自由的作文匯編【10篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的自由的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由的作文 篇1
“我是一只漂亮的石狗！”我高興地哭了。我想像野狗一樣自由奔跑，展示我英俊的身材，獲得自由。我還沒來得及跑幾步，就有什么東西把我拉到了原地。我非常生氣，正要掙脫出來，突然瞥見脖子上有個圈套。我的眼睛跟隨陷阱“流”鏈條。
我試圖向前推，但鏈條無情地把我拉了回來。
鎖鏈惱怒地看著我，說道:沒有我，你會受傷。沒有我，你會受到威脅。只有和我在一起，你才能平靜地過著幸福的`生活�！�
說什么？幸福？不，沒有自由和快樂，它還快樂嗎？
風箏和線
我是一只彩色的風箏，我又看到了光明。我興奮地對著天空大喊。我想飛！我想飛！”我想在天空空的時候，投入母親的懷抱，享受無盡的幸福。然而，我不能飛得很高。我沮喪地轉(zhuǎn)過頭。原來是一根線。為什么普通的詩句會阻止我的幸福和自由？
“沒有我，大雨會傷害你脆弱的身體。沒有我，風會碾碎你。只有和我在一起，你才能確保和平�！彪娫捿p聲對我說。
不，我想要自由。我似乎看到自由離開了我。我想要自由！我張開雙臂向前沖去，但它是a 空！
自由，我要自由！那是因為我周圍普通的小東西使自由這兩個字逐漸模糊了！
自由的作文 篇2
冬天的小草，渴望太陽；籠里的小鳥，渴望飛翔；迷路的孩子，渴望回家……而我，渴望自由。
從小，“自由”這個詞經(jīng)常溜進我的腦海。我有時候渴望它，但有時候又敬畏它。它似乎是一個影子，我想到它時，它仿佛就在我身邊；當我想去找它時，它卻消失得無影無蹤。
記得前幾天，爸爸和媽媽談起我上初中時怎么去，考慮了許多種方法，但都覺得太危險了。其實，我更想一個人坐公交車去，因為我覺得那樣很自由。我想要自由。你們一直都說你們小時候十分自由，有著那么開心的童年，為什么也不能放飛我，讓我出去闖一闖呢？我也是時候去接觸一下外面的世界了。
如果要成長，就應該讓我重新獲得自由，就像一只鳥兒一直待在籠子里，逃出籠后不會筑巢，不會找食物，最終還是會死，都是因為沒有自由，無法成長。所以全天下的父母們，你們知道嗎？我們想要的`“自由”是不想被管，所以我們希望能給我們一點點自由，只要一點點。
我們知道你們讓我們學習也是為我們好，為我們以后著想，所以我們也會認真學習，只是在學習的同時，我們也要有休息，可是為什么我們休息的時候就不能做自己想做的事呢？其實這也不能怪你們，也許是因為我們自己，我們自己的膽子太小了，不敢跟你們說我們心里喜歡什么，想要什么。都是因為怕被你們罵，所以我們不敢說。其實，自由不僅要靠別人去給予，其實更需要我們自己去創(chuàng)造，去爭取。
現(xiàn)在我知道：自由是快樂的源泉，按自己的方式做自己喜歡的事，才能取得更大的快樂；自律、自覺是自由的前提，當我變得不再讓父母操心的時候那便是快樂的起點。要知道被拘束于籠內(nèi)的人是永遠不會知道這個世界有多美好。我期待著那一天的到來！
自由的作文 篇3
哎，我是一只沒有自由的小鳥。
每天的作業(yè)很多不說，而且我沒有一點隱私權。每天，我的媽媽要把我的書桌翻個遍，把每一個本都一頁一頁檢查，平時沒事隨便畫些小貓小狗啥的，就給我“開會”，說什么我這樣影響學習，考不上重點高中，甚至扯到人生發(fā)展。若平時我自己練一些小練筆，有對于她來說不正常的`內(nèi)容，就說我學壞了，偷偷談戀愛了之類的話，其實她說的都是不對的。哎，我真倒霉！
侵犯我隱私的還有呢。
自從我有了一部小靈通以后，我媽媽要把我的所有記錄查個底朝天，萬一要有我與我朋友的通話與互相發(fā)的短信，就會說：“你還有時間跟他打電話呢！”這類的話。
嗨！我真悲慘。我都14了，連個自由的權利都沒有，我與犯人有什么區(qū)別呢？
我跟媽媽說，她說這樣對我好，我很氣憤，我希望我爸爸能幫幫我，誰知我爸爸說：“你媽媽是對的！”
哎，誰能同情我呀。
其實，人人都需要自由。如果，媽媽，你若沒有自由，你會怎么想呢？我勸告家長朋友們，在有些時候，應該給孩子一些自由，以免在孩子身上造出心靈的傷害。
自由的作文 篇4
一只小烏龜被人類從大森林捉到了魚缸里，在這個大魚缸里，有小烏龜從未吃過的美味的龜食，有小烏龜從未見過的漂亮的石頭，可小烏龜卻失去了自由。
一天，小烏龜對它邊上的烏龜說：“在這里呆著可真悶，我們逃跑吧!”
