我心想。但在我心底里知道,它是不可能放棄的,因?yàn)樗鄣桌锏谋瘋蛨?jiān)定被我看得一清二楚。它憔悴了,眼睛似乎也黯淡了許多,原來(lái)自由在它心底是那么重要,重要得不顧自己的身體也要逃出去......
我放了它,只因它對(duì)自由的執(zhí)著打動(dòng)了我。在重回藍(lán)天的那一刻,我見(jiàn)到了的它眼底的激動(dòng)與感激。那一剎那我想我懂了匈牙利詩(shī)人裴多菲的那句”生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。“的含義了,也對(duì),自由,真好!
自由的作文 篇2
自由如水,甘之如飴澄澈至極,平靜致遠(yuǎn)超脫外物。用指尖輕輕一觸,清而澈,涼而柔,自由便是這般滋味。
陶淵明的自由仿佛霧氣,沾濕萬(wàn)物不留痕,只求得潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。他天生就是自由的,世間的管束奈何不了他,歸去來(lái)兮!既自以心為形役,覺(jué)今是而昨非。就算居于陋室,吃著粗茶淡飯,飲一壺小酒在鄉(xiāng)間賦詩(shī)獨(dú)徘徊,就算扛著鋤頭,耕種在田間,那也是自己的自由。比起在籠中精心喂養(yǎng)的小鳥(niǎo),山間自由的小鳥(niǎo)不是飛得更歡暢嗎?
莊子的自由仿佛山間吐出的清泉,擺脫了甜的誘惑,褪去了苦的香醇。他只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙,只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地。世界不過(guò)是他的主觀產(chǎn)物,何去在乎那權(quán)勢(shì)之爭(zhēng),誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重。氤氳之間,明月可掇,在這清風(fēng)夜唳之中守望那明月,淡罷,淡罷,絕不為萬(wàn)物所主宰,我獨(dú)逍遙于濯濁之外,蟬蛻去拖累,只愿抱明月而長(zhǎng)終。
蘇軾的自由是一條浩蕩之河,永遠(yuǎn)積極向前奔流。雖然被貶黃州,滿腹抑郁,卻安慰同行船客,“物與我皆無(wú)盡”世外污濁與我何干,蘇子我依舊飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。他大聲吟唱:“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生;厥紫騺(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。他歷經(jīng)官場(chǎng)磨難,但始終堅(jiān)持自我,這是另一種積極的'自由,是種看破世間紅塵的撒脫,蘇軾為自己的思想獨(dú)留一片清靜的自由之地,它不斷奔涌,洗刷盡世間塵埃,淹沒(méi)世間的磕磕拌拌。
李白的自由寬廣似海。在那個(gè)煙花三月的年代,人們都渴望有地位有錢財(cái),而他卻偏偏遠(yuǎn)離塵世,逃離官場(chǎng),縱橫與天地之間,浪跡天涯,以瀟灑自適,過(guò)著屬于自己向往的自由如水生活。
自由如水,你我抓不住它,不管外界再怎么壓迫,它總能從指縫輕輕流過(guò),小如珠,大如海,它是古今人永遠(yuǎn)的追求和向往。它可以映照任何顏色,本身卻什么顏色也沒(méi)有,驚鴻一瞥,自由如水,悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn),那一片縞素,是為自由而唱的縹渺之歌。
自由的作文 篇3
我向往自由
誰(shuí)不向往自由,能擁有自己的一片天空。可是大人們能給我們一點(diǎn)時(shí)間;我們就已經(jīng)心滿意足了!
從前,我本是一只無(wú)憂無(wú)慮、自由快活的小鳥(niǎo)。可是,在我即將面臨上中學(xué)的時(shí)候,我不幸失去了往日的自由。
一個(gè)人剛剛獲得自由,就像剛出籠的小鳥(niǎo)。我渴望自由、向往屬于我的生活,但這時(shí)間的鎖卻好像永遠(yuǎn)無(wú)法打開(kāi)似的!干自己不喜歡的事,就覺(jué)得時(shí)間過(guò)的一分一秒都是那樣的險(xiǎn)難;做自己喜歡的事,就恰恰相反!似乎一眨眼時(shí)間就過(guò)去了。
有人說(shuō),中國(guó)像一頭沉睡的獅子;有著五千年文明歷史的中國(guó)不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。直到有一天,它突然蘇醒過(guò)來(lái)。它的怒吼聲便驚動(dòng)了整個(gè)世界,不知可不可以這樣比喻;我現(xiàn)在的生活就像一頭沉睡的獅子。總有一天,它會(huì)醒過(guò)來(lái),我的'小天地將是自由。
雖然,有首詩(shī)是這樣寫(xiě)的:可憐天下父母心,溺愛(ài)必然是禍根。但是父母對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該有寬容、有嚴(yán)厲、有說(shuō)笑與玩耍,還有刻苦學(xué)習(xí)。我們的生活才會(huì)更加有意義!
天下的父母。我想對(duì)你說(shuō):我們都向往自由
我想要的自由
唉,老媽你什么時(shí)候能體會(huì)下我啦!
我真的真的不會(huì)學(xué)壞,為什么那么不相信你的女兒嘞?