可另一只小烏龜卻笑小烏龜：“就我們?哈哈，我說老兄，你還是現(xiàn)實點吧，就咱這速度你還沒爬到家門口，就被主人捉回來了�！�
另一只小烏龜?shù)某靶Σ]有打動小烏龜那顆堅定的心，這天機會終于來了!
主人要外出旅行好幾個月，小烏龜打算趁機逃跑。
小烏龜費了好大的勁才爬出魚缸，這一切被小倉鼠看到了，小倉鼠跑過來關心地問:“喂!小烏龜，你要去那呀?”
“我嘛”小烏龜停了一會，它擔心小倉鼠也嘲笑它�！拔乙酱笊秩��！�
“吱吱，就你?吱吱吱…笑死我了。我的肚子里有個倉庫，可以放東西，可我都沒逃出去?你就不怕到了半路上就餓死了嗎?”
小烏龜丟下一句“我可以的�！本皖^也不回地走了。
剛出門沒多久，小烏龜就累得不行了，它便靠在一塊大石頭上休息。還沒休息多久，就飛來一只小鳥。
“小烏龜，是你嗎?”
“小鳥!你怎么在這里?”
原來，小鳥和小烏龜是在大森林里認識的，它們常在一棵大樹下玩耍。
小鳥要去南方過冬了，小烏龜把自己的遭遇告訴了小鳥。小鳥答應帶小烏龜一段路。
小鳥飛到了一座山的腳下，把小烏龜放了下來，對小鳥說：“你只要翻過這座山就到大森林了，祝你好運!春天來了請在那棵大樹下等我回來，小烏龜!”
“好的，我一定會的，再見，小鳥�！�
這座山很高很高，小烏龜餓了就吃小路邊的野草莓，渴了就喝小草上的`露珠。一路上遇到了許多原來的小伙伴，它們都因為小烏龜能回來而感到驚奇。
小烏龜終于翻過了大山，回到了它的家鄉(xiāng)，它自豪地喊著：“我的朋友們，我回家了�！�
自由的作文 篇5
自由之于人類，就像亮光之于眼睛，空氣之于肺腑，愛情之于心靈。它是人類一個永恒的主題，從古到今，無數(shù)的人們追求它，甚至把自由看得比愛情和聲明還重要，匈牙利詩人裴多菲在《自由與愛情》中就豪邁宣稱：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”
當然，自由不是絕對的，就像法國啟蒙思想家孟德斯鳩所言：“自由不是無限制的自由，自由式一種能做法律許可的任何事的權利�！睋Q言之，紀律束縛是自由的第一條件。要想讓自由飛得更高，就應該加上束縛的翅膀。
自由和放縱之間，只隔了一條小小的紅線，那根線叫束縛。聰明的人知道，在追求自由的過程中，有道德、紀律、法律在束縛著，不能逾越那根紅線；愚蠢的人心中沒有那根線，他們把自由看成想干什么就干什么，哪管舉頭三尺有神明。他們不懂，沒有束縛的自由，其實是個災難。就像江水如果沒有堤岸的束縛，就會泛濫成災；風箏沒有細線的束縛，就會掉落溝渠；流星沒有引力的束縛，就會無依無附地飄行……他們追求沒有束縛的`自由，最終的結(jié)果是給自己帶來更多的不自由。
高曉松追求喝酒帶來的自由，忘記了危險駕駛罪的束縛，酒后駕車，結(jié)果造成4車追尾，3人受傷，也使自己失去了6個月的人身自由；雷政富們追求權力尋租帶來的自由，忘記了法律法規(guī)的束縛，給國家和人們帶來重大的損失，最終他們得到的也必將是法律的嚴懲。
自由加上師傅的翅膀，才能飛得更高。人們生活在社會之中，必然會跟別人產(chǎn)生各種各樣的練習，我們在享受自己的自由時，可能正剝奪了別人的自由；別人在享受自由時，可能也剝奪了我們的自由。因此，要想每個人得到最大程度的自由，就應該有相應的家規(guī)校紀國法進行束縛，讓大家在一定的規(guī)矩內(nèi)盡情地享受自己的自由。正因為球場上有了相應規(guī)則的約束，運動員們才能在綠茵場上盡情地沖鋒陷陣；正因為學校有了規(guī)則的約束，同學們才能在上課時專心學習，下課后痛快玩耍。
可是，我們不少同學卻并不懂這個道理。他們把一切紀律當做束縛，把我行我素當做個性。他們像脫韁的野馬，在校內(nèi)校外呼嘯撒歡，不但自己無法靜心學習，還嚴重影響了校園秩序，影響了其他同學的學習。他們?nèi)绻粦已吕振R，最終可能摔得粉身碎骨。
所以，聰明的你，請愉快地接受那些加在我們身上的必要的束縛吧，只有接受了那些必要的束縛，才能盡情地享受最大限度的自由。因為，束縛與自由同在，束縛是自由的翅膀！
自由的作文 篇6
歷史的長河滾滾向前，是否攙雜著你眼底永遠流不盡的淚水?河水敲擊巖石隆隆作響，是否是回蕩著你心底沉重的嘆息?河水漫上沙灘沖刷一切，那里是否曾留下你孤獨的足跡?女性，被稱為“半邊天”的你們，怎么仍不能獨立?二十一世紀已經(jīng)來臨，你們是否已在為追求女性平等的地位奮斗不息?回望歷史，在女性沒有平等自由的年代里，曾有多少杰出的女性用自己的行動奮起反抗，譜寫了一首首“女性獨立”的贊歌!她們成為人們心中永遠璀璨的明星。
首先，我們來看看第一顆閃耀的明星綺思夢達。綺思夢達是卜伽丘《十日談》的主人公，也是世界女性畫廊中一個重要的形象，她出身于貴族家庭，是親王的女兒，卻對所謂的封建等級制度、禁欲主義置若罔聞。她性格剛強，思想開明，熱切地追求“自由”的愛情，“平等”的人際關系。青春美貌卻寡居在家、日日遭受寂寞的煎熬的她，為了獲得自由平等的愛情，卻大膽地愛上了身份低微的侍從紀斯卡多，被父親發(fā)現(xiàn)后，面對巨大的壓力，她不否認，不求饒，而是理直氣壯的為自己的行動辯護：“我們?nèi)祟惖墓侨舛际怯猛瑯拥奈镔|(zhì)造成的，我們的靈魂都是天主賜予的。我們?nèi)祟愊騺硎且宦善降鹊�，只有品德才是區(qū)分人類的標準�！� 這是一個多么徹底地為維護自己的愛情，維護自己的尊嚴，獨立而自主的女性形象呵!綺思夢達雖然徇情而死，但是她對愛情的追求已升華為對自由平等的追求。她的崇高的思想境界正正體現(xiàn)了新時代新女性的精神面貌。居里夫人曾在日記中悲哀到寫道“完美的女性很少”，但我認為綺思夢達就是一個完美的女性。她擁有高貴的身份，卻渴求人人共同平等;她擁有愛情，卻更渴求一種精神上的互通。她的平等觀價值觀，像一杯清茶，醇香四溢，像一江春水，源遠流長。她留給人們的不只是一個愛情故事，更是一種勇于反抗的精神。
簡·愛，世界文學史上另一個震撼無數(shù)讀者的女性，她堅強善良，追求平等自由，雖因出身低微，總是受到表姐、姨媽的責難，卻始終堅持獨立人格。她并沒有在別人的侮辱中沉淪，自我摧毀，少年時的種種不幸賜予她無限的信心和堅強不屈的毅力。長大后，在羅切斯特家作家庭教師，卻毫不感到自卑。她那不可戰(zhàn)勝的人格魅力深深地吸引了羅切斯特先生。陷入愛河后，面對情敵英格蘭姆小姐，她并沒有因地位低下而放棄。然而，當婚禮舉行當天，面對羅切斯特先生已有妻子這個事實，她毫不猶豫的選擇離開，這正是她自尊自重的表現(xiàn)。最后，當她擁有巨大財產(chǎn)時，她毫不猶豫地把它分給表兄妹。知道羅切斯特先生失明殘廢后，她毅然選擇了愛情。她的每個行為都淋漓盡致地體現(xiàn)了女性偉大的人格美。
對簡·愛，我始終懷著一種無法表達的敬意，她的從容、正直、高尚，深深地感染了我。也許她沒有絕美的`容顏，無盡的財富，卻因為獨立而成為人們心中的最美。她證明了“人的價值=尊嚴+愛”的千古哲理。面對愛情，她從容鎮(zhèn)定，永不失去原則。在精神上，她追求男女平等，主張人格獨立，她對封建社會“地位決定愛情”的觀念奮起反抗，她不僅是一個平凡的女性，更是一個哲人，一個思想家。她猶如一星火種，點燃了“女性獨立”的火把;猶如一杯冰水，凈化了每一個女性的心靈。