每次,你都在我的同學(xué)面前毫不留情的給我一頓罵!是啊,你當(dāng)然不知道我多難受,不理解我的你,每次都抓著我的小辮子不放。
為什么啊。為什么每次都要逼我?
自由對(duì)一個(gè)合格的人來(lái)說(shuō)多么重要,現(xiàn)在
走到哪跟到哪,不讓我到同學(xué)家,又不讓同學(xué)來(lái)咱家,您想怎么樣我并不是不知道呢,媽媽!我是您女兒,沒(méi)有
比我更了解你的了,是的,一個(gè)可愛(ài),文靜乖巧的女兒誰(shuí)不想要?但是這些的代價(jià)并不是一定要在家悶著!
你總說(shuō)把學(xué)習(xí)排第一,行!滿分120分?讓我考滿分嗎?
從小我就數(shù)學(xué)不好,您總是說(shuō)我不認(rèn)真學(xué),不好好學(xué),可是,媽媽你不給我解釋的機(jī)會(huì),從來(lái)不給媽媽,我真的盡力了呢
老媽你知道嗎?我現(xiàn)在對(duì)你是徹底無(wú)語(yǔ)了!真的,我特別想要自由!您知道自由對(duì)一個(gè)12歲的女孩多么重要嗎?
您不知道我在學(xué)校多么的倔強(qiáng),我就像一株仙人掌呢!
可是,您也不知道,仙人掌的身體了,是水啊
我這株仙人掌,傷人三分
自傷七分啊!
自由的作文 篇4
每當(dāng)我看到了在那湛藍(lán)如洗的天空之下,看到它在那燦爛的陽(yáng)光之下歡樂(lè)而無(wú)拘無(wú)束的奔跑時(shí)的身影時(shí),我多想成為它:一只自由自在的卷毛小泰迪狗沙拉。沙拉是那么的快樂(lè),那么自由自在,而我卻好似是一只被囚禁的小鳥(niǎo),即使有翅膀卻不能飛翔。
瞧,我的那只可愛(ài)的兩個(gè)月大的小狗——沙拉有一雙明如清泉的雙眼,從它的眼睛里仿佛看到了新生嬰兒眸中那一抹抹不去的純潔與天真。那一個(gè)淺褐色的小鼻子上長(zhǎng)著一層細(xì)細(xì)的絨毛。兩片薄薄的小耳朵,一掰起細(xì)看,小耳朵好似一塊無(wú)瑕疵的水晶一般晶瑩剔透。這耳朵耷拉在那個(gè)長(zhǎng)滿絨毛的倒三角形腦袋上面,顯得楚楚動(dòng)人哪!陽(yáng)光之下,它的毛色在陽(yáng)光之下它正在追著自己的尾巴兜圈圈。它的臉上出現(xiàn)了既快樂(lè),又帶一些嘲諷的笑容。它似乎在嘲笑我那堆積如山的作業(yè)本子。我看著沙拉,臉上是滿臉的無(wú)奈。心想:不是說(shuō)我的自由做主嗎?我的自由在哪兒呢?在天涯還是海角呢?十二歲的今天,要是我能成為那一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小精靈——卷毛狗狗沙拉,那該有多好!每天不用去上課,不用寫(xiě)作業(yè),不用想一切的事情,只用在冬陽(yáng)之下奔跑那該有多好呀!
這時(shí)我抬頭仰望那片只屬于自己的蔚藍(lán)的天空,我看著一群群可愛(ài)的小鳥(niǎo)從我頭頂上飛過(guò)來(lái),飛過(guò)去。我看著它們站在電線上擺弄著自己那色澤艷麗的小爪子,我的'心中不免有些嫉妒:憑什么小鳥(niǎo)、小狗等等動(dòng)物都有自由,而我們卻得在一個(gè)個(gè)令人絞盡腦汁而又枯燥的學(xué)習(xí)班里刻苦的學(xué)習(xí)著一科科自己一點(diǎn)點(diǎn)都不喜歡的學(xué)科。憑什么,動(dòng)物都有屬于自己的自由?我們?yōu)槭裁葱枰鲆恍┳约翰⒉辉敢馊ネ瓿傻氖虑閬?lái)滿足部分家長(zhǎng)那望子成龍、望女成鳳的欲望呢?曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“父母不斷地追求你們的完美是因?yàn)槟菚r(shí)父母家庭條件不寬裕,沒(méi)有多余的錢來(lái)供他們學(xué)習(xí)。因此他們把唯一的心愿寄托在你的身上。”小狗啊!小鳥(niǎo)!你們?yōu)槭裁幢任疫要自由呢?要是我能成為一只奔跑的小狗,一只飛翔的小鳥(niǎo),那我是夜里睡覺(jué)也要笑醒的!
我們中國(guó)當(dāng)代的小學(xué)生實(shí)實(shí)在在缺少了自由,他們?nèi)鄙倏鞓?lè)。我們唯一不缺少的東西就是作業(yè)。十二歲的我,多想變成一只自由奔跑的小狗!十二歲的我多想,多想成為一只快樂(lè)奔跑的小狗!
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