天使般崇高圣潔的靈魂還在時空中翩翩而舞，而娜拉便接過獨立的火把高歌向前。她是又一個帶給我觸動和感動的不凡女子。她出身于小資產(chǎn)階級家庭，熱愛勞動，為人善良，容易滿足個人小天地里的幸福生活，為了拯救患重病的丈夫的性命，她偽造父親的簽名向債主借錢。丈夫病好后，她為了還錢非常節(jié)儉，甚至在夜間做些抄寫工作掙錢，對愛情的忠貞賜予她無窮的力量來面對一切困難。后來為了維護丈夫的名譽想要自殺，然而當丈夫虛偽丑惡的面目暴露時，她并沒有因經(jīng)濟不獨立而屈辱地留下來繼續(xù)當丈夫的玩偶。娜拉，她堅強勇敢，勇于追求人格獨立的高貴品質(zhì)令人感動。她的出走正預示著當時具有民主傾向的新女性的覺醒。她像一粒種子，在春雨的滋潤下一夜間發(fā)出新芽;像一個重獲新生的孩童，開始思考人生，反叛宗教、法律。她打破婦女在家庭中不平等的偏見——“我最神圣的責任是我對自己的責任!”這是多么剛強有力的話語。她認清了資本主義社會中夫妻關系的虛偽和婦女在家庭人格不獨立的狀況，并對此進行了強有力的斗爭，最終獲得了獨立，也得到了心靈的自由，成為和男人一樣擁有權利和自由的女人。
現(xiàn)在盡管社會上仍有一些人不尊重婦女，歧視婦女，但我相信，婦女終將沖破受歧視的藩籬，獲得自由平等。當旭日驅(qū)散夜的殘幕，當夕陽被朦朧的地平線吞噬，這個世界正一步步地認可女性，自由、獨立的人格是每個人的權利。歷史的長河終會洗滌人們心中男女不平等的污穢。百花正在開放，冰雪正在融化，大海正在向前奔涌，人類正在走向文明，女性也正在走向獨立、平等、自由……
自由的作文 篇7
自由不是放縱。
——題記
我常常把自己想象作一只小鳥，學校是牢籠，老師家長是把枷鎖，束搏了我的翅膀，禁錮了我想要自由的心。暑假來臨，正好是把我放出牢籠之日，我重獲自由，可以到處飛翔，尋找屬于我自己的快樂！
這個暑假，沒有補習班，父母不在家，我獨自在家享受自由的日子。沒有往常不時關于作業(yè)寫完沒的問題，沒有天剛亮就急急忙忙地上課，我這只鳥總算自由了！趁著才剛放假，玩著個把日子先，算是慰勞我這么多天的學習吧。手機一拿，一滑，一放，就是大半天。不行！不夠！走進書房，要看書嗎？別鬧了，咱這是找電腦去了。插上電源，按開機鍵，玩游戲，追劇，聊天，把平時沒玩過不敢玩的全玩了，幾百集，十多季的劇非追不可，俺老孫被壓在五指山上幾百年了，好歹也得玩上個20多天也不遲！每天起早貪黑努力玩耍，有時無聊了會一個人仰望天空發(fā)呆，一個冒著金光，拿著魔法棒的小小人湊到我耳邊嘀咕，你這樣做真的對嗎，已經(jīng)玩了這么十幾天了，這可不是平時的.你哦，這么懶惰小心變成大懶蟲。話音未落，另一個灰色的小小人大聲呵斥道假期就是用來玩的！好好玩上2個月放松一下嘛！我扭了扭脖子，繼續(xù)開始追劇。
這樣的日子持續(xù)了很久，直到無意刷朋友圈時發(fā)現(xiàn)了大家都紛紛在各大補習班補課，都在說累呢，有的作業(yè)已科學地做完了，字里行間地感受到他們心中的自豪，其實嘴巴上說累，不愿意學習，但其實天天早上又早早地起床去補習了，心里應該滿是成就感�。】墒窍啾戎挛夷�？電子輻射早已把我那雙本應清澈的眼眸變得滿布血絲，我原本那顆熱愛生活的心早已變得灰暗，思考的大腦已然便地如同廢鐵一般。我多么像個機器人啊，在一個狹小的空間里捧著電腦日夜敲打，這才是真正的牢籠！親手把自己關進了那個叫做自由的牢籠！我關上了電腦，手機，打開了課本，作業(yè)，在知識的海洋里自由遨游，尋找從前那個勤奮好學的自己。其實現(xiàn)在的我仍會玩手機，但也不耽誤功課，看課外書豐富自己的視野，也許這才是真正的自由吧。
收放自如的日子，才是我心中真正的自由！
我會永遠記住這段自由的日子，謝謝你，教會我真正的自由！
自由的作文 篇8
我望著天空中飛翔的小鳥，自由的感覺真好。
去年暑假，我養(yǎng)了一只小鳥，它那嬌小玲瓏可愛的樣子，讓我第一眼就喜歡上了它，我迫不及待地給它準備了一個籠子，把它管道籠子里，生怕我可愛的“小寶貝”飛走了。
我仔細地打量著它。一身五彩繽紛的羽毛，一雙明亮的眼睛像兩顆烏黑發(fā)亮的寶石，一閃一閃的，炯炯有神。它的嘴雪白雪白的，不時還放開它優(yōu)美的歌喉。尾巴一翹翹地，十分歡快活潑
過了幾天，我懷著欣喜的心情來給我心愛的`小鳥喂食。當我來到籠子旁時，不禁愣住了，我發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)不曾是以前那只活躍的小鳥了。它的羽毛黯淡了許多，眼神也沒有了往日的光彩，變得黯然無色，也沒有以往的歡快，變得死一般地寂靜。
我的心頓時像打翻了醋壇子，酸到了底，我想方設法地想逗它開心，可是它卻無精打采地爬在籠子上，它不時回頭看著我，在他的眼神中，看到了孤獨和寂寞。他渴望——渴望逃脫這個籠子——渴望返回大自然的自由。
我輕輕地打開籠門，慢慢地把它捧在手心，戀戀不舍地說道：“去吧，去回歸大自然，找回你的自由！”它立即來了精神，奮力地抖動了幾下翅膀，然后飛向了藍天，霎時，我感受到了一股力量，一種急切渴望自由的力量。
當時，父母不讓我出門玩耍，我感到自由似乎從我的心底悄悄離去，就像最初的那只鳥兒，不像以前那樣快樂，可是那天，父母卻出奇地同意了我出去玩。
我激動不已，終于盼到了這一天。我踏著綠油油的草地，迎著拂面而來的威風，盡情滴享受自由的氣息。
我拉著風箏的線，奔跑在芬芳的花草叢中，把所有煩惱都系在風箏上，放飛在廣闊的天空。
我望著天空中飛翔的小鳥，自由的感覺真好。
自由的作文 篇9
小孩用稻草做我的身軀，粗木棍做我的支架，一根蘿卜做我的鼻子，然后給我戴上一頂爛帽子，我就這樣以如此簡陋的模樣在世間存在了。
我是一個稻草人，被安置在一片麥田之中，我以為會在這片麥田度過一生的，因為這是稻草人的宿命。但是我碰到了一只鳥……
在一個陽光毒辣的中午，一只鳥兒，飛到了我的臂膀上�！澳闶堑静萑�?”鳥兒問�！笆前�!”，“你為什么總是一動不動?”鳥兒又問�！斑@是稻草人的宿命�！蔽覉杂驳幕卮�。鳥兒驚了一下，之后飛起，我淺淺地笑了，天空中的鳥兒怎會明白稻草人所謂的宿命?過了一會兒，鳥兒又飛回來了，它嘴上叼了一片綠色的東西。鳥兒告訴我這是綠葉，是從遠方一棵樹上摘來的�！斑h方?”我驚愕。
我目之所及，除了這一片金黃，還是這一片金黃。我猜鳥兒所說的遠方，就是這片麥田盡頭的盡頭。
忽然間我有些羨慕這只鳥，它能一躍而起，脫離地面，投向藍天，多么自由。我原本平靜的心開始躁動起來。
從此鳥兒會時不時帶來一些新奇的事物，跟我說遠方的事情。我越來越覺得自己像井底之蛙，我想要去外面看看，但我只是一個稻草人，一個不能動的稻草人。
“我多想像你一樣。”我說。鳥兒笑了，說：“每個人都能改變自己的宿命，我可以實現(xiàn)你的愿望�！�。
第二天，鳥兒帶來了兩只大鳥，鳥兒說：“它們會抓住你的手臂，你就可以像我一樣飛翔�！蔽业谝淮闻d奮地笑了，語無倫次地向鳥兒說著感激的話。
兩只大鳥有力地抓住我的手臂，開始起飛啦!大鳥帶著我越飛越高，我這才明白我置身之地是如此狹窄與渺小。我看到了一片樹林，有很多很多的綠葉，我開心地笑了，帽子被風兒刮飛了，我也絲毫沒有察覺。我看見一排排被風精靈舞弄的風車，一片片正曬太陽的云朵，一條條與風逆向而流的小河，風吹亂了我的發(fā)，也吹走了我內(nèi)心的寂寞與壓抑，我完全沉浸在這仿佛夢境的天空之中，我喜歡這種感覺，這自由的感覺。
我已經(jīng)在大鳥的幫助下“飛”了很久很久�！霸摶厝ダ玻〖一铩薄笆前�，再不回去我們就沒力氣帶你飛回你的'麥田了�！本驮谖覀兗磳⑥D(zhuǎn)身之前，我突然大聲地說：“不!你們帶我繼續(xù)飛好不好?什么時候沒力氣了，什么時候累了，就把我丟掉吧!”“這怎么行?”“求你們了!”我堅定地說。
于是沉默，我們繼續(xù)飛著。我看到有個小孩指著天空大喊，“看啊，會飛的稻草人!”然后連大人也停下手中的工作凝望著我，我看見，他們的表情很復雜。
我看到一座座高山，但我現(xiàn)在比他們還要高;我看到一片大大的森林，許多動物在疾馳，但我現(xiàn)在比它們還快!突然我感到右手松了一下，不過很快又被緊緊抓住…… 我回頭看，已經(jīng)找不到麥田了。這時，我左手也松了一下，不過沒有再被抓緊，大鳥想要挽救，但也只是徒勞。我就這樣墜落，我看到兩只大鳥一臉悲傷地追來，想要再把我抓牢，它們的后面，是一片藍到透明的藍天，我轉(zhuǎn)身面向大地時，飛鳥分明看到我的嘴角上揚成了一條夸張的弧線……我真正的自由了。
也許鳥兒會永遠記得這個夏天，記得這個我存在過的夏天，記得這個記錄著我追求自由的夏天!
自由的作文 篇10
昨天，老師又給我們布置了一大堆鋪天蓋地的作業(yè)。放學回家后，除了吃晚飯，就是埋頭做作業(yè)。等好不容易把作業(yè)做完了，一看鐘，又到了該睡覺的時間了，唉，真是連一點自由活動的時間都沒有了，真累人！
我真希望有一個自由節(jié)。在這一天，無論什么人，都可以自由自在地想干什么就干什么，隨心所欲。所有的公園、游樂場都將在這一天免費開放。
第二天，當我一大早醒來時，發(fā)現(xiàn)我期盼已久的自由節(jié)終于到來了�！叭f歲！”，我興奮地大叫一聲，從床上一骨碌爬起來，伸手就將電視打開，開機畫面正是《數(shù)碼寶貝》，這是我平時最愛看的。正當我津津有味地看的時候，咦，忽然感覺身體好象有點不對勁，哦，原來是肚子在抗議。我急忙跑到廚房里，拉開冰箱，發(fā)現(xiàn)有我最喜歡吃的水果——荔枝，我一邊看電視一邊美美地吃著荔枝�！稊�(shù)碼寶貝》電視放完后，我又打開電腦，點了一個同學的電子郵箱，發(fā)了個E—mail過去，約同學陪我去逛公園。當我們倆蹦蹦跳跳地來到公園時，發(fā)現(xiàn)今天公園里的景色特別的美。
就說那路邊的小花吧，紅的勝火，粉的`如霞，黃的若金，白的若銀，把公園里打扮得多姿多彩，十分美麗。
不一會兒，我們又來到了游樂場。在里面，我們免費痛痛快快地玩了許多刺激的游戲，也沒人管我們，真爽呀！
也不知到了什么時候，我們感覺又累又餓，便跑到公園門口不遠處的“肯德基”餐館，又免費美美地飽食了一頓，便回家了。
今天的自由節(jié)，玩的真夠爽！
